BAB IV

PENUTUP

A. Kesimpulan

Setelah melaksanakan kegiatan On the Job Learning (OJL) maka

calon kepala sekolah dapat menarik kesimpulan sebagai berikut:

1. Kemampuan guru dalam penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

melalui KKG sekolah mengalami peningkatan.

2. Kemampuan guru dalam penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

memudahkan guru dalam melaksanakan proses pembelajaran dan sangat

menunjang keaktifan peserta didik dalam belajar.

3. Kemampuan guru menggunakan media pembelajaran berbasis IT dalam

proses pembelajaran dapat meningkatkan kualitas pembelajaran.

4. Kepemilikan RPP dan perangkat pembelajaran lainnya merupakan hal

yang sangat penting bagi seorang guru dalam mempersiapkan proses

pembelajaran.

5. Observasi guru junior merupakan upaya untuk meningkatkan kompetensi

yang harus dimiliki seorang kepala sekolah.

6. Melakukan kajian manajerial merupakan sarana latihan mengasah

kemampuan calon kepala sekolah dalam menelaah permasalahan yang

ada di lapangan, dan mencari alternatif solusinya.

7. Meningkatkan kompetensi di sekolah lain merupakan kegiatan studi

banding dan pengamatan terhadap salah satu kompetensi kepala sekolah.

 157

B. Saran-saran

Berdasarkan kesimpulan yang ditemukan di atas, maka terdapat

saran-saran yang perlu disampaikan sebagai berikut:

1. Guru hendaknya dapat menyusun sendiri RPP Kurikulum Tingkat Satuan

Pendidikan (KTSP) sehingga akan memudahkan dalam proses

pembelajaran.

2. Kepala sekolah hendaknya melakukan pemantauan terhadap RPP yang

telah dibuat, dan melakukan monev terhadap proses pembelajaran

melalui supervisi akademik.

3. Supervisi akademik sebaiknya dilakukan berkesinambungan, sehingga

dapat meningkatkan proses pembelajaran.

4. Kepala sekolah juga tepat harus selalu melakukan kajian manajerial, agar

dapat selalu mengetahui kekuatan dan kelemahan yang ada di

sekolahnya, sehingga dapat membuat rencana program yang akan

disesuaikan dengan kondisi di lapangan.