TKIT HARAPAN BUNDA

PENILAIAN CEK LIST

SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Nama: Kelas: A Musa

Pisang Dan
Emon Dan Lemon (A)
Musang (A)
Aku bangga
Capaian Per- Aku Sayang Ayahku
NO SUBELEMEN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN Lingkungan Sekolah menjadi anak Guruku Sayang Sapi Karunia Allah
kembang-an Rasulullah SAW Pahlawan Ku
Indonesia
Batu Dan
Bambu (B)
Buah Karunia Allah (B) REKAP
Pekan Ke- 1 2 3 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

Tanggal Penilaian
1 NILAI AGAMA Anak percaya kepada v Memiliki Aqidah yang lurus
DAN BUDI Tuhan Yang maha Esa, 1.1 Mengenal rukun Islam dan rukun iman dengan lagu
PEKERTI mulai mengenal dan 1.2 Melafalkan Asmaul Husna 1 – 99 dengan arti dan
mempraktikkan ajaran gerakan
pokok sesuai dengan 1.3 Mengenal Allah sebagai pencipta dan pemberi rizki
agama dan 1.4 Mengenal dan berlatih berdzikir kepada Allah dengan
kepercayaannya kalimat thoyyibah (tasbih, tahmid, takbir, tahlil,
istighfar)
v Memiliki Ibadah yang benar
1.5 Mengenal dan berlatih tata cara wudlu dan urutannya
dengan benar
1.6 Mengenal lafadz adzan dan iqomah
1.7 Berlatih Gerakan dan mendengarkan bacaan sholat
lengkap
1.8 Mengenal dan berlatih sholat berjamaah (mengikuti
gerakan imam)
1.9 Berlatih sholat wajib
1.10 Mengenal dan berlatih berdzikir kepada Allah dengan
kalimat Thoyyibah : ( tasbih, tahmid, takbir, tahlil,
istigfar, hasbaAllah)
1.11 Meniru mengucap dan menjawab salam.
1.12 Mengenal dan dapat berlatih puasa di bulan Ramadhan
Sampai jam 10.00
1.13 Mengenal zakat fitrah
1.14 Mengenal dan berlatiih infaq Jumat
1.15 Berlatih berdoa ba’da sholat (doa kedua orang tua, doa
kebaikan dunia dan akhirat dan doa anak sholeh)
1.16 Berdoa dalam setiap aktifitas
1.17 Mengenal edukasi manasik haji
1.18 Berlatih mengajak kebaikan kepada orang lain
Anak berpartisipasi aktif v Memiliki Keterampilan Hidup (Life Skill)
dalam menjaga
kebersihan, kesehatan 1.19 Berlatih membuang sampah pada tempatnya
dan keselamatan diri 1.20 Berlatih tidur lebih awal dan bangun pagi
sebagai bentuk rasa 1.21 Mengetahui waktu makan sesuai waktu dan kebutuhan
sayang terhadap dirinya
dan rasa syukur pada 1.22 Rajin menggosok gigi, rajin mencuci tangan, rajin mandi
Tuhan Yang Maha Esa. pagi, rajin memotong kuku, rajin mencuci rambut.

1.23 Pembiasaan hidup bersih dan sehat secara teratur

1.24 Berlatih makan sendiri tanpa bantuan

1.25 Berlatih merapikan peralatan makan sendiri
1.26 Berolah raga sambil bermain
1.27 Berlatih berenang
1.28 Mengenal cara merawat kebersihan diri
1.29 Mengenal cara menggunakan toilet dengan benar
 Pisang Dan
Emon Dan Lemon (A)
Musang (A)
Aku bangga
Capaian Per- Aku Sayang Ayahku
NO SUBELEMEN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN Lingkungan Sekolah menjadi anak Guruku Sayang Sapi Karunia Allah
kembang-an Rasulullah SAW Pahlawan Ku
Indonesia
Batu Dan
Bambu (B)
Buah Karunia Allah (B) REKAP
Pekan Ke- 1 2 3 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

Tanggal Penilaian
1 NILAI AGAMA Anak percaya kepada 1.30 Membersihkan kotoran ( ingus)
1.31 Mengelap tangan dan muka sendiri
1.32 Mengenal makan dan minum sesuai sunnah
1.33 Mengenal makanan yang halal dan yang Thoyyib

1.34 Memahami arti warna lampu lalu lintas

1.35 Memahami kalau berjalan di sebelah kiri
1.36 Cara menghindari diri dari benda – benda yang
berbahaya seperti pisau, listriuk kendaraan di jalan raya

