Modul Ajar

TOPIK “KENDARAAN”
A. INFORMASI UMUM
Nama Ananda Ilmi Annisa, S.Pd Jenjang Kelas Kelompok B

Asal Sekolah RA Fiisabilillah Jumlah Siswa 14 Anak

Alokasi Waktu 1-12 hari (1.800 menit/minggu atau 150 menit/hari)

Model Pembelajaran Tatap Muka

Fase Pondasi
1. Bertakwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia
2. Berkebhinekaan Global
3. Mandiri
Profil Pelajar Pancasila
4. Bergotong royong
5. Bernalar Kritis
6. Kreatif
1. Anak dapat menyebutkan ciptaan-ciptaan Allah SWT dan buatan manusia. (NAM)
2. Anak dapat menyebutkan Rukun Islam dan rukun Iman secara mandiri(NAM)
3. Anak dapat menutup aurat(NAM)
4. Anak mengetahui cara merawat lingkungan sekitar (NAM)
5. Anak mampu memilih hal ia suka, menunjukkan rasa bangga atas karya atau
usahanya dan memiliki keinginan untuk mencoba hal baru (JD)
6. Anak berpartisipasi aktif dalam kegiatan yang melibatkan gerak motoric kasar,
Tujuan Pembelajaran halus, dan taktil(JD)
7. Anak mengenali rutinitas yang ada di sekolah maupun dirumah (JD)
8. Anak menunjukkan minat dan respon positif pada kegiatan awal membaca
(STEAM)
9. Anak menggunakan kemampuan berhitung, pengenalan pola, dan pengukuran
untuk menyelesaikan masalah sehari-hari (STEAM)
10. Anak mencoba membuat karya seni dengan menggunakan beragam Teknik dan
media seni (STEAM)
1. Anak mampu menyebutkan ciptaan-ciptaan Allah SWT dan buatan manusia.
2. Anak mampu menyebutkan Rukun Islam dan rukun Iman secara mandiri
3. Anak mampu menutup aurat
4. Mampu mengetahui cara merawat lingkungan sekitar
5. Anak mampu memilih hal ia suka, menunjukkan rasa bangga atas karya atau
Tujuan Kegiatan usahanya dan memiliki keinginan untuk mencoba hal baru
6. Anak mampu berpartisipasi aktif dalam kegiatan yang melibatkan gerak motoric
kasar, halus, dan taktil
7. Anak mampu mengenali rutinitas yang ada di sekolah maupun dirumah
8. Anak mampu menunjukkan minat dan respon positif pada kegiatan awal
membaca
 Modul Ajar
TOPIK “KENDARAAN”
9. Anak menggunakan kemampuan berhitung, pengenalan pola, dan pengukuran
untuk menyelesaikan masalah sehari-hari
10. Anak mencoba membuat karya seni dengan menggunakan beragam Teknik dan
media seni
Dalam kegiatan anak dua minggu ini, anak akan mengeksplorasi tentang berbagai
macam kegiatan tentang Kendaraan yang dikemas menjadi kegiatan yang
menyenangkan seperti Menyusun puzzle, Mewarnai gambar, Membuat perahu layar
Deskripsi Kegiatan
dari barang bekas, membuat rakit dari sedotan, Membiasakan diri Sholat Dhuha
Berjamaah, dan juga melakukan kegiatan senam untuk pengembangan motorik kasar
anak.
Alat dan Bahan Tertuang pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian
Sarana dan Prasarana Ruang Kelas

