Laporan praktek kerja industri ini diajukan sebagai syarat mengikuti uji kompetensi
keahlian
SMKN 3 CIKARANG BARAT
Perum. Metland Cibitung RT.007 RW.020 Desa Telaga Murni
Kec. Cikarang Barat Kab. Bekasi
Website Email: smkn3cikarangbarat@gmail.com
Kode Pos : 17530
LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH
Perumahan Metland Cibitung, Desa. Telaga murni, Kec. Cikarang Barat,Kab. Bekasi
Joneker,S.Pd Oktaviani,S.Pd
Mengetahui
Kepala Sekolah SMK Negeri 3 Cikarang Barat
I
LEMBAR PENGESAHAN PERUSAHAAN
Disusun Oleh:
NIS : 202110111
Kelas : XI TITL A
II
(...............................................)
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur saya panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat serta
karunia-Nya, saya telah berhasil menyususn sebuah laporan hasil Praktik Kerja Industri
(PRAKERIN) di PT. INTI TECHNIK SEJAHTERA yang diajukan sebagai salah satu untuk
memenuhi persyaratan guna mengikuti Ujian Sekolah (USBN) di SMKN 3 CIKARANG
BARAT.
Untuk membandingkan ilmu pengetahuan yang saya dapat di sekolah dengan mengadakan
tujuan secara langsung ke lapangan guna untuk mempraktik-kan langsung pada dunia industri
pada PT. INTI TECHNIK SEJAHTERA Dalam hal ini saya sampaikan terimakasih yang
sebesar-besarnya kepada :
• Allah SWT yang telah memberikan nikmat sehat wal’afiat sehingga saya dapat
melaksanakan kegiatan PRAKERIN dan menyelesaikan laporan PRAKERIN
dengan baik.
• Kedua orang tua yang telah membimbing dan mendukung saya selama ini
• Bapak Joneker S.T, selaku ketua program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik
Akhir kata penyusun hanya berharap laporan ini bermanfaat bagi pembaca sertadapat
membantu bagi kemaajuaan serta perkembangan SMKN 3 CIKARANG BARAT.
Saya menyadari bahwa dalam penyusunan laporan ini masih jauh dari kesempurnaan, apabila
dalam penyusunan laporan ini terdapat kesalahan, dimaklumi. Oleh karna itu, saya sangat
mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun. Guna kemajuan dan perbaikan
hasil laporan ini.
III
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR......................................................................................III
DAFTAR ISI.....................................................................................................IV
BAB I PENDAHULUAN
• Latar belakang.....................................................................1
BAB II PERENCANAAN
• Deskripsi Departemen..........................................................10
• Deskripsi Pekerjaan.........................................................….10-11
BAB IV PENUTUP
• Kesimpulan..........................................................................18
• Saran...............................................................................….18
• Lampiran .............................................................................19-22
• Profil Siswa………………………………………………. 23
IV
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Alasan utama mengapa para peserta didik harus memiliki bekal ilmu pengetahuan
dasar sesuai dengan bidangnya agar dalam pelaksanaan praktik kerja industri tidak
mengalami kendala yang berarti kemungkinan juga dalam praktik kerja industri mereka
mendapatkan ilmu-ilmu baru yang tidak didapatkan di lembaga kejuruan terkait.
Dalam pelaksanaan praktik kerja industri ini, peserta didik diharapkan mampu
mengikuti dan memahami kegiatan kerja yang dilakukan di dunia usaha maupun di dunia
industri dengan hasil yang baik dapat menunjukkan kinerja secara maksimal sehingga
membuat mereka dapat diperhitungkan di dunia usaha maupun di dunia industri.
Prakerin memberikan dan sekaligus mengajarkan kepada siswa siswi akan dan
bagaimana kehidupan di dunia kerja, disamping ajang uji coba ilmu yang dipelajari.
Melalui prakerin siswa diharapkan mampu memahami tentang bagaimana tata aturan di
dunia usaha maupun industri, sehingga ketika mereka nanti tamat mereka sudah benar-
benar siap bekerja baik secara keilmuan maupun secara mental.
1
2. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 323/u/1997, tentang
penyelenggaraan prakerin SMK.
b) Pada sekolah menengah dapat dilakukan uji coba gagasan baru yang diperlukan
dalam rangka pengembangan pendidikan menengah.
C. Tujuan kegiatan
b) Membentuk pola pikir yang konstruktif pola pikir bagi siswa – siswi prakerin
g) Menambah jenis keterampilan yang dimiliki oleh siswa – siswi agar dapat dan
agar diimplementasiakan dalam kehidupan sehari – hari
2
h) dikembangkan Menjalin kerja sama yang baik antara sekolah dengan dunia usaha
atau dunia industri
D. Manfaat kegiatan
a) Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian professional, yaitu tenaga kerja yang
memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan, dan semangat kerja yang sesuai dengan
tuntutan lapangan kerja.
c) Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualitas.
d) Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian dari
proses pendidikan.
e) Menyiapkan sumber daya manusia yang berkualitas sesuai dengan tuntunan zaman di era
Teknologi Informasi.