1.37 Waspada terhadap orang asing ( yang tidak dikenal)

Anak menghargai sesama 1.38 Menerima perbedaan teman dengan dirinya

manusia dengan berbagai
perbedaannya dan 1.39 Berbicara santun kepada teman dan guru
mempraktikkan perilaku
baik dan berakhlak 1.40 Mengenal cara menghormati orang tua dan keluarga
mulia.
1.41 Mengembalikan barang yang bukan miliknya

Anak menghargai alam 1.42 Menjaga dan merawat lingkungan sekitar sebagai rasa
dengan cara merawatnya syukur kepada Allah
dan menunjukkan rasa
sayang terhadap makhluk
hidup yang merupakan
ciptaan Tuhan Yang 1.43 Menyayangi makhluk hidup Ciptaan Allah ( Tanaman
Maha Esa dan binatang)

2 Jati Diri Anak mengenali, 2.1 Bereaksi ketika ada hal yang tidak sesuai, misal marah saat
mengekspresikan dan orang lain mengambil mainannya.
mengelola emosi diri 2.2 Mengenal rasa sakit dan bisa mengungkapkan apa yang
serta membangun dirasakannya.
hubungan sosial secara 2.3 Berani tampil di depan teman, guru, orang tua dan
sehat. lingkungan sosial lainnya.
2.4 Tidak marah ketika diingatkan aturan oleh temannya
2.5 Tidak menangis saat berpisah dengan orang tuanya
2.6 Mengenal dan berlatih menjenguk teman yang sakit dan yang
membutuhkan pertolongan di sekolah
2.7 Menirukan cara membantu teman
2.8 Memberikan perhatian dan merespon atas kesenangan dan
kesulitan yang dialamai temannya.
2.9 Mengenal rasa malu berbuat salah
2.10 Mulai dekat dengan guru
2.11 Berusaha tidak menyakiti atau membalas dengan kekerasan

Anak mengenal dan v Berkepribadian matang dan berakhlak mulia

memiliki perilaku positif
terhadap diri dan 2.12
lingkungan (keluarga, 2.13
masyarakat, negara dan 2.14
dunia) serta rasa bangga 2.15
sebagai anak Indonesia
Menghargai diri sendiri dan orang lain
Menghargai hasil karya teman
Menghargai pendapat teman
Senang berteman dengan semuanya

Capaian Per-
NO SUBELEMEN
kembang-an
Pekan Ke-
Tanggal Penilaian
1 NILAI AGAMA sebagai anak Indonesia
Anak percaya kepada
yang berlandaskan
Pancasila.
Anak menyesuaikan diri
dengan lingkungan,
aturan dan norma yang
berlaku.
Anak menggunakan
fungsi gerak ( Motorik
kasar, halus dan taktil)
untuk mengeksplorasi
dan memanipulasi
berbagai objek dan
lingkungan sekitar
sebagai bentuk
pengembangan diri.
Dasar – dasar
3 Literasi,Matem
atika, sains, Anak mengenali dan
teknologi,
memahami berbagai
rekayasa dan
informasi,
seni
mengomunikasikan
perasaan dan pikiran
secara lisan, tulisan atau
menggunakan berbagai
Pisang Dan
Emon Dan Lemon (A)
Musang (A)
Aku bangga
Aku Sayang Ayahku
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN Lingkungan Sekolah menjadi anak Guruku Sayang Sapi Karunia Allah
Rasulullah SAW Pahlawan Ku
Indonesia
Batu Dan
Bambu (B)
Buah Karunia Allah (B) REKAP
1 2 3 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
2.16 Bersikap koorperatif dengan teman
2.17 Membiasakan diri tidak mengejek orang lain.
2.18 Bangga berperilaku dan berpenampilan Islami
2.19 Bangga menjadi anak Indonesia
2.20 Mencoba menolong diri sendiri
2.21 Mengenal barang miliknya dan barang oranglain
2.22 Memahami dan berlatih cara adab bertamu
v Menjadi pribadi yang bersungguh – sungguh, disiplin
dan mampu menahan nafsunya
2.23 Mudah menyesuaiakan diri dengan berbagai situasi
2.24 Mau mendengarkan ketika orang lain berbicara
2.25 Memilih kegiatan main yang ditawarkan
2.26 Senang hadir di sekolah
2.27 Mengenal aturan main di kelas
2.28 Mau menunggu giliran
2.29 Merapikan / membereskan mainan pada tempat semula
2.30 Mengikuti aturan yang telah diteteapkan walaupun sekali –
kali masih harus diingatkan
2.31 Mengenal anggota tubuh dan fungsinya
2.32 Melatih ketrampilan motorik halus untuk melatih koordinasi
mata dan tangan ( meremas kertas atau kain dengan lima
jari, melipat kain atau kertas meskipun belum rapi,
menggunting kertas tanpa pola, koordinasi jari tangan cukup
baik untuk memegang benda pipih seperti sikat , sendok)
2.33 Permainan motorik kasar dengan aturan ( Berjalan sambil
berjinjit, melompat kedepan dan kebelakang dengan dua
kaki, melempar dan menangkap bola, mnari mengikuti irama
, naik turun tangga dengan berpegangan
2.34 Mengenal ciri bentuk tubuh, rambut, aurat laki- laki dan
perempuan
2.35 Mengenal anggota tubuh dan fungsinya
2.36 Ketrampilan motorik halus untuk melatih koordinasi mata
dan tangan ( meremas kertas atau kain dengan lima jari,
melipat kain atau kertas meskipun belum rapi, menggunting
kertas tanpa pola, koordinasi jari tangan cukup baik untuk
memegang benda pipih seperti sikat , sendok)
2.37 Permainan motorik kasardengan aturan ( Berjalan sambil
berjinjit, melompat kedepan dan kebelakang dengan dua
kaki, melempar dan menangkap bola, mnari mengikuti irama
, naik turun tangga dengan berpegangan
2.38 Mengenal ciri bentuk tubuh, rambut, aurat laki- laki dan
perempuan
3.1 Cara menjawab dengan tepat ketika ditanya
3.2 Cara merespon dengan tepat saat mendengar cerita atau
buku yang dibacakan guru
3.3 Melakukan sesuai yang diminta dengan beberapa perintah
3.4 Bercerita apa yang sudah dilakukannnya
3.5 Belajar mengungkapkan perasaan
3.6 Menggunakan kata tanya dengan tepat
 Pisang Dan
Emon Dan Lemon (A)
Musang (A)
Aku bangga
Capaian Per- Aku Sayang Ayahku
NO SUBELEMEN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN Lingkungan Sekolah menjadi anak Guruku Sayang Sapi Karunia Allah
kembang-an Rasulullah SAW Pahlawan Ku
Indonesia
Batu Dan
Bambu (B)
Buah Karunia Allah (B) REKAP
Pekan Ke- 1 2 3 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