B. KOMPONEN INTI
1. Peta Konsep

Darat Air

1. Motor 1. Kapal
2. Mobil Kendaraan 2. Perahu
3. Bemor 3. Rakit
4. Truk 4. Perahu karet
 Modul Ajar
TOPIK “KENDARAAN”
2. Curah Ide Kegiatan
Beberapa kegiatan yang dapat dikembangkan dari peta konsep ini antara lain:
a. Kegiatan awal untuk memantik ide atau imajinasi anak seperti :
1) Menonton video Pembelajaran
2) Menulis kata
3) Bercerita pengalaman
b. Alternatif kegiatan main
1) Menyusun puzle
2)Mewarnai gambar
3) Membuat perahu dari barang bekas
4) Membuat rakit dari sedotan
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RAUDHATUL ATHFAL FIISABILILLAH
TAHUN AJARAN 2023/2024
Kelompok/Usia : B/ 5-6 Tahun
Topik : Kendaraan
Sub Topik : Motor
Semester/Minggu : I/XIX
Hari/Tanggal :Senin, 20 November 2023
Alat dan Bahan
1. Lembar kerja
2. Pensil
3. Lem
4. Gunting
Kegiatan:
Pembukaan
1. Rutinitas pembukaan (Berbaris di halaman sekolah, Gerak dan lagu, Memberi salam.
Berdoa sebelum belajar, dan Mengecek kehadiran.)
2. Menyebutkan Rukun Islam dan Rukun Iman
3. Mampu menutup auratnya
4. Membuka kegiatan dengan menjelaskan apa yang akan di lakukan
5. Berbincang-bincang mengenai kendaraan motor
Inti (Pilihan Kegiatan)
1. Memasangkan angka sesuai jumlah bagian-bagian kendaraan
Pertanyaan pemantik : Ada berapa yah jumlah dari gambar tersebut? ada yang bisa
menghitungnya?
2. Menempel bentuk roda kendaraan
Pertanyaan pemantik : Roda itu berbentuk apa sih? untuk melengkapi gambar
bagaimana kalau kita tempel roda tersebut?
3. Menebalkan huruf dari kata “Motor”
Pertanyaan pemantik : Kata yang ada di bawah gambar sepertinya tidak terlihat jelas,
bagaimana kalau kita tebalkan bersama?
Penutup
1. Anak menceritakan pengalaman bermain yang berkesan
2. Refleksi perasaan dan apresiasi
3. Menguatkan konsep yang telah di bangun anak sesuai dengan pengetahuan yang
direncanakan
4. Rutinitas penutupan (Melafalkan doa sehari-hari, surah pendek, dan salam)
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RAUDHATUL ATHFAL FIISABILILLAH
TAHUN AJARAN 2023/2024
Kelompok/Usia : B/ 5-6 Tahun
Topik : Kendaraan
Sub Topik : Mobil
Semester/Minggu : I/XIX
Hari/Tanggal :Selasa, 21 November 2023
Alat dan Bahan
1. Lembar kerja
2. Puzzle gambar
3. Pensil
4. Gunting
5. Lem
Kegiatan:
Pembukaan
1. Rutinitas pembukaan (Berbaris di halaman sekolah, Gerak dan lagu, Memberi salam.
Berdoa sebelum belajar, dan Mengecek kehadiran.)
2. Menyebutkan Rukun Islam dan Rukun Iman
3. Menutup auratnya
4. Membuka kegiatan dengan menjelaskan apa yang akan di lakukan
5. Berbincang-bincang mengenai kendaraan mobil
Inti (Pilihan Kegiatan)
1. Menyusun puzzle bentuk mobil sedan
Pertanyaan pemantik : Gambarnya tidak tersusun dengan rapih, bagaimana kalau kita
susun dan tempelkan?
2. Menghitung jumlah gambar mobil
Pertanyaan pemantik : Ada berapa jumlah dari gambar? ada yang bisa menyelesaikan
penjumlahan tersebut?
3. Menyortir gambar kendaraan darat dan air
Pertanyaan pemantik : Ayo kita gabungkan kendaraan yang termasuk kendaraan darat
dan kendaraan air
Penutup
1. Anak menceritakan pengalaman bermain yang berkesan
2. Refleksi perasaan dan apresiasi
3. Menguatkan konsep yang telah di bangun anak sesuai dengan pengetahuan yang
direncanakan
4. Rutinitas penutupan (Melafalkan doa sehari-hari, surah pendek, dan salam)
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RAUDHATUL ATHFAL FIISABILILLAH
