Anda di halaman 1dari 7

Hubungan antara Kemandirian dan Motivasi Pelajar pada

Mahasiswa Perantau di Universitas Gunadarma


Nama: Muhammad Kevil Al-Fayed
Jurusan: Psikologi
NPM: 14516974 / 7PA99
Pembimbing: Ratna Maharani Hapsari, S.Psi, M.Si

PENDAHULUAN TINJAUAN PUSTAKA METODE PENELITIAN


Pendahuluan
Latar Belakang

Motivasi Belajar
Mahasiswa Perantau Kemandirian
Universitas Gunadarma
Pendahuluan
Tujuan

Menguji secara empiris hubungan kemandirian


dengan motivasi belajar pada mahasiswa perantau
di Universitas Gunadarma.
Manfaat

Teoritis
Mahasiswa Perantau Universitas Gunadarama

Praktis Masyarakat Umum

Penelitian Selanjutnya
Tinjauan Pustaka
Kemandirian

Motivasi Belajar Kemandirian adalah kemampuan individu dalam


mengerjakan tugas, menjaga diri sendiri, mampu berdiri
Suatu dorongan atau daya penggerak dari dalam diri sendiri dan bertanggungjawab dalam memenuhi
individu untuk melakukan kegiatan belajar atau sesuatu kebutuhan diri sendiri tanpa bergantung kepada orang
yang baru untuk mencapai tujuan yang mendesak. lain.

Dalam mengukur perilaku motivasi belajar, peneliti Dalam mengukur kemandirian, peneliti menggunakan
menggunakan skala yang disusun berdasarkan aspek- skala yang disusun berdasarkan aspek-aspek
aspek motivasi belajar yang dikemukakan oleh Chernis kemandirian menurut Steinberg (2002) yaitu:
dan Goleman (2001) yaitu: a. emotional autonomy
a. Dorongan mencapai sesuatu b. behaviour autonomy
b. Komitmen c. value autonomy.
.
c. Inisiatif
d. Optimis
Metode Penelitian
Skala yang diadaptasi dari Suryani (2015) berdasarkan aspek-aspek motivasi belajar yang
Motivasi Belajar dikemukakan oleh Chernis dan Goleman (2001) terdiri 18 aitem favorable dan 16 aitem
unfavorable dengan nilai koefisian reliabilitas sebesar 0.940.

Skala yang di adaptasi dari Purbasari (2016) berdasarkan aspek-aspek kemandirian menurut
Kemandirian Steinberg (2002). Skala kemandirian terdiri dari 26 aitem dan memiliki angka koefisien
realibilitas sebesar 0.819

Populasi Sampel Teknik Non-Probability Sampling


Karakteristik sampel pada penelitian adalah Purposive Sampling
mahasiswa aktif Universitas Gunadarma
Mahasiswa yang merantau dan menetap di kos atau
tidak tinggal dengan saudara. menggunakan bantuan google form yang akan
dititipkan melalui beberapa relasi dan media sosial.
Metode Penelitian
Alpha
Validitas isi Cronbach’s
( ≥ 0, 7 0 )

Teknik Analisis Data

analisis regresi sederhana, yaitu menganalisis


seberapa besar pengaruh kemandirian terhadap
motivasi belajar dengan bantuan program SPSS

Anda mungkin juga menyukai