Tanggal Penilaian
1 NILAI AGAMA menggunakan
Anak percaya berbagai
kepada 3.7 Mengenal dan menirukan kata terimakasih, maaf dan
media serta membangun meminta tolong
percakpan. 3.8 Berani menyampaikan pendapat
3.9 Menceritakan kembali pengalaman belajarnya dengan
kalimat sederhana
Anak menunjukkan 3.10 Membaca gambar, Membaca symbol, Menjiplak huruf,
minat, kegemaran, dan Mengenali huruf awal di Namanya, Menuliskan huruf –
berpartisipasi dalam huruf Namanya
kegiatan pramembaca 3.11 Mengucapkan kata yang sering di ulang – ulang tulisannya
dan pramenulis. pada buku cerita
3.12 Mengeja huruf, Membaca sendiri
3.13 Hubungan angka dan bilangan
3.14 Membilang dan mengenal angka 1-20 dan Mengenal huruf
abjad A-Z
3.15 v Memiliki kemampuan membaca, menghafal dan
memahami Alquran dengan baik

3.16 Mengenal huruf hijaiyah di buku jilid 2 sampai halaman 44

dengan sistem LCTB (lancar , Cepat, Tepat, Benar)
3.17 Meniru dan melafalkan surat Al Fatihah- Al Kafirun dengan
tajwid dan makhrojul hurul yang benar.
3.18 Mendengarkan kandungan Qs. Al-Fatihah, Al ashr dan Al
Falaq
3.19 Senang dan bersemangat belajar Al-Quran
3.20 v Memiliki wawasan yang luas dalam bidang
keagamaan
3.21 Mengenal Rasulullah ( Shiroh Nabawiyyah)
3.22 Mengenal sahabat yang di Jamin masuk surga
3.23 Mengenal Kisah Khulafaurrasyidin
3.24 Mengenal dan melafalkan hadists shohih
3.25 TK A : Adab makan, Adab minum, Larangan meniup
makanan, Larangan Dzalim kepada binatang, Balasan sifat
penyayang, Cara mengatasi marah, Menghormati Tamu,
Menjaga lisan
3.26 TK B : Akhlaq orang beriman, Keutamaan belajar Alqur’an,
Larangan makan dengan tanagn kiri, Adab bersin,
Bersalaman, Adab berteman, Adab naik kendaraan, Adab
berkata baik
3.27 Mengenal kosa kata bahasa Arab dan Bahasa inggris
sederhana melalui lagu
3.28 Mengenal adab makan dan minum
Anak mengenali dan 3.29 Membilang dan mengenal angka 1-20
menggunakan konsep 3.30 Mengenal Bentuk tiga dimensi ( kubus, balok, tabung )
pramatematika untuk
memecahkan masalah di 3.31 Mulai mengenal ukuran (panjang-pendek, besar-kecil, berat-
dalam kehidupan sehari – ringan, sebentar-lama ), bilangan ( satuan, puluhan )
hari.
3.32 Tekstur ( kasar-halus, keras-lunak )
3.33 Suara ( cepa-lambat, keras-halus, tinggi-rendah )
3.34 Pengelompokan ( berdasarkan warna, bentuk, ukuran,
fungsi, warna-bentuk, warna-ukuran, ukuran-bentuk, warna-
ukuran-bentuk )
3.35 Membandingkan benda berdasarkan ukuran “lebih dari –
kurang dari”, “paling / ter”
3.36 Mengurutkan benda berdasarkan seriasi ( kecil, sedang,
besar )
 Pisang Dan
Emon Dan Lemon (A)
Musang (A)
Aku bangga
Capaian Per- Aku Sayang Ayahku