TAHUN AJARAN 2023/2024
Kelompok/Usia : B/ 5-6 Tahun
Topik : Kendaraan
Sub Topik : Becak
Semester/Minggu : I/XIX
Hari/Tanggal :Rabu, 22 November 2023
Alat dan Bahan
1. Lembar kerja
2. Pensil warna
3. Gunting
4. Lem
5. Pensil
Kegiatan:
Pembukaan
1. Rutinitas pembukaan (Berbaris di halaman sekolah, Gerak dan lagu, Memberi salam.
Berdoa sebelum belajar, dan Mengecek kehadiran.)
2. Menyebutkan Rukun Islam dan Rukun Iman
3. Menjaga auratnya
4. Membuka kegiatan dengan menjelaskan apa yang akan di lakukan
5. Berbincang-bincang mengenai kendaraan becak
Inti (Pilihan Kegiatan)
1. Mengelompokkan kendaraan sesuai jenisnya (roda 2, roda 3, roda 4)
Pertanyaan pemantik : Coba sebutkan kendaraan apa yang memiliki roda 2? roda 3?
roda 4? Nah sekarang ayo kita kelompokkan berdasarkan jumlah rodanya
2. Melengkapi kata dibawah gambar kendaraan
Pertanyaan pemantik : Sepertinya ada huruf yang hilang? siapa yang bisa menebak huruf
apakah itu? ayo kita lengkapi bersama- sama
3. Bercerita pengalaman naik becak
Pertanyaan pemantik : Siapa yang pernah naik becak?
Penutup
1. Anak menceritakan pengalaman bermain yang berkesan
2. Refleksi perasaan dan apresiasi
3. Menguatkan konsep yang telah di bangun anak sesuai dengan pengetahuan yang
direncanakan
4. Rutinitas penutupan (Melafalkan doa sehari-hari, surah pendek, dan salam)
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RAUDHATUL ATHFAL FIISABILILLAH
TAHUN AJARAN 2023/2024
Kelompok/Usia : B/ 5-6 Tahun
Topik : Kendaraan
Sub Topik : Truk
Semester/Minggu : I/XIX
Hari/Tanggal :Kamis, 23 November 2023
Alat dan Bahan
1. Lembar kerja
2. Pensil warna
3. Pensil
Kegiatan:
Pembukaan
1. Rutinitas pembukaan (Berbaris di halaman sekolah, Gerak dan lagu, Memberi salam.
Berdoa sebelum belajar, dan Mengecek kehadiran.)
2. Menyebutkan Rukun Islam dan Rukun Iman
3. Mampu menjaga auratnya
4. Membuka kegiatan dengan menjelaskan apa yang akan di lakukan
5. Berbincang-bincang mengenai kendaraan truk
Inti (Pilihan Kegiatan)
1. Mencari perbedaan dari gambar
Pertanyaan pemantik : Kedua gambar ini sepertinya memiliki perbedaan, ayo kita
perhatikan dan beri tanda dimana perbedaannya
2. Menghubungkan gambar dengan nama kendaraannya
Pertanyaan pemantik : Sepertinya gambar dan nama tidak sesuai? siapa yang ingin
menghubungkann gambar dengan nama kendaraan?
3. Mewarnai gambar truk
Pertanyaan pemantik : gambar ini terlihat tidak indah dipandang, kira-kira apa yah yang
dilakukan untuk memperindah gambarnya?
Penutup
1. Anak menceritakan pengalaman bermain yang berkesan
2. Refleksi perasaan dan apresiasi
3. Menguatkan konsep yang telah di bangun anak sesuai dengan pengetahuan yang
direncanakan
4. Rutinitas penutupan (Melafalkan doa sehari-hari, surah pendek, dan salam)
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RAUDHATUL ATHFAL FIISABILILLAH
TAHUN AJARAN 2023/2024
Kelompok/Usia : B/ 5-6 Tahun
Topik : Kendaraan
Sub Topik : Kapal laut
Semester/Minggu : I/XX
Hari/Tanggal : Senin, 27 November 2023
Alat dan Bahan
1. Lembar kerja
2. Pensil
3. Lem
4. Laptop
5. Pensil warna
Kegiatan:
Pembukaan
1. Rutinitas pembukaan (Berbaris di halaman sekolah, Gerak dan lagu, Memberi salam.
Berdoa sebelum belajar, dan Mengecek kehadiran.)
2. Menyebutkan Rukun Islam dan Rukun Iman
3. Mampu menjaga auratnya
4. Membuka kegiatan dengan menjelaskan apa yang akan di lakukan
5. Berbincang-bincang mengenai kendaraan kapal laut

