TEMPLATE OSCE STATION

1. Nomor
Station
2. Judul Contoh: Sistem Infeksi Tropis – Tinea Versikolor (SKDI: Nondermatofitosis)
Station
3. Alokasi 15 menit
Waktu
4. Tingkat Tingkat Kemampuan SKDI : 4A
Kemampuan Mampu mendiagnosis, melakukan penatalaksanaan secara mandiri dan tuntas
Kasus yang
Diujikan
5. Kompetensi 1. Anamnesis
Diujikan 2. Pemeriksaan fisik/psikiatri
3. Interpretasi data/kemampuan prosedural pemeriksaan penunjang
4. Penegakan diagnosis dan diagnosis banding
5. Tatalaksananonfarmakoterapi
6. Tatalaksana farmakoterapi
7. Komunikasi dan edukasi pasien
8. Perilaku professional
6. Kategori 1. Sistem Saraf
Sistem 2. Psikiatri
Tubuh 3. Sistem Indra
4. Sistem Respirasi
5. Sistem Kardiovaskular
6. Sistem Gastrointestinal, Hepatobilier, dan Pankreas
7. Sistem Ginjal dan Saluran Kemih
8. Sistem Reproduksi
9. Sistem Endokrin, Metabolisme, dan Nutrisi
10. Sistem Hematologi dan Imunologi
11. Sistem Muskuloskeletal
12. Sistem Integumen
7. Instruksi SKENARIO KLINIK:
PesertaUjian Seorang laki laki berumur 35 tahun datang ke poli umum Puskesmas dengan keluhan bercak berwarna putih pada
punggung semakin banyak dan melebar 1 bulan ini , gatal kadang dirasakan terutama saat berkeringat. Awalnya
muncul beberapa bercak putih kecil-kecil di punggung tidak gatal 4 bulan yang lalu. Pasien bekerja sebagai kuli
bangunan. Tidak ada riwayat alergi obat dan makanan.

TUGAS :
1. Lakukan anamnesis pada pasien!
2. Lakukan pemeriksaan fisik pada pasien(sebutkan efloresensi yang terlihat pada foto)!
3. Usulkan jenis pemeriksaan penunjang dan lakukan pemeriksaan penunjang ,setelah itu mintalah hasil
pemeriksaan pada penguji!
4. Tegakkan diagnosis dan dua (2) diagnosis banding!
5. Berikan tatalaksana farmakoterapi . sebutkan 4 macam obat yang bisa diberikan!
6. Komunikasikan dan berikan edukasi pada pasien terkait penyakit/tatalaksana/prognosisnya!

8. Instruksi INSTRUKSI UMUM

Penguji 1. Pastikan identitas peserta ujian pada kartu ujian sesuai dengan identitas pada komputer!
2. Tulislah 5 digit terakhir dari nomor peserta ujian pada lembar nilai tulis!
3. Amatilah dan berilah skor (0/1/2/3) atas tugas yang dikerjakan peserta ujian serta skor Global Rating sesuai
rubrik penilaian pada lembar nilai tulis dan komputer!
4. Hindarilah interupsi dan/atau tindakan selain daripada yang diminta dalam instruksi penguji!
5. Berikan informasi/hasil yang dibutuhkan secara lisan/tulisan hanya apabila peserta ujian telah melakukan
dan/atau mengusulkan jenis pemeriksaan yang dimaksud (perhatikan instruksi khusus)!
6. Taatilah peraturan serta etika penguji selama menjalankan tugas sebagai penguji UK OSCE!
INSTRUKSI KHUSUS

(Tuliskan/lampirkan hasil/prosedur/foto/ilustrasi pada aspek penilaian yang bersesuaian)

1. Penguji menilai anamnesis yang dilakukan peserta ujian

2. Penguji menilai pemeriksaan fisik / psikiatri yang dilakukan oleh peserta ujian
Bila peserta ujian melakukan pemeriksaan di bawah ini, penguji menyampaikan hasil pada peserta.
Hasil Pemeriksaan Fisik / Psikiatri
KU:
Tanda Vital: TD: 120/80 mmHg; N: 78x /menit; R: /menit; t: 37,2 OC
Kepala/leher: dalam batas normal
Toraks:dalam batas normal
Abdomen: dalam batas normal
Ekstremitas: dalam batas normal
Status Lokalis:
Lokasi : region truncus posterior
Effloresensi: macula hipopigmentasi, skuama halus minimal
 Lampiran foto/ilustrasi

3. Penguji memberikan hasil pemeriksaan penunjang pada peserta ujian

Lampu Wood : fluoresensi kekuningan
KOH (+) : kumpulan hifa pendek dan sel ragi bulat, ada yang oval
Kultur : Malassezia Furfur

4. Penguji menilai diagnosis dan dua (2) diagnosis banding yang ditegakkan oleh peserta ujian
Diagnosis : Tinea Versikolor
Diagnosis banding 1 : vitiligo
Diagnosis banding 2 :morbus Hansen tipe tuberkuloid

5. Penguji menilai tatalaksana farmakoterapi pada pasien

Terapi topikal : - Anti jamur golongan selenium sulfide shampoo/losio
- Anti jamur golongan imidazoles (ketoconazole cream, mikonazole cream)
Terapi sistemik : - Ketokonazole 200 mg/hari selama 5-10 hari
- Itraconazole 200 mg/hari selama 5-7 hari
- Antihistamin

6. Penguji menilai komunikasi dan edukasi yang disampaikan peserta ujian kepada pasien.

7. Penguji menilai perilaku profesional yang ditunjukkan oleh peserta ujian.

Instruksi Nama Ny. x

Pasien
Standar
Usia 35 tahun
Jenis kelamin Laki laki
Pekerjaan Kuli Bangunan
Status pernikahan Menikah
Pendidikan terakhir SD
Riwayat Penyakit Sekarang
 Keluhan Utama Bercak putih
 Sejak kapan/onset 4 bulan yang lalu
 Lokasi Punggung
 Penyebaran Awalnya kecil hanya sebesar uang koin di punggung lama kelamaan makin
membesar dan menyebar
  Yang memperparah Makin terasa gatal jika berkeringat
 Yang mengurangi Gatal agak berkurang jika memakai bedak salysil
 Obat dipakai saat ini Bedak salysil yang dibeli sendiri di apotik, belum pernah berobat ke
puskesmas ataupun rumah sakit
Riwayat penyakit dahulu Belum pernah menderita penyakit yang sama sebelumnya
Riwayat penyakit keluarga Disangkal
Riwayat pribadi (relevan)
 Sering berkeringat Iya , sering terpapar sinar matahari langsung jika bekerja
 Higienis Sering berganti handuk dengan orang serumah
 Alergi obat Disangkal
Pertanyaan wajib oleh PS
Peran yang wajib ditunjukkan Penampilan : pasien dengan penampilan baik.
Bahasa tubuh :Selama berinteraksi dengan peserta ujian,pasien sesekali
menggaruk daerah lesi.
29. Tata Letak Model 1
Station
30. Kebutuhan Ya, bertugas merapikan set alat dan membuang bahan habis pakai. Tidak untuk menjadi asisten tindakan.
Laboran
31. Kebutuhan Ya
Manekin
32. Kebutuhan Set pemeriksaan kulit dan kelamin
Set Alat
33. Penulis Nama : Dr. dr. Faridha S. Ilyas, Sp.KK
Institusi: Fakultas Kedokteran Universitas Hasanuddin
34. Referensi Fitzpatrick’s Dermatology in General Medicine,eight edition, volume one
 RUBRIK PENILAIAN OSCE
STATION ...
I. Rubrik

KOMPETENSI 0 1 2 3 BOBOT SKOR

1. Anamnesis Peserta ujian tidak memfasilitasi Peserta ujian: Peserta ujian: Peserta ujian:
pasien untuk menceritakn  Memfasilitasi pasien untuk  Memfasilitasi pasien untuk menceritakan  Memfasilitasi pasien untuk menceritakan
kesakitannya. menceritakan kesakitannya dan kesakitannya, dan menanyakan 4-5 kesakitannya dengan pertanyaan-
menanyakan 2-3 anamnesis yang anamnesis yang relevan kepada pasien. pertanyaan yang sesuai untuk
relevan kepada pasien mendapatkan informasi yang relevan,
akurat dan adekuat dan menanyakan 6-7
anamnesis dengan lengkap dan tersusun.

2. Pemeriksaan Fisik Peserta ujian tidak dapat Peserta ujian menyebutkan 1 dari 3
menyebutkan efloresensi dengan efloresensi dengan benar
benar
Atau
Peserta ujian tidak mencuci tangan
sebelum dan setelah pemeriksaan
3. Melakukan Peserta ujian tidak dapat Peserta ujian dapat menyebutkan satu
tes/prosedur klinik menyebutkan pemeriksaan penunjang pemeriksaan penunjang
atau interpretasi yang dibutuhkan. Dan
data untuk Dapat melakukan 4-5 tahap pemeriksaan
menunjang KOH dengan benar:
diagnosis 1. Mempersiapkan alat dan bahan yang
banding/diagnosis dibutuhkan
2. Memilih lesi yang akan diambil kerokan
3. Desinfeksi lesi dengan alkohol 70% dari
dalam ke luar
4. mengambil gelas objek
5. Mengeruk pinggir lesi yang aktif dengan
menggunakan scalpel,dan menempatkan
skuama di tengah gelas objek
6. meneteskan 1-2 tetes KOH 10%
7. menutup dengan gelas penutup
8. melewatkan di atas api bunchen
sebanyak 3x
Peserta ujian menyebutkan 2 dari 3 efloresensi
dengan benar
Peserta ujian dapat menyebutkan dua macam
pemeriksaan penunjang
Dan
Dapat melakukan 6-7 tahap pemeriksaan KOH
dengan benar
1. Mempersiapkan alat dan bahan yang
dibutuhkan
2. Memilih lesi yang akan diambil kerokan
3. Desinfeksi lesi dengan alkohol 70% dari dalam
ke luar
4. mengambil gelas objek
5. Mengeruk pinggir lesi yang aktif dengan
menggunakan scalpel,dan menempatkan skuama
di tengah gelas objek
6. meneteskan 1-2 tetes KOH 10%
7. menutup dengan gelas penutup
8. melewatkan di atas api bunchen sebanyak 3x
9. dilihat di bawah mikroskop dengan
pembesaran yang sesuai
Peserta ujian melakukan cuci tangan sebelum
dan setelah pemeriksaan dan menyebutkan tiga
efloresensi dengan benar
Peserta ujian dapat menyebutkan dua macam
pemeriksaan penunjang
Dan
Dapat melakukan seluruh tahap pemeriksaan
KOH dengan benar dan tersusun
1. Mempersiapkan alat dan bahan yang
dibutuhkan
2. Memilih lesi yang akan diambil kerokan
3. Desinfeksi lesi dengan alkohol 70% dari
dalam ke luar
4. mengambil gelas objek
5. Mengeruk pinggir lesi yang aktif dengan
menggunakan scalpel,dan menempatkan
skuama di tengah gelas objek
6. meneteskan 1-2 tetes KOH 10%
7. menutup dengan gelas penutup
8. melewatkan di atas api bunchen sebanyak 3x
9. dilihat di bawah mikroskop dengan
pembesaran yang sesuai
 9. dilihat di bawah mikroskop dengan
pembesaran yang sesuai
4. Menentukan Peserta ujian tidak dapat menentukan Peserta ujian dapat menetapkan diagnosis
diagnosis dan diagnosis tapi tidak lengkap dengan tipenya dan
diagnosis banding hanya menyebutkan satu diagnosis
banding yang sesuai
5. Tatalaksana Peserta ujian tidak dapat menentukan Peserta ujian memilih 1 obat yang benar
farmakoterapi obat untuk pasien dengan menerapkan beberapa prinsip
berikut:
Atau 1. Tepat indikasi
2. Tepat dosis
memilih obat yang tidak tepat 3. Tepat sediaan
4. Tepat cara pemberian
7. Komunikasi dan Peserta ujian sama sekali tidak Peserta ujian menunjukkan kemampuan
atau edukasi melakukan 4 prinsip komunikasi berkomunikasi dengan menerapkan salah
pasien satu prinsip berikut:
1. mampu membina hubungan baik
dengan pasien secara verbal non
verbal (ramah, terbuka, kontak mata,
salam, empati dan hubungan
komunikasi dua arah, respon)
2. mampu memberikan kesempatan
pasien untuk bercerita dan
mengarahkan cerita
3. mampu untuk melibatkan pasien
dalam membuat keputusan klinik,
