RPS Filsafat Manusia - 2020 - OBE

No.
Dokumen UKWMS/P4/Kode Fak atau Prodi/Form_RPS/Akad-

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) 01/2020
Nama Mata Kuliah/Praktikum : Filsafat Manusia
Kode Mata Kuliah : PHL 100
Semester : Gasal (3, 5, 7)
Jumlah SKS :2 Tahun terbit 2020
Status Mata Kuliah / Praktikum : MKU / Pilihan / Wajib*)
Prodi S1 …………. Level Kontribusi : High / Medium / Low level*)
Prasyarat :
FAKULTAS …………
Kosyarat :
UNIKA WIDYA MANDALA (*coret salah satu)
SURABAYA
Program Studi : S 1 - ……………………… Revisi ke 2
Tahun Akademik : Gasal/Genap*) / ……-…… Halaman 1 dari …. (DISESUAIKAN SENDIRI)
PJMK / Ketua Laboratorium*) :
A. TUJUAN PENDIDIKAN PROGRAM STUDI (PPM):
Dirumuskan oleh LPNU dan MKDU.
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL):

Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu:
1. Menguasai ilmu pengetahuan, seni dan budaya yang dijiwai nilai-nilai Pancasila dan prinsip-prinsip Katolik
2. Menjadi kritis, terbuka secara moral terhadap perubahan dan pengembangan
3. Memiliki solidaritas dan rasa hormat yang tinggi untuk layanan dan didikasi yang tinggi untuk masyarakat yang membutuhkan
C. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH/MATA PRAKTIKUM (CPMK):

Dengan mengikuti perkuliahan Filsafat Manusia, diharapkan mahasiswa mampu:
1. Memiliki pemikiran logis, kritis tentang manusia dan upaya menjadi manusia otentik yang djiwai nilai Pancasila dan prinsip Katolik (CPMK 1)
2. Membuat analisis secara reflektif tentang manusia dan upaya menjadi manusia otentik (CPMK 2)
3. Menunjukkan kinerja mandiri, berkelompok, bermutu dan terukur (CPMK 3)
4. Menginternalisasi nilai PEKA dalam kaitannya menjadi pribadi otentik (CPMK 4)
No. Dokumen UKWMS/P4/Kode Fak atau Prodi/Form_RPS/Akad-
Prasyarat :
Kosyarat :
SURABAYA
D. MATRIKS CPL DAN CPMK:
CPL 1 CPL 2 CPL 3

