Dimensi, Elemen dan Subelemen Profil Pelajar Pancasila

Dimensi Profil Subelemen Profil pelajar Pancasila Target Pencapaian di akhir Fase A Aktivitas terkait
Pelajar
Pancasila

Kemandirian Pemahaman diri dan situasi; mengenali Mengembangkan potensi diri yang dimiliki dan pantang 11, 12, 13, 14, 15,
kualitas dan minat diri serta tantangan menyerah dalam menuntaskan projek. 16
yang dihadapi.

Pemahaman diri dan situasi ; Memberikan penilaian terhadap kualitas diri dan perbaikan 5, 18
mengembangkan refleksi diri. yang perlu dilakukan.

Regulasi diri, percaya diri, resilien dan Mengerjakan tugas sehari-hari dengan mandiri dan percaya 8, 9
adaptif. diri.

Gotong Royong Kolaborasi, kerjasama Mampu bekerjasama dengan siapapun dalam berbagai 10, 17
kegiatan.

Kepeduliaan : tanggap terhadap situasi Mengamati lingkungan sekitar dan menemukan 1, 2, 3, 4

sosial permasalahan yang terjadi.

Berbagi Menumbuhkan rasa kebersamaan melalui kegiatan berbagi 6, 7

di lingkungan sekolah.
 Perkembangan Sub-elemen antar fase Kemandirian

Sub-elemen Belum berkembang Mulai berkembang Berkembang sesuai harapan Sangat berkembang

Mengenali kualitas Mengidentifikasi potensi Mengidentifikasi potensi Mengidentifikasi potensi dan Mengidentifikasi potensi dan
dan minat diri serta atau minat diri. dan minat diri, namun minat diri serta mengetahui minat diri dan mencari solusi
tantangan yang belum memikirkan tantangan yang akan akan tantangan yang
dihadapi. tantangan yang akan dihadapinya. dihadapinya.
dihadapi.

Mengembangkan Memerlukan bantuan Mengetahui kelebihan Memahami kelebihan dan Memahami kelebihan dan
refleksi diri orang dewasa dalam dan kelemahan diri. kelemahan diri serta kelemahan diri serta tindak
mengidentifikasi mengungkapkan alasannya. lanjut yang harus diambil
kelebihan dan kelemahan dalam memperbaikinya.
diri.

Resilien dan adaptif Membutuhkan motivasi Menampilkan sikap Menampilkan sikap percaya diri Merencanakan kegiatan dan
dari luar dirinya untuk percaya diri dalam dan jelas dalam percaya diri ketika
dapat mempresentasikan mempresentasikan hasil mempresentasikan hasil projek mempresentasikan hasil projek
hasil projek yang projek yang dilakukan. yang dilakukan. yang dilakukan.
dilakukan.
 Gotong royong

Sub-elemen Belum berkembang Mulai berkembang Berkembang sesuai harapan Sangat berkembang

Kerjasama Masih harus selalu Sesekali masih Menunjukan sikap aktif dalam Siswa berinisiatif untuk
diingatkan orang dewasa diingatkan orang dewasa kelompok dan mengerjakan mengumpulkan ide dan mampu
atau teman untuk aktif atau teman untuk aktif tugas sesuai dengan perannya. bekerjasama dengan siapapun.
dalam kelompok. dalam kelompok.

Tanggap terhadap Belum menunjukkan Mengetahui adanya Memahami permasalahan yang Memahami permasalahan yang
situasi sosial sikap peduli pada permasalahan terjadi di lingkungannya. terjadi di lingkungan dan
lingkungan. dilingkungan sekitarnya. memberikan alternatif solusi.

Berbagi Membutuhkan motivasi Muncul perasaan Mau berbagi dengan sesama Berempati pada orang di
dari orang lain untuk tergugah untuk menolong tanpa diminta. sekitar lingkungan dan
mau berbagi dengan sesama tetapi masih melakukan aksi nyata untuk
teman dan lingkungan. harus dimotivasi untuk berbagi dengan sesama tanpa
berbagi. diminta.