NO SUBELEMEN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN Lingkungan Sekolah menjadi anak Guruku Sayang Sapi Karunia Allah
kembang-an Rasulullah SAW Pahlawan Ku
Indonesia
Batu Dan
Bambu (B)
Buah Karunia Allah (B) REKAP
Pekan Ke- 1 2 3 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

Tanggal Penilaian
1 NILAI AGAMA Anak percaya kepada 3.37 Mengurutkan benda berdasarkan 5 seriasi ( sangat kecil-
lebih kecil-kecil-besar-lebih besar-paling besar )
3.38 Pola ABC – ABC, ABCD – ABCD, berdasarkan urutan
warna, bentuk, ukuran, bunyi, warna, fungsi, sumber dll

3.39 Mencocokan lambang bilangan dengan jumlah bilangan

Anak menunjukkan
kemampuan dasar
berpikir kritis, kreatif dan
kolaboratif.Anak
menunjukkan rasa ingin
tahu melalui observasi,
eksplorasi dan
eksperimen dengan
menggunakan lingkungan
sekitar dan media
sebagai sumber belajar,
untuk mendapatkan
gagasan mengenai
fenomena alam dan
sosial.
Anak menunjukkan
kemampuan awal
menggunakan dan
merekayasa teknologi
serta untuk mencari
informasi, gagasan dan
ketrampilan secara aman
dan bertanggungjawab.
3.40 Hubungan satu ke satu, satu ke banyak. Kelompok ke
kelompok lambang bilangan
3.41 Memiliki daya cipta dan kreatifitas
3.42 Selalu tertarik dan mencoba pada sesuatu yang baru atau
yang belum biasa dia lihat
3.43 Aktif bertanya
3.44 Kreatif dalam menyelesaikan masalah (meniru cara
pemecahan masalah orang dewasa atau teman, konsentrasi
dalam mengerjakan sesuatu tanpa bantuan orang tua,
mengeksplorasi sebab dan akibat.
3.45 Mengenal keluarga (hubungan dalam keluarga, peran,
kebiasaan)
3.46 Mengenal teman (Nama, ciri-ciri, kesukaan , tempat tinggal
dst)
3.47 Mengenal tempat – tempat umum ( Sekolah, pasar, akntor
pos, kantor polisi, terminal , dll)
3.48 Mengenal budaya ( perayaan terkaitadat, pakaian, tarian,
makanan dst)
3.49 Mengenal berbagai jenis transportasi
3.50 Berbagai pengetahuan tentang hewan
3.51 Berbagai pengetahuan tentang tanaman
3.52 Mengenal gejala alam
3.53 Mengenal nama-nama benda ( peralatan rumah tangga,
peralatan bermain, peralatan pertukangan, dll) serta
fungsinya
3.54 Menggunakan alat main sesuai dengan gagasan yang
dimilikinya
3.55 Membuat karya sesuai dengan gagasannya

Anak mengeksplorasi
berbagai proses seni,
mengekspresikannya
serta mengapresiasi
karya seni
3.56 Mengenal kebersihan, kerapian dan keindahan diri maupun
lingkungannya ( sikap estetik)
3.57 Membuat berbagai hasil karya dan aktifitas seni gambar &
lukis, seni suara, seni musik, karya tangan dan lainnya

3.58 Menampilkan hasil karya seni

Mengetahui,
Kepala TKIT Harapan Bunda Wali kelas

Filla Nur Aini,S.Pd (Mardiah,S.Pd)