BAB II
PERENCANAAN
3
• Sejarah singkat perusahaan
Tsuchiya Group didirikan pada Tahun 2004 yang kantor pusatnya bertempat di
Jl.RAYA TELAGA ASIH,KP.CIBITUNG RAWA CITRA Yang dipimpin oleh Bpk.
Agus Joko Susilo (Ketua dan CEO)
Sebelumnya PT. Inti Technic Sejahtera berdiri di perumahan Aster Blok A1 Juni
2014 yang dipimpin oleh Bapak Agus Joko Susilo sebagai Presiden Direktur.
• Menyuplai produk yang bagus dengan harga murah dan tepat waktu kepada
pelanggan.
4
• Menjadi perusahaan yang besar yang bisa bermanfaat dan bermanfaat untuk
lingkungan sekitar dan bermanfaat untuk agama terutama membuka jalan kita untuk
menuju surga nya allah
Nilai Perusahaan
• Nilai Pelanggan
• Nilai Karyawan
• Nilai Lingkungan
• Nilai Pelanggan
5
• Menempatkan pemasok sebagai mitra kerja dalam memenuhi kepuasan
pelanggan.
• Nilai Karyawan
• Nilai Lingkungan
6
• Selamat bekerja, Kualitas, Prioritas utama kami.
• Ringkas (Seiri)
• Menyingkirkanbarang-barang yang
tidakdiperlukandaritempatkerjakesuatutempat yang sudahditentukan.
Manfaat yang didapat dari kegiatan ‘ringkas’ tersebut antara lain menciptakan
efisiensi tempat kerja, mempermudah pengontrolan serta perawatan.
• Rapih (Seiton)
• Memberi tanda atau petunjuk pada lokasi dan garis batas secara jelas.
• Letakkan barang yang selalu dan sering dipakai pada lokasi yang
jelasdan mudah diambil.
7
Dengan adanya kegiatan ‘rapih’ ini diharapkan dapat mempercepat
pengambilan barang, mengurangi
• Resik (Seiso)
Aktifitas dari ‘resik’ antara lain :
• Menjaga kebersihan tempat kerja dari benda asing kebersihan setiap waktu
dan kebersihan kitamasing-masing.
• Hilangkan atau cegah sumber-sumber timbulnya kotoran.
Dengan adanya kegiatan ‘resik’ diharapkan dapat menjaga keselamatan
dan kesehatan kerja,
membuat tempat kerja yang indah dan nyaman, mencegah kerusakan alat
maupun benda kerja serta
meningkatkan semangat kerja.
• Rawat (Seiketsu)
Aktifitas dari ‘rawat’ antara lain :
• Memelihara ketiga kondisi diatas (Ringkas, Rapih, Resik) secara teratur dan
rutin di tempat kerja sehingga diketahui bila terjadi kondisi normal. Tetap
konsisten dan konsekuen menjaga dan melakukan aktivitas 3R sebelumnya.
• Melaksanakan Kaizen (Perbaikan yang berkesinambungan).
Dengan adanya kegiatan ‘rawat’ ini diharapkan dapat menjaga alat
agar selalu siap pakai, menjaga kualitas hasil kerja serta menjaga pekerjaan
mudah dan sulit.
• Rajin (Shitsuke)
Aktifitas dari ‘rajin’ antaralain :
• Dengan kesadaran diri sendiri untuk melakukan 5R sebelumnya dengan
disiplin tinggi sehingga menjadi kebiasaan.
8
• Disiplin dengan menggunakan peralatan kerja sesuai fungsinya.
• Displin dalam melakukan pekerjaan sehingga tidak
membahayakankeselamatan diri sendiri maupun orang lain.
Dengan melaksanakan kegiatan ‘rajin’ tersebut diharapkan
menimbulkan kesadaran dan kebiasaan diri untuk berdisiplin disegala
bidang, 5R tersebut diharapkan semua kegiatan produksi berjalan lancar
serta dapat memenuhi standar mutu yang berlaku.
BAB III
A.Deskripsi Departement
• Painting Robotik
• Manual Spray
• Mixing
9
• Masking
B.Deskripsi Kerja
Bertugas menulis laporan atas jumlah produk yang dikerjakan, jumlah OT GOOD)
serta keterangannya. Laporan ini, ditulis untuk mengetahui berapa banyak produk
yang standar dan siap dikirim.
• Mengecek barang
• Melaksanakan 5S.
10
C. Jadwal Kegiatan Siswa
01-12-2021 13.00-16.00
02-12-2021 13.00-16.00
11
13-12-2021 07.20-15.30
15-12-2021 07.20-15.30
16-12-2021 07.20-12.00
12.30-15.30
17-12-2021 07.20-12.00
12.30-15.30
18-12-2021 07.20-12.30
20-12-2021 07.20-15.30
21-12-2021 07.20-15.30
22-12-2021 07.20-15.30
23-12-2021 07.20-15.30
24-12-2021 07.20-09.00
09.00-12.00
12.30-14.00
12
14.00-15.30
27-12-2021 07.20-15.30
28-12-2021 07.20-15.30
29-12-2021 07.20-15.30
30-12-2021 07.20-15.30
31-12-2021 07.20-12.00
12.30-15.30
01-01-2022 07.20-12.30
03-01-2022 07.20-15.30
13
33. Jum’at 07.00-07.15 packing produksi collar KOJ
07-01-2022 07.20-15.30
17-01-2022 07.20-15.30
18-01-2022 07.20-15.30
19-01-2022 07.20-15.30
20-01-2022 07.20-15.30
14
21-01-2022 07.20-15.30
22-01-2022 07.20-12.30
24-01-2022 07.20-15.30
25-01-2022 07.20-15.30
26-01-2022 07.20-15.30
27-01-2022 07.20-15.30
28-01-2022 07.20-15.30
29-01-2022 07.20-12.30
31-01-2022 07.20-15.30
2-02-2022 07.20-15.30
3-02-2022 07.20-15.30
4-02-2022 07.20-15.30
15
58. Sabtu 07.00-07.15 packing produk collar rubber
5-02-2022 07.20-12.30
7-02-2022 07.20-15.30
8-02-2022 07.20-15.30
14-02-2022 07.20-15.30
15-02-2022 07.20-15.30
18-02-2022 07.20-15.30
19-02-2022
16
07.20-12.30
71. Senin 07.00-07.15 packing/nyemprot
21-02-2022 07.20-15.30
22-02-2022 07.20-15.30
23-02-2022 07.20-15.30
24-02-2022 07.20-15.30
25-02-2022 07.20-15.30
17
BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Kegiatan praktek kerja industri merupakan kegiatan yang sangat bermanfaat bagi
siswa dan siswi, dan dapat mengenal lebih jauh bagaimana cara bekerja di lapangan
sesuai dengan keahlian masing-masing siswa. Sehingga siswa dapat melihat gambaran
mengenai kegiatan bidang usaha dimasa yang akan datang, serta siswa-siswi dapat
mengetahui standar kompetesi yang akan dijadikan peluang dan kesempatan kerja. Dunia
usaha dibutuhkan kedisiplinan yang cukup baik, instansi-instansi biasanya memerlukan
karyawan yang disiplin, rajin, terampil dan cerdas.
Pada praktek kerja industri ini diperlukan keahlian yang cukup. Selama penulis
melaksanakan prakerin (Praktek Kerja Industri) di PT. INTI TECHNIC SEJAHTERA. ,
penulis mendapatkan ilmu yang belum pernah penulis dapatkan sebelumnya serta
memperoleh banyak pengalaman dan teman-teman yang tidak penulis kenal sebelumnya.
Tujuan lain prakerin (Praktek Kerja Industri) adalah menambah wawasan yang luas
bagi siswa dan siswi, terutama dalam bidang yang ditempatinya. Praktek Kerja Industri
telah terlaksana dengan baik, dengan program keahlian masing-masing tanpa halangan
apapun dan penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada PT. INTI TECHNIC
SEJAHTERA. yang telah bersedia menerima penulis apa adanya untukmelaksanakan
prakerin (Praktek kerja Industri) dan bersedia mendampingi penulis selama prakerin
berlangsung.
B. Saran
18
LAMPIRAN
19
Keterangan :
Dokumentasi Siswa
20
.
21
22
23
Profil Siswa Peserta Prakerin
Nis : 202110111
Kelas : XI TITL A
Agama : Islam
Alamat : Perm Metland Cibitung Cluster Taman Cikini Blok F4 No 14, Kec. Cikarang Barat,
Kabupaten Bekasi, Jawa Barat 17530
No.Telepon : 082320705879
Ayah : Karyawan
Ibu : Guru/Mengajar
Ayah : Perm Metland Cibitung Cluster Taman Cikini Blok F4 No 14, Kec. Cikarang Barat,
Kabupaten Bekasi, Jawa Barat 17530
Ibu : Perm Metland Cibitung Cluster Taman Cikini Blok F4 No 14, Kec. Cikarang Barat,
Kabupaten Bekasi, Jawa Barat 17530
24
25