CPMK 1 √ √
CPMK 2 √ √
CPMK 3 √ √
CPMK 4 √ √
E. RINCIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PER SEMESTER :
Minggu CPL CPMK SUB – CPMK Indikator Kinerja Bobot Metode Pembelajaran
ke- (Kemampuan Akhir (Bahan Kajian) (%) (Student Centered Learning) *)
Metode Asesmen **) Keterangan
dari Mahasiswa) (berdasarkan Offline Online Blended
CPMK) (Luring) (Daring) Learning
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1 CPL Mahasiswa mampu Kontrak kuliah, Ketepatan pemahaman 25%
1, 2 menjelaskan dengan Pengantar umum Filsafat mahasiswa soal arah dan CPMK 1 Memakai LMS Menulis harapan
benar menjadi manusia Manusia dan hubungannya tujuan perkuliahan bella.ukwms.ac.id, mahasiswa dalam
dalam perspektif Filsafat dengan matakuliah lain Filsafat Manusia diawali google perkuliahan Filsafat
Manusia (CPMK 1) serta visi misi fakultas dan Manusia
Prasyarat :
Kosyarat :
SURABAYA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
universitas. meet, zoom..
2 CPL Mahasiswa mampu Arti penting, urgensi Ketepatan dalam 25% Mereview materi
1, 2 menjelaskan arti penting menjadi manusia autentik menjelaskan arti CPMK 1 Memakai LMS pertemuan ke-2
menjadi manusia penting, urgensi menjadi bella.ukwms.ac.id,
autentik. (CPMK 1) manusia autentik. Presentasi dan
diskusi di forum
3 CPL Mahasiswa mampu Konsep Motivasi, Peran Ketepatan dalam 50%
1, 2 memaknai Motivasi Motivasi dalam kaitan menjelaskan makna CPMK 2 Memakai LMS Refleksi: memotivasi
menjadi manusia menjadi manusia autentik Motivasi menjadi bella.ukwms.ac.id, diri sendiri
autentik. (CPMK 2) manusia autentik. Tonton video
motivasi, diskusi di
forum
CPL Mahasiswa mampu Konsep kesadaran Ketepatan dalam 25% Mereview materi
4 1, 2 menjelaskan makna Kesadaran dan menjadi menjelaskan makna CPMK 1 Memakai LMS pertemuan ke-4
Kesadaran untuk menjadi manusia autentik Kesadaran bella.ukwms.ac.id,
manusia autentik. Presentasi dan
(CPMK 1)
diskusi di forum
5 CPL Mahasiswa mampu Keterkaitan kebebasan dan Ketepatan dalam 50% Kuis, refleksi
1, 2 menjelaskan keterkaitan determinasi manusia untuk menjelaskan keterkaitan CPMK 4 Memakai LMS
kebebasan dan menjadi manusia autentik. kebebasan dan
Prasyarat :
Kosyarat :
SURABAYA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
determinasi manusia Anti Radikalisme, Anti determinasi manusia bella.ukwms.ac.id,
untuk menjadi manusia intoleransi. membagun sikap Anti diskusi di forum
autentik. (CPMK 2) Radikalisme, Anti
intoleransi.
6 CPL Mahasiswa mampu Teori-teori kebenaran dan Ketepatan dalam 25% Mereview materi
1, 2 menjelaskan makna arti kaitannya untuk menjadi menjelaskan makna arti CPMK 1 Memakai LMS pertemuan ke-6
penting kebenaran untuk manusia autentik penting kebenaran bella.ukwms.ac.id,
menjadi manusia Presentasi dan
autentik. (CPMK 1)
diskusi di forum
7 CPL Mahasiswa mampu Konsep sisi gelap dari Ketepatan dalam 100% Berkelompok buat
3, 4 menjelaskan sisi gelap manusia menjelaskan sisi gelap CPMK 3 Memakai LMS video tentang sisi gelap
untuk menjadi manusia manusia. bella.ukwms.ac.id manusia
autentik. (CPMK 3) Small group
discussion (SGD)
8 UTS
9 CPL Mahasiswa mampu Memaknai tubuh secara Ketepatan dalam 50% Refleksi
3, 4 menjelaskan arti penting filosofis menjelaskan konsep CPMK 4 Memakai LMS
tubuh untuk menjadi tubuh secara filosofis bella.ukwms.ac.id,
manusia otentik. (CPMK Diskusi di Forum
4)
Prasyarat :
Kosyarat :
SURABAYA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
10 CPL Mahasiswa mampu Hasrat dan menjadi Ketepatan dalam 20% Presntasi kel. 1
3, 4 menjelaskan arti penting manusia autentik. Anti menjelaskan peran CPMK 2 Memakai LMS  Ketepatan materi
hasrat tubuh untuk Narkoba. hasrat untuk menjadi bella.ukwms.ac.id,  Penguasaan
menjadi manusia manusia autentik yang Presentasi dan  Kreativitas presentasi
autentik. (CPMK 3) anti narkoba.
diskusi di forum
11 CPL Mahasiswa mampu Kejahatan dan menjadi Ketepatan dalam 20% Presntasi kel. 2
3, 4 menjelaskan manusia autentik menjelaskan kedudukan CPMK 3 Memakai LMS  Ketepatan materi
kejahatannya untuk kejahatan dalam upaya bella.ukwms.ac.id  Penguasaan
menjadi manusia menjadi otentik Presentasi dan  Kreativitas presentasi
autentik. (CPMK 3)
diskusi di forum
12 CPL Mahasiswa mampu Masyarakat dan menjadi Ketepatan dalam 20% Presntasi kel. 3
3, 4 menjelaskan konsep manusia otentik. Anti menjelaskan pengaruh CPMK 2 Memakai LMS  Ketepatan materi
masyarakat dan perannya Kekerasan Seksual. masyarakat terhadap bella.ukwms.ac.id  Penguasaan
menghantar individu upaya manusia menjadi Presentasi dan  Kreativitas presentasi
menjadi manusia autentik. Menumbuhkan
diskusi di forum
autentik. (CPMK 2) spirit Anti Kekerasan
Seksual.
13 CPL Mahasiswa mampu Kerja dan dimensi- Ketepatan dalam 20% Presntasi kel. 4
3, 4 menjelaskan arti penting dimensinya Manusia menjelaskan hakikat CPMK 2 Memakai LMS  Ketepatan materi
kerja dan dimensi- Digital. kerja dan dimensi- bella.ukwms.ac.id,  Penguasaan
Prasyarat :
Kosyarat :
SURABAYA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
dimensinya untuk dimensinya. Ketepatan Presentasi dan  Kreativitas presentasi
menjadi manusia otentik memahami makna diskusi di forum
(CPMK 2) manusia digital di era
kemajuan teknologi.
14 CPL Mahasiswa mampu Memaknai kematian secara Ketepatan dalam 20% Presntasi kel. 5
3, 4 menjelaskan secara filosofis menjelaskan makna CPMK 3 Memakai LMS  Ketepatan materi
filosofis konsep filosofis dari kematian bella.ukwms.ac.id,  Penguasaan
kematian. (CPMK 3) Presentasi dan  Kreativitas presentasi
diskusi di forum
15 CPL Mahasiswa mampu Kritis akan fenomena Ketepatan dalam 50% Refleksi
3, 4 menjelaskan secara ketidak autentikan manusia menjelaskan kontekstual CPMK 4 Memakai LMS
filosofis kontekstual menjadi manusia bella.ukwms.ac.id
menjadi manusia autentik Case study (CS)
autentik (CPMK 4)
16 UAS
Keterangan:
*) Metode Pembelajaran: CK (Ceramah/ Kuliah); PRTK (Praktek/ Praktikum); RPS (Role Play and Simulation); CS (Case Study); PBL 1 (Problem Based Learning); PBL 2
(Project Based Learning); DL (Discovery Learning); SGD (Small Group Discussion); SDL (Self Directed Learning); COPL (Cooperative Learning); COLL (Collaborative
Learning); CI (Contextual Instruction)
Prasyarat :
Kosyarat :
SURABAYA
**) Metode Asesmen: Tes Obyektif; Studi Kasus; Pertanyaan Essay; Asesmen Capstone; Jurnal Reflektif; Presentasi; Proyek; Portfolio; Soal-Soal Akhir Topik; Ujian Tertulis
(UTS/UAS); Praktek
F.LAMPIRAN RUBRIK PENILAIAN (BILA ADA)
G. SUMBER PUSTAKA:
Sumber Pustaka Wajib :