pemeriksaan klinik.
4. mampu memberikan penyuluhan
yang isinya sesuai dengan masalah
pasien
8. Perilaku profesional Peserta ujian tidak meminta izin Meminta izin secara lisan dan 1-2 poin
secara lisan dan sama sekali tidak berikut :
melakukan poin berikut: 1. melakukan setiap tindakan
1. melakukan setiap tindakan dengan dengan berhati-hati dan teliti
berhati-hati dan teliti sehingga tidak sehingga tidak membahayakan
membahayakan pasien dan diri pasien dan diri sendiri
sendiri 2. memperhatikan kenyamanan
2. memperhatikan kenyamanan pasien
pasien 3. melakukan tindakan sesuai
3. melakukan tindakan sesuai prioritas
Peserta ujian menetapkan diagnosis dengan
lengkap dan hanya menyebutkan satu diagnosis
banding yang sesuai
Peserta ujian memilih 2 obat dengan tepat sesuai
seluruh prinsip berikut:
1. Tepat indikasi
2. Tepat dosis
3. Tepat sediaan
4. Tepat cara pemberian
5. Tepat harga
Peserta ujian menunjukkan kemampuan
berkomunikasi dengan menerapkan 2-3 dari 4
prinsip berikut:
1. mampu membina hubungan baik dengan
pasien secara verbal non verbal (ramah,
terbuka, kontak mata, salam, empati dan
hubungan komunikasi dua arah, respon)
2. mampu memberikan kesempatan pasien
untuk bercerita dan mengarahkan cerita
3. mampu untuk melibatkan pasien dalam
membuat keputusan klinik, pemeriksaan
klinik.
4. mampu memberikan penyuluhan yang isinya
sesuai dengan masalah pasien
Meminta izin secara lisan dan 3 poin berikut:
1. melakukan setiap tindakan dengan
berhati-hati dan teliti sehingga tidak
membahayakan pasien dan diri sendiri
2. memperhatikan kenyamanan pasien
3. melakukan tindakan sesuai prioritas
4. menunjukan rasa hormat kepada
pasien
5. mengetahui keterbatasan dengan
merujuk atau melakukan konsultasi bila
Peserta ujian menetapkan diagnosis dengan
lengkap dan dua diagnosis banding, sesuai
dengan masalah klinik pasien
Peserta ujian memilih 3-4 obat dengan tepat
sesuai seluruh prinsip berikut:
1. Tepat indikasi
2. Tepat dosis
3. Tepat sediaan
4. Tepat cara pemberian
5. Tepat harga
Peserta ujian menunjukkan kemampuan
berkomunikasi dengan menerapkan seluruh
prinsip berikut:
1. mampu membina hubungan baik
dengan pasien secara verbal non verbal
(ramah, terbuka, kontak mata, salam,
empati dan hubungan komunikasi dua
arah, respon)
2. mampu memberikan kesempatan
pasien untuk bercerita dan
mengarahkan cerita
3. mampu untuk melibatkan pasien dalam
membuat keputusan klinik, pemeriksaan
klinik.
4. mampu memberikan penyuluhan yang
isinya sesuai dengan masalah pasien
Meminta izin secara lisan dan melakukan di
bawah ini secara lengkap:
1. melakukan setiap tindakan dengan
berhati-hati dan teliti sehingga tidak
membahayakan pasien dan diri
sendiri
2. memperhatikan kenyamanan pasien
3. melakukan tindakan sesuai prioritas
4. menunjukan rasa hormat kepada
pasien
 prioritas 4. menunjukan rasa hormat kepada diperlukan 5. mengetahui keterbatasan dengan
4. menunjukan rasa hormat kepada pasien merujuk atau melakukan konsultasi
pasien 5. mengetahui keterbatasan dengan bila diperlukan
5. mengetahui keterbatasan dengan merujuk atau melakukan
merujuk atau melakukan konsultasi konsultasi bila diperlukan
bila diperlukan

II. Global performance

Beri tanda (√) pada kolom yang disediakan sesuai dengan penilaian Anda secara umum terhadap kemampuan peserta ujian!

TIDAK LULUS BORDERLINE LULUS SUPERIOR