RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TK PERMATA BUNDA TAHUN PELAJARAN - 2021/2022

Program Kelas B1
Semester 2 / Bulan Februari

Program Minggu Ke-: III

Kelompok: Kelompok B Usia: 5-6 Tahun Tema: Pekerjaan

Subtema: Sub-Sub Tema: Capaian Pembelajaran:
• pilot • tugas-tugas pilot, tempat bekerja pilot, objek pekerjaan NAM 1.1 , FM 3.3 , KOG 2.2 , BHS 4.11 , SOSEM 2.8 , SN
pilot 2.4

Materi Pembelajaran :
- Agama yang dianutnya - Kebiasaan tidak bergantung pada orang lain - Pembiasaan eksplorasi lingkungan - Gerakan-gerakan untuk mengembangkan
motorik kasar (Kekuatan, keseimbangan, kelenturan, kelincahan, koordinasi mata-tangan-kaki, kecepatan, dan ketepatan) - Penampilan diri

Hari, Tanggal | Alat dan Bahan

Senin, 14 Februari 2022
-lembar kerja siswa -
pensil warna -crayon
mewarnai kendaraan
pilot
Selasa, 15 Februari
2022
-memberikan
pengetahuan mengenai
tugas-tugas pilot
Rabu, 16 Februari 2022
-bermain pijak kaki dan
tangan dengan media
kertas yang diprint
bergambar kedua
telapak tangan dan kaki
Kamis, 17 Februari 2022 Jumat, 18 Februari 2022 Sabtu, 19 Februari 2022
-lembar kerja siswa - praktek sholat, alat TIDAK ADA
menuliskan kata pilot - alat sholat PEMBERLAJARAN
berhitung

1. Kegiatan Motorik Kasar Waktu Pelaksanaan: 08:00 - 08:15

Dilakukan dengan kegiatan senam tanpa irama / senam irama / permainan tradisional / gerak dan lagu (sesuai kondisi kelas/ lembaga).

2. Kegiatan Pembukaan Waktu Pelaksanaan: 08:15 - 08:30

Kegiatan Pembukaan meliputi berdoa sesuai dengan agama anak yang dianut, bernyanyi tentang pilot / tugas-tugas pilot, tempat bekerja pilot, objek pekerjaan pilot,, bercerita tentang pilot / tugas-
tugas pilot, tempat bekerja pilot, objek pekerjaan pilot,, membangun pengetahuan melalui materi tentang pilot / tugas-tugas pilot, tempat bekerja pilot, objek pekerjaan pilot, dan KD yang akan
dicapai, menjelaskan cara bermain dan menyepakati aturan main.

3. Kegiatan Inti Waktu Pelaksanaan: 08:30 - 09:20

Kegiatan Inti memberi kesempatan anak untuk bereksplorasi membangun pengalaman bermain yang bermakna dengan menerapkan kegiatan dengan pendekatan saintifik 5M, yakni anak dapat
mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, menalar dan mengomunikasikan melalui kegiatan main berikut:
bernyanyi tentang bunyi bunyian kendaraan dan gerakannya

Rencana Kegiatan Rencana Kegiatan Rencana Kegiatan Rencana Kegiatan Rencana Kegiatan Rencana Kegiatan
KELOMPOK KELOMPOK KELOMPOK KELOMPOK KELOMPOK KELOMPOK
pembiasaan untuk mengajarkan kepada ice breaking dengan mengenalkan huruf dan bermain tebak tebakan mengingatkan kepada
berdoa sebelum dan anak bahwa dirinya harus gerakan/movement angka dengan media sesuai dengan tema anak mengenai
sesudah kegiatan belajar mampu menolong diri pembelajaran pembelajaran kerapihan diri sendiri
maupun makan sendiri tanpa bergantung
pada orang lain

4. Istirahat Waktu Pelaksanaan: 09:20 - 09:45

Bermain bebas, lalu makan bersama atau kegiatan ibadah sesuai agama yang dianut anak.

5. Kegiatan penutup Waktu Pelaksanaan: 09:45 - 10:00

• Menanyakan perasaan selama pembelajaran berlangsung.

• Berdiskusi tentang kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang disukai, mengapa menyukai permainan, dst.
• Memberikan tugas kepada anak untuk dilakukan di rumah, mengamati lingkungan di rumah sekitar, bertanya kepada orang tua/ wali/ kakak/ adik, dll apakah pernah bermain tentang
permainan yang dilakukan hari ini di sekolah?
• Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan.
• Menginformasikan kegiatan untuk esok hari.
• Berdoa setelah belajar sesuai agama yang dianut anak.

6. Rencana Penilaian
PROGRAM PENGEMBANGAN
NILAI AGAMA & MORAL
NAMA ANAK
CAPAIAN PEMBELAJARAN INDIKATOR
Zeldan Ellifia Naura Dst.
(NAM) (1.1) Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
FISIK MOTORIK (FM) (3.3) Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
KOGNITIF (KOG) (2.2) Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
BAHASA (BHS) (4.11) Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan
nonverbal)
SOSIAL EMOSIONAL (SOSEM) (2.8) Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian
SENI (SN) (2.4) Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis

, ,

Mengajukan,
Mengetahui,
Guru/Wali Kelas
Kepala Sekolah

( Mega Ristianti Dewi Hasono, S.E )

( Ai Tarmilah, S.E., S.Pd,AUD
)