1. Wattimena, R. A.A., Nugrohadi, G.E., & Subagya, A.U. (2012). Menjadi Manusia Otentik, Yogyakarta: Graha Ilmu.
2. Baker, Anton. (2000). Antropologi Metafisik. Yogyakarta: Kanisius.
Sumber Pustaka Penunjang :

3. Bertens, K., (2014). Sejarah Filsafat Kontemporer Jerman dan Inggris, Jakarta: Gramedia.
4. Bertens, K., (2014). Sejarah Filsafat Kontemporer Prancis, Jakarta: Gramedia
Prasyarat :
Kosyarat :
SURABAYA
Dipersiapkan oleh: Diperiksa Oleh: Disetujui oleh:

Koordinator Mata Kuliah, Koordinator Bidang Minat, Ketua Program Studi S1 .........................,
Antonius Yuniarto, SS., MM

NIK. 311.13.0759 NIK.
Tanggal: Tanggal: Tanggal:

RPS Filsafat Manusia - 2020 - OBE

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPS Filsafat Manusia - 2020 - OBE

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

No.

Dokumen UKWMS/P4/Kode Fak atau Prodi/Form_RPS/Akad-

A. TUJUAN PENDIDIKAN PROGRAM STUDI (PPM):

Dirumuskan oleh LPNU dan MKDU.

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL):

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH/MATA PRAKTIKUM (CPMK):

D. MATRIKS CPL DAN CPMK:

CPL 1 CPL 2 CPL 3

E. RINCIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PER SEMESTER :

F.LAMPIRAN RUBRIK PENILAIAN (BILA ADA)

Sumber Pustaka Wajib :

Sumber Pustaka Penunjang :

Dipersiapkan oleh: Diperiksa Oleh: Disetujui oleh:

Antonius Yuniarto, SS., MM

Anda mungkin juga menyukai