RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TK PERMATA BUNDA TAHUN PELAJARAN - 2021/2022

Program Kelas B1
Semester 1 / Bulan September

Program Minggu Ke-: III

Kelompok: Kelompok B Usia: 5-6 Tahun Tema: Elemen Air, Api, dan Udara
Subtema: Sub-Sub Tema: Kompetensi Dasar:
• Api • Fungsi, manfaat NAM 1.1 , FM 2.1 , KOG 2.2 4.8 , BHS , SOSEM 2.7 , SN

Materi Pembelajaran :
- Doa-doa (doa sebelum dan sesudah belajar, doa sebelum dan sesudah makan, doa sebelum dan bangun tidur, doa untuk kedua orang tua), sesuai agama yang
dianutnya - Pembiasaan berpikir luwes/fleksibel (Dengan berbagai alternatif/kreatif) - Pembiasaan mau bertanya - Pembiasaan mengemukakan ide -
Gerakan-gerakan untuk mengembangkan motorik kasar (Kekuatan, keseimbangan, kelenturan, kelincahan, koordinasi mata-tangan-kaki, kecepatan, dan
ketepatan)

Hari, Tanggal | Alat dan Bahan

Senin, 13 September
2021
-Majalah berhitung -Buku
kotak -Buku baca
Selasa, 14 September
2021
-Majalah huruf dan kata -
Buku tulis -Buku baca
Rabu, 15 September
2021
-Majalah membatik dan
maze -Kreatifitas -Buku
baca
Kamis, 16 September Jumat, 17 September Sabtu, 18 September
2021 2021 2021
-Majalah Bahasa Ingrris -Perlengkapan sholat - TIDAK ADA
dan mewarnai -Buku Majalah Hijaiyah -Iqra PEMBELAJARAN
baca

1. Kegiatan Motorik Kasar Waktu Pelaksanaan: 08:05 - 08:15

Dilakukan dengan kegiatan senam tanpa irama / senam irama / permainan tradisional / gerak dan lagu (sesuai kondisi kelas/ lembaga).

2. Kegiatan Pembukaan Waktu Pelaksanaan: 08:15 - 08:35

Kegiatan Pembukaan meliputi berdoa sesuai dengan agama anak yang dianut, bernyanyi tentang Api / Fungsi, manfaat,, bercerita tentang Api / Fungsi, manfaat,, membangun pengetahuan
melalui materi tentang Api / Fungsi, manfaat, dan KD yang akan dicapai, menjelaskan cara bermain dan menyepakati aturan main.

3. Kegiatan Inti Waktu Pelaksanaan: 08:35 - 09:45

Kegiatan Inti memberi kesempatan anak untuk bereksplorasi membangun pengalaman bermain yang bermakna dengan menerapkan kegiatan dengan pendekatan saintifik 5M, yakni anak dapat
mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, menalar dan mengomunikasikan melalui kegiatan main berikut:
Kegiatan inti meliputi materi pembelajaran yang telah terjadwalkan

Rencana Kegiatan
Guru memandu siswa
untuk berdoa sebelum
dan setelah kegiatan
Rencana Kegiatan Rencana Kegiatan Rencana Kegiatan Rencana Kegiatan Rencana Kegiatan
Guru mempersilahkan guru melakukan ice Guru dan murid
siswa yang ingin breaking berdiskusi mengenai
bertanya fungsi dan manfaat api di
kehidupan sehari hari

4. Istirahat Waktu Pelaksanaan: 09:00 - 09:10

Bermain bebas, lalu makan bersama atau kegiatan ibadah sesuai agama yang dianut anak.

5. Kegiatan penutup Waktu Pelaksanaan: 09:45 - 10:00

• Menanyakan perasaan selama pembelajaran berlangsung.

• Berdiskusi tentang kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang disukai, mengapa menyukai permainan, dst.
• Memberikan tugas kepada anak untuk dilakukan di rumah, mengamati lingkungan di rumah sekitar, bertanya kepada orang tua/ wali/ kakak/ adik, dll apakah pernah bermain tentang
permainan yang dilakukan hari ini di sekolah?
• Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan.
• Menginformasikan kegiatan untuk esok hari.
• Berdoa setelah belajar sesuai agama yang dianut anak.

6. Rencana Penilaian
PROGRAM NAMA ANAK
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
PENGEMBANGAN Zeldan Ellifia Naura Dst.
NILAI AGAMA & MORAL (NAM) (1.1) Mempercayai adanya Tuhan melalui - berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan secara
ciptaan-Nya berurutan

- melaksanakan gerakan beribadah secara berurutan namun

belum secara rutin
FISIK MOTORIK (FM) (2.1) Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup - melompat ke berbagai arah dengan satu atau dua kaki
sehat
KOGNITIF (KOG) (2.2) Memiliki perilaku yang mencerminkan - membilang/menyebut urutan bilangan dari 1 sampai 20
sikap ingin tahu
(KOG) (4.8) Menyajikan berbagai karyanya dalam - menunjukkan urutan benda untuk bilangan sampai 10
bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll
tentang lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca,
tanah, air, batu-batuan, dll)
BAHASA - membedakan kata-kata yang mempunyai suku kata awal yang
sama (misal: kaki-kali) dan suku kata akhir yang sama (misal:
nama-sama dll).
SOSIAL EMOSIONAL (SOSEM) (2.7) Memiliki perilaku yang mencerminkan - berani bertanya dan menjawab
sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar
ketika orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan
SENI - membuat gambar dengan teknik mozaik dengan memakai
berbagai bentuk/ bahan( segi empat, segitiga, lingkaran dll)

, ,

Mengetahui,
Guru/Wali Kelas
Kepala Sekolah

( Mega Ristianti Dewi Hasono, S.E )

( Ai Tarmilah, S.E., S.Pd,AUD
)