KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TEMENGGONG IBRAHIM JOHOR BAHRU

REFLEKSI PERTENGAHAN PRAKTIKUM

NURMASITAH BINTI KATIBIN WAN HASMAH LAILI BINTI

WAN HAMAT
GURU PELATIH PENSYARAH PENYELIA
MAKLUMAT
DIRI
Nama : Nurmasitah binti katibin
No. Kad Pengenalan :
901030-06-5496 Pensyarah Penyelia : Wan Hasmah Laili binti
Wan Hamat
Program : PDPP
Nama Sekolah Praktikum : SK Seri Saujana,
Ambilan : Ambilan Jun 2020 Kota Tinggi, Johor
Bidang Teras : Pendidikan Islam Kelas yang diajar :
5 BERLIAN (32 orang) 5 PERMATA (29 orang)
 ISI PEMBENTANGAN
01 Pengetahuan dan kemahiran sedia ada di
IPG yang diaplikasi di sekolah.

02 Pengetahuan dan kemahiran baharu yang

diperolehi.

03 Ilmu binaan dan inovasi yang dihasilkan.

04 Komen dan reaksi terhadap pengalaman

mengajar di sekolah.
 01
Pengetahuan dan kemahiran
sedia ada di IPG yang
diaplikasi di sekolah.
 Pengetahuan dan kemahiran sedia ada di
IPG yang diaplikasi di sekolah.
3) PEDAGOGI MASA KINI
1) STRATEGI PDPC -TMK
-KBAT
-Pemusatan Murid -Kreativiti dan Inovasi
-Pemusatan Bahan
4) PENTAKSIRAN

2) PENGURUSAN BILIK DARJAH -Lisan

-Iklim & Persekitaran bilik darjah -Penulisan
-Komunikasi -Pemerhatian
-Pengurusan Disiplin
-Pengurusan PdPc
 02
Pengetahuan dan kemahiran
baharu yang diperolehi.
 Pengetahuan dan kemahiran baharu yang
diperolehi.
INTERAKSI ANTARA
KAEDAH PENEGUHAN
MURID DAN IBUBAPA
POSITIF KEPADA MURID
DALAM TEMPOH PdPR

KEMAHIRAN PENGGUNAAN
TEKNOLOGI

PENGAWALAN SOP DI DALAM PENGLIBATAN

KELAS/SEKOLAH PROGRAM SEKOLAH
 KAEDAH PENEGUHAN POSITIF
KEPADA MURID
1) Cipta gerakan atau slogan
dalam pengajaran setiap kali
murid berjaya menjawab
soalan atau berjaya
melaksanakan tugasan dengan
baik.

2) Bina ganjaran berbentuk

bintang dan ditampal didada
murid apabila berjaya
melaksanakan tugasan.
(Bimbingan daripada Pensyarah (Perkongsian daripada rakan
penyelia) guru pelatih )
 PENGAWALAN SOP DI
KELAS/SEKOLAH

1) Bertugas dilaluan murid pada

waktu pagi, SOP waktu rehat,
dan membawa murid pulang ke
pagar sekolah.

2) Sukarela sekolah membantu

KKM ketika seramai 240
murid-murid menjalani swab
test pertama dan kedua
disekolah.
(Memastikan swab test berjalan
(Memastikan murid mematuhi SOP
lancar)
yang ditetapkan)
 KEMAHIRAN PENGGUNAAN
TEKNOLOGI

1) Terkini,penggunaan live voice

chat melalui aplikasi Telegram.

2) Game Pendidikan (GAMILAB)

sebagai tambahan game
pendidikan sedia ada.

(Sangat praktikal dan mudah (Menarik minat murid)

digunakan)
INTERAKSI ANTARA MURID DAN
IBUBAPA DALAM TEMPOH PdPR

1) Guru Besar menasihati

kepada guru untuk
berkomunikasi bersama ibubapa
dan murid secara profesional
terutama berkaitan PdPR.

(Membantu ibubapa untuk

log in ke Google Classroom)
 PENGLIBATAN DALAM
PROGRAM SEKOLAH

1) Melaksanakan program panitia

iaitu Ihya’ Ramadan.

2) Menyelaras peserta
pertandingan Mahrajan
AL-Quran Sekolah-Sekolah
(KPM ) peringkat daerah Kota
Tinggi .

(Mengumpul, mengira dan (Memuatnaik rakaman kesemua

menggagihkan Sumbangan Wang peserta dan menghantar
kepada murid asnaf) penyertaan kepada pihak PPD)
 03
Ilmu binaan dan inovasi
yang dihasilkan.
 Ilmu binaan dan inovasi yang dihasilkan.
ISU : PENGLIBATAN MURID DALAM ONLINE LEARNING : PDPR
-WORDWALL
-WORKSHEET
-QUIZZIZ
-GOOGLE SLIDE
-YOUTUBE
-WIX
(https://studio.youtube.com/channel/UCuqSVQnOhKBTZWrK-TdZ74A/videos/upload?filter=%5B%5D&
sort=%7B%22columnType%22%3A%22date%22%2C%22sortOrder%22%3A%22DESCENDING%22%7D)
 KEBERKESANAN INOVASI

MENARIK MINAT MURID PENGLIBATAN MURID

•Suasana pembelajaran menyeronokkan • Murid terlibat secara aktif

GURU MENCAPAI OBJEKTIF APLIKASI KBAT DALAM PDP

•Pembelajaran dapat disampaikan dengan sempurna. • Merangsang murid mengaplikasi kemahiran berfikir
•Murid tidak ketinggalan pembelajaran. aras tinggi.

BAHAN BANTU MENGAJAR YANG KEMAHIRAN ICT GURU & MURID

MENARIK •Meningkatkan kemahiran baru
•Penggunaan slide, animasi, video dan game pendidikan •Mencuba aplikasi terkini
yang menarik.
 04
Komen dan reaksi terhadap
pengalaman mengajar di
sekolah.
KOMEN DAN
REAKSI
TERHADAP
PENGALAMA MURID WARGA SEKOLAH
N MENGAJAR
PENGURUSAN
DI SEKOLAH PRASARANA
MASA
 1) MURID

Perbezaan individu
Keunikan dan
ketidaksamaan manusia
(fizikal, kognitif, tingkah
laku dan latar
belakang)
2) PENGURUSAN MASA

Belajar
mengurus masa
dengan lebih
baik.
3. WARGA SEKOLAH

Pentadbir dan
guru-guru banyak
memberi tunjuk ajar
dan nasihat dalam
pelbagai aspek
sebagai pendidik.
 4. PRASARANA

Sekolah telah
menyediakan
kemudahan yang
lengkap bagi
kegunaan warga
sekolah.
KESIMPULAN
Mematuhi dan mengamalkan etika Memperbaiki kesalahan dan
profesion perguruan, peraturan menambahbaik kualiti diri sebagai
IPG dan peraturan sekolah. pendidik.

Berusaha mencapai matlamat /

Bersikap profesional bersama warga
sekolah dan masyarakat. target dalam dunia pendidikan.
SEKIAN TERIMA
KASIH