SIDANG - M. Kevin Al-Fayed
SIDANG - M. Kevin Al-Fayed
Motivasi Belajar
Mahasiswa Perantau Kemandirian
Universitas Gunadarma
Pendahuluan
Tujuan
Teoritis
Mahasiswa Perantau Universitas Gunadarama
Penelitian Selanjutnya
Tinjauan Pustaka
Kemandirian
Dalam mengukur perilaku motivasi belajar, peneliti Dalam mengukur kemandirian, peneliti menggunakan
menggunakan skala yang disusun berdasarkan aspek- skala yang disusun berdasarkan aspek-aspek
aspek motivasi belajar yang dikemukakan oleh Chernis kemandirian menurut Steinberg (2002) yaitu:
dan Goleman (2001) yaitu: a. emotional autonomy
a. Dorongan mencapai sesuatu b. behaviour autonomy
b. Komitmen c. value autonomy.
.
c. Inisiatif
d. Optimis
Metode Penelitian
Skala yang diadaptasi dari Suryani (2015) berdasarkan aspek-aspek motivasi belajar yang
Motivasi Belajar dikemukakan oleh Chernis dan Goleman (2001) terdiri 18 aitem favorable dan 16 aitem
unfavorable dengan nilai koefisian reliabilitas sebesar 0.940.
Skala yang di adaptasi dari Purbasari (2016) berdasarkan aspek-aspek kemandirian menurut
Kemandirian Steinberg (2002). Skala kemandirian terdiri dari 26 aitem dan memiliki angka koefisien
realibilitas sebesar 0.819