Inti (Pilihan Kegiatan)

1. Menonton video pembelajaran mengenai perbedaan kapal laut dan perahu
Pertanyaan pemantik : Kira-kira apa yah perbedaan kapal laut dan perahu layar?
2. Menyusun puzle gambar kapal laut
Pertanyaan pemantik : Gambarnya tidak tersusun rapih, ayo kita menyusun puzle gambar
kapal laut ini
3. Mewarnai dan menebalkan macam-macam kendaraan air
Pertanyaan pemantik : Siapa yang bisa menyebutkan macam-macam kendaraan air?
ada apa saja yah?
Penutup
1. Anak menceritakan pengalaman bermain yang berkesan
2. Refleksi perasaan dan apresiasi
3. Menguatkan konsep yang telah di bangun anak sesuai dengan pengetahuan yang
direncanakan
4. Rutinitas penutupan (Melafalkan doa sehari-hari, surah pendek, dan salam)
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RAUDHATUL ATHFAL FIISABILILLAH
TAHUN AJARAN 2023/2024
Kelompok/Usia : B/ 5-6 Tahun
Topik : Kendaraan
Sub Topik : Perahu
Semester/Minggu : I/XX
Hari/Tanggal : Selasa, 28 November 2023
Alat dan Bahan
1. Kertas Origami 6. Lembar kerja
2. Tusuk sate 7. Gunting
3. Gabus 8. Lem
4. Pensil
5. Pensil warna
Kegiatan:
Pembukaan
1. Rutinitas pembukaan (Berbaris di halaman sekolah, Gerak dan lagu, Memberi salam.
Berdoa sebelum belajar, dan Mengecek kehadiran.)
2. Menyebutkan Rukun Islam dan Rukun Iman
3. Mampu menjaga auratnya
4. Membuka kegiatan dengan menjelaskan apa yang akan di lakukan
5. Berbincang-bincang mengenai kendaraan air yaitu perahu
Inti (Pilihan Kegiatan)
1. Melengkapi angka dan mewarnai gambar perahu layar
Pertanyaan pemantik : Di layar perahu ada angka, tetapi tidak lengkap, siapa yang bisa
menuliskan angka berikutnya?
2. Menebalkan nama-nama kendaraan
Pertanyaan pemantik : Tulisannya sepertinya tidak terlihat jelas, bagaimana yah agar kita
bisa melihat jelas tulisannya?
3. Membuat perahu layar
Pertanyaan pemantik : Siapa yang ingin membuat perahu layar, kira-kira kita butuh
bahan apa saja yah?
Penutup
1. Anak menceritakan pengalaman bermain yang berkesan
2. Refleksi perasaan dan apresiasi
3. Menguatkan konsep yang telah di bangun anak sesuai dengan pengetahuan yang
direncanakan
4. Rutinitas penutupan (Melafalkan doa sehari-hari, surah pendek, dan salam)
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RAUDHATUL ATHFAL FIISABILILLAH
TAHUN AJARAN 2023/2024
Kelompok/Usia : B/ 5-6 Tahun
Topik : Kendaraan
Sub Topik : Rakit
Semester/Minggu : I/XX
Hari/Tanggal : Rabu, 29 November 2023
Alat dan Bahan
1. Sedotan
2. Lem
3. Lembar kerja
4. Pensil
Kegiatan:
Pembukaan
1. Rutinitas pembukaan (Berbaris di halaman sekolah, Gerak dan lagu, Memberi salam.
Berdoa sebelum belajar, dan Mengecek kehadiran.)
2. Menyebutkan Rukun Islam dan Rukun Iman
3. Mampu menjaga auratnya
4. Membuka kegiatan dengan menjelaskan apa yang akan di lakukan
5. Berbincang-bincang mengenai kendaraan air yaitu rakit
Inti (Pilihan Kegiatan)
1. Membuat bentuk rakit dari sedotan
2. Mengurutkan rakit dari urutan kecil ke terbesar
Pertanyaan pemantik : Coba kita perhatikan gambar rakit disini ada gambar yang besar,
sedang, kecil, dan sangat kecil. bagaimana kalau kita susun mulai dari paling kecil ke
paling besar
3. Menghitung sedotan yang digunakan dalam pembuatan rakit
Pertanyaan pemantik : Nah tadi kita sudah membuat rakit dari sedotan, kira-kira ada
berapa sedotan yang digunakan yah?
Penutup
1. Anak menceritakan pengalaman bermain yang berkesan
2. Refleksi perasaan dan apresiasi
3. Menguatkan konsep yang telah di bangun anak sesuai dengan pengetahuan yang
direncanakan
4. Rutinitas penutupan (Melafalkan doa sehari-hari, surah pendek, dan salam)
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RAUDHATUL ATHFAL FIISABILILLAH
TAHUN AJARAN 2023/2024
Kelompok/Usia : B/ 5-6 Tahun
Topik : Kendaraan
Sub Topik : Perahu Karet
Semester/Minggu : I/XX
Hari/Tanggal : Kamis, 30 November 2023
Alat dan Bahan
1. Lembar kerja
2. Pensil
3. Spidol
Kegiatan:
Pembukaan
1. Rutinitas pembukaan (Berbaris di halaman sekolah, Gerak dan lagu, Memberi salam.
Berdoa sebelum belajar, dan Mengecek kehadiran.)
2. Menyebutkan Rukun Islam dan Rukun Iman
3. Mampu menjaga auratnya
4. Membuka kegiatan dengan menjelaskan apa yang akan di lakukan
5. Berbincang-bincang mengenai kendaraan air yaitu perahu karet

Inti (Pilihan Kegiatan)

1. Menulis kata “Perahu karet”
Pertanyaan pemantik : Siapa yang tahu Perahu karet terdiri dari huruf apa saja yah?
bagaimana kalau kita tulis bersama-sama?
2. Mencocokkan bilangan dengan benda
Pertanyaan pemantik : Siapa yang bisa menghitung jumlah gambar? ayo kita cocokkan
gambar dengan jumlahnya
3. Bercerita tentang pengalamannya
Pertanyaan pemantik : Siapa yang pernah naik kendaraan air?
Penutup
1. Anak menceritakan pengalaman bermain yang berkesan
2. Refleksi perasaan dan apresiasi
3. Menguatkan konsep yang telah di bangun anak sesuai dengan pengetahuan yang
direncanakan
4. Rutinitas penutupan (Melafalkan doa sehari-hari, surah pendek, dan salam)