elajah pemahaman Modul BK-K08-Himp & Sisbil-2

Bilangan Biner, Oktal, Desimal

Agar semakin memahami tata cara konversi antar tiga

jenis sistem bilangan ini, maka kita akan bermain bersama.
Setiap siswa masing-masing memegang pensil, penghapus
dan kartu yang memuat tempat sebelum dan sesudah

Aktivitas Kelompok

1. Guru akan memberikan aba-aba dan perintah

melakukan konversi secara berpasang-pasangan.
Bagi yang bertanggal lahir genap akan mencari
pasangan yang juga tanggal lahir genap dan bertukar
bilangan desimal, kemudian melakukan konversi dari
110101101
bilangan desimal ke bilangan biner. Bagi yang
?
bertanggal lahir ganjil maka akan bertukar bilangan
biner dan melakukan konversi dari bilangan biner ke 2720
desimal. Lalu dilanjutkan mengkonversi bilangan ?

oktal ke bilangan oktal, dan bilangan desimal ke

bilangan oktal.
2. Selanjutnya guru akan mengubah aba-aba lagi,
misalnya yang memiliki bulan lahir genap, tahun
lahir dan seterusnya.
3. Setelah semua merasakan konversi maka bentuklah
kelompok beranggotakan 3 orang lalu berdiskusilah
tentang langkah-langkah berpikir dalam
mengkonversi sistem bilangan.

Aktivitas Individu

Setelah diskusi bersama teman sekelompok selesai,

tuliskan langkah-langkah berpikir dalam melakukan
konversi, beserta alasannya. Kerjakan sendiri tidak
boleh berdiskusi lagi. Kumpulkan lembar kerjamu
kepada guru untuk dinilai.
 Lembar Kerja
Kelompok : Aktivitas Kelompok
Ketua :
Modul BK-K08-Himp & Sisbil-2
Anggota :
Bilangan Biner, Oktal, dan Desimal

Bagaimana algoritma atau langkah-langkah berpikir saat mengkonversi bilangan

biner atau oktal ke dalam bilangan desimal dan sebaliknya?

Apa yang kamu pelajari dan hal baru yang kamu sadari dari aktivitas ini?

Ternyata….
 Lembar Kerja
Nama :
Aktivitas Individu
Modul BK-K08-Himp & Sisbil-2
Bilangan Biner, Oktal, Desimal

Tulislah langkah demi langkah cara berpikirmu dalam mengkonversi bilangan biner dan oktal
menjadi bilangan desimal dan sebaliknya. Pilih 2 aturan konversi yang mudah menurutmu.
Bayangkan kamu sedang mengajari komputer untuk memahami cara berpikirmu.

Tuliskan langkah-langkahmu di sini Tuliskan alasan atau komentarmu di sini

Pertanyaan Pengayaan: Bagaimana cara mengkonversi bilangan biner menjadi oktal?

 sesmen Modul BK-K08-Himp & Sisbil-2
Bilangan Biner, Oktal, Desimal

Berikut ini adalah rubrik penilaian saat siswa dalam kelompok dan
dalam aktivitas individu. Lembar asesmen ini dibawa oleh guru
sebagai panduan pengamatan proses aktivitas kelompok dan juga
digunakan nanti setelah selesai mengajar untuk menilai lembar
kerja aktivitas individu siswa. Guru mengunjungi setiap kelompok
untuk memantik diskusi, setelah diskusi kelompok 5 menit berlalu,
sembari melakukan pengamatan komponen penilaian berikut ini.

Komponen penilaian 1 2 3 4
Siswa cukup pasif dan Siswa hanya sesekali Siswa aktif Siswa aktif
kurang percaya diri mengungkapkan berpartisipasi berpartisipasi dan
Keaktifan siswa untuk berpendapat pendapatnya berpikir cepat dalam
berpendapat

Siswa cenderung Siswa telah mencoba Siswa memiliki ide Siswa berani
tidak mau mencari mencari ide yang baru memberikan ide baru
Kreatif ide orisinil yang orisinil

Siswa kurang percaya Siswa telah mencoba Siswa dapat berpikir Siswa dapat berpikir
diri dalam bernalar berpikir secara logis secara logis namun secara logis dan
Bernalar kritis kadang alasannya memberikan alasan
kurang kuat yang kuat

Komponen Penilaian 1 2 3 4

Mencoba Berhasil mengurai Berhasil mengurai Mengurai langkah

Dekomposisi mengurai langkah langkah namun langkah namun secara sempurna
belum semuanya masih ada kesalahan dan lengkap
terurai
Mencoba Mampu Berhasil Berhasil
Abstraksi merumuskan menunjukkan merumuskan bagian merumuskan bagian
bagian penting dari bagian terpenting penting namun penting dari
keseluruhan namun belum masih ada kesalahan keseluruhan dengan
dirumuskan tepat

Mencoba Telah berhasil Berhasil Berhasil

Pola mengenali pola mengungkap pola mengungkap pola mengungkap pola
namun kurang tepat namun tidak bisa dengan alasan yang
menunjukkan alasan tepat
yang tepat

Mencoba Sudah menulis Menulis urutan Menulis urutan

Algoritma menuliskan urutan langkah langkah dengan langkah dengan
langkah-langkah namun belum runtut, jelas, namun runtut, jelas, tidak
lengkap masih ada kesalahan ada kesalahan dan
mudah dipahami