Nama : Rabiatul Awalia

Kelas : G2 PJOK 002

Tuliskan rancangan/rencana aksi nyata bagaimana Anda mengaplikasikan topik belajar

dan teori pembelajaran dalam proses pembelajaran di kelas!

Seperti yang kita ketahui belajar merupakan suatu proses atau upaya yang dilakukan setiap
individu untuk mendapatkan perubahan tingkah laku, baik dalam bentuk pengetahuan,
keterampilan, sikap dan nilai positif sebagai suatu pengalaman dari berbagai materi yang
telah dipelajari. Dalam proses pembelajaran terdapat teori berlajar. Dimana teori belajar
tersebut dapat memabantu guru dalam mendidik atau dalam memberikan ilmu pengetahuan
kepada peserta didik. Adapun teori-teori belajar tersebuat diantaranya yaitu teori behaviorism,
teori social-cognitivism dan teori constructivism.
Rencana aksi nyata yang akan saya lakukan dalam mengaplikasikan teori belajar tersebut yaitu:
1. Teori Behaviorism
Rencana aksi nyata yang akansaya lakukan pada teori belajar ini yaitu bagaimana
melaksanakan pembelajaran dengan memberikan stimulus kepada siswa. Karena disini
saya berperan sebagai guru penjas jadi pembelajaran dapat dilakukan dengan terlebih
dahulu memberikan contoh kepada peserta didik dalam mempraktekkan suatu gerakan
olahraga setelah itu meminta peserta didik untuk mencoba memparaktekkan kembali.
Setelah diberi kesempatan untuk mencoba diadakan penilaian dimana penilaian tersebut
sebagai respon untuk mengukur tingkat pemahaman siswa.
2. Teori Social Kognitif
Rencana aksi nyata yang saya akan lakukan pada teori belajar ini yaitu bagaimana saya
sebagai pendidik dapat membuat siswa aktif dalam proses pembelajaran. Terkait dengan
pembelajaran penjas dimana praktek lebih dominan dibandingkan dengan materi,
terkadang dalam melakukan praktek tidak semua siswa berani untuk mencoba disebabkan
oleh perbedaan kondisi fisik siswa. Untuk itu sebagai pendidik peran saya disini yaitu
bagaimana membangkitkan minat siswa dalam melakukan olahraga. Hal tersebut dapat
dilakukan dengan mencoba mendampingi dan menuntun siswa agar merasa aman dan
berani untuk mencoba ketika melakukan praktek. Alhasil siswa akan merasa tertantang
hingga berusaha agar bisa mempraktekkan dengan baik
3. Teori Constructivism
Rencana aksi nyata yang saya akan lakukan pada teori belajar ini yaitu bagaimana saya
sebagai pendidik dapat membuat peserta didik memahami materi dengan baik. Dalam
pembelajaran penjas setelah memberikan materi dan contoh dalam melakukan suatu
gerakan olahraga guru akan mengadakan games. Dengan pengadaan games tersebut siswa
dengan sendirinya akan terbiasa dengan gerakan-gerakan yang dilakukab sehingga siswa
dengan sendirinya dapat memahami dan mempraktekkan dengan baik. Dengan begitu
selain dapat memahami materi siswa juga akan memiliki kebugaran tubuh yang bagus.