TESIS

PENGEMBANGAN INSTRUMEN
PENILAIAN SIKAP KEWIRAUSAHAAN
SISWA SMK NEGERI 4 PURWOREJO

D WI R I S T Y A N I
NIM : 2017082056

PROGRAM STUDI PENELITIAN DAN EVALUASI PENDIDIKAN

PROGRAM PASCA SARJANA
UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA
YOGYAKARTA
2019
 TESIS

PENGEMBANGAN INSTRUMEN
PENILAIAN SIKAP KEWIRAUSAHAAN
SISWA SMK NEGERI 4 PURWOREJO

DWI RISTYANI
NIM : 2017082056

Diajukan Kepada
Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Program Pasca Sarjana
Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa untuk Memenuhi
Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Dalam Bidang Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

PROGRAM PASCA SARJANA

UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA
YOGYAKARTA
2019

ii
iii
iv
 ABSTRAK

Dwi Ristyani, 2018082056 : Pengembangan Instrumen Sikap Kewirausahaan

Siswa SMK Negeri 4 Purworejo. Tesis. Yogyakarta : Direktorat Pascasarjana,
Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta, 2019.

Penelitian ini bertujuan menyusun instrumen penilaian sikap kewirausahaan

siswa SMK yang meliputi : menetukan indikator, menyusun kisi-kisi, menyusun
instrumen, menguji validitas dan reliabilitas serta mengimplementasikan
instrumen sikap kewirausahaan pada siswa SMK Negeri 4 Purworejo.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangandengan menggunakan
model modifikasi dari model Borg and Gall dalam Sugiyono (2017 : 773).
Langkah-langkah yang dilakukan berturut-turut : observasi di lapangan dan kajian
teori, membuat model hipotetik, validasi ahli, revisi, uji coba terbatas, revisi, uji
coba luas, instrumen final, dan terakhir adalah implementasi. Instrumen yang
digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi ahli, lembar validasi uji
coba terbatas, lembar validasi uji coba terbatas dan instrumen final. Analisis data
yang dilakukan adalah validasi instrumen meliputi validitas isi, validitas
konstruk, reliabilitas, uji korelasi data faktual dan valesnsi. Analisi data pada
implementasi yang dilakukan adalah Mean, Median, Modus, nilai maksimal, nilai
minimal dan pengkategorian nilai.
Hasil penelitian diperoleh instrumen dengan 21 butir valensi dan 18 butir
faktual yang valid. Reliabilitas yang diperoleh sangat tinggi yang ditunjukkan
oleh nilai koefisien Alpha Cronbach’s 0,808 Validitas konkuren adalah 0,464
yang menunjukkan adanya hubungan antara data valensi dengan data faktual.
Berdasarkan hasil analisis faktor terdapat 13 faktor yang terbentuk yaitu :
kemandirian yang ditunjukan dengan bekerja keras dan berani mengambil resiko,
keberanian mengambil resiko yang ditunjukan dengan kemandirian dan
kreatifitas, bekerja keras yang ditunjukkan berorientasi pada tindakan dan berani
mengambil resiko, berorientasi pada tindakan ditunjukkan dengan kreatifitas,
kepemimpinan yang ditunjukkan dengan berorientasi pada tindakan, kreatifitas
ditunjukkan dengan keberaniannya mengambil resiko, sikap kepemimpinan,
keberaniannya mengambil resiko ditunjukkan oleh orientasinya pada tindakan,
kemandirian, sikap kepemimpinan yang ditunjukkan oleh kemandirian, kreatifitas,
orientasinya pada tindakan menunjukkan sikap kepemimpinannya, dan berani
mengambil resiko. Hasil penilaian sikap kewirausahaan siswa SMK Negeri 4
Purworejo diperoleh nilai Mean 119, Median 120, Modus 115, nilai maksimal
133 dan nilai minimum 96. Berdasarkan hasil pengkategorian sikap
kewirausahaan siswa SMKN 4 Purworejo termasuk dalam kategori sedang.

Kata Kunci : pengembangan, instrumen, sikap kewirausahaan siswa SMK

v
 ABSTRACT

Dwi Ristyani, 2018082056: Development of Entrepreneurship Attitude

Instruments for Students of SMK Negeri 4 Purworejo. Thesis. Yogyakarta:
Directorate of Postgraduate, University of Sarjanawiyata Tamansiswa
Yogyakarta, 2019.

This study aims to develop an instrument for assessing entrepreneurial

attitudes of Vocational students which includes: determining indicators, compiling
grids, compiling instruments, testing validity and reliability and implementing an
entrepreneurial attitude instrument for students of SMK Negeri 4 Purworejo.
This research is a research development using a modified model of the Borg
and Gall model in Sugiyono (2017: 773). Steps taken in succession: field
observations and theoretical studies, hypothetical models, expert validation,
revisions, limited trials, revisions, extensive trials, final instruments, and finally
implementation. The instruments used in this study were expert validation sheets,
limited trial validation sheets, limited trial validation sheets and final instruments.
Data analysis performed was instrument validation including content validity,
construct validity, reliability, factual data correlation test and validity test. Data
analysis on the implementation carried out is Mean, Median, Mode, maximum
value, minimum value and categorization of values.
The results of the study obtained instruments with 21 valence points and 18
valid factual items. The reliability obtained is very high as indicated by
Cronbach's Alpha coefficient value of 0.808 Concurrent validity is 0.464 which
indicates a relationship between valence data and factual data. Based on the
results of factor analysis there are 13 factors formed, namely: independence
shown by working hard and taking risks, the courage to take risks as indicated by
independence and creativity, working hard which is shown to be action-oriented
and risk-taking, action-oriented shown by creativity , leadership shown by action-
oriented, creativity is shown by the courage to take risks, leadership attitudes,
courage to take risks indicated by its orientation in action, independence,
leadership attitudes indicated by independence, creativity, orientation to actions
showing leadership attitudes, and risk taking . The results of the entrepreneurial
attitude assessment of the students of SMK Negeri 4 Purworejo obtained Mean
119, Median 120, Mode 115, a maximum value of 133 and a minimum value of
96. Based on the results of the categorization of entrepreneurial attitudes, the
students of SMK 4 Purworejo were in the moderate category.

Keywords: development, instruments, entrepreneurial

vi
 SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini saya, menyatakan dengan sesungguhnya

bahwa :

Nama Mahasiswa : Dwi Ristyani

NIM : 2018082056
Program Studi : Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Perguruan Tinggi : Program Pascasarjana Pendidikan
Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta
Alama : Sejiwan Kidul RT 02 . RW 2 Desa Trirejo Kecamatan
Loano Kabupaten Purworejo Jawa Tengah

Telah menyusun tesis dengan judul :

Pengembangan Instrumen Sikap Kewirausahaan Siswa SMK Negeri 4 Purworejo.

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa yang tertulis di dalam tesis ini adalah
benar-benar merupakan hasil karya sendiri, bukan jiplakan dari hasil karya tulis
orang lain, pendapat dan ringkasan serta temuan orang lain saya tulis dan saya
jelaskan sumbernya berdasarkan kode etik ilmiah.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan apabila di
kemudian hari ternyata pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia menerima
sangsi sesuai dengan ketentuan Program Pascasarjana Pendidikan dan Universitas
Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta.
Yoyakarta, Juli 2019
Yang membuat pernyataan

Dwi Ristyani
NIM : 2018082056

vii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan

karunia - Nya sehingga peneliti dapat melaksanakan penelitian dan menyusun

penulisan tesis dengan judul Pengembangan Instrumen Sikap Kewirausahaan

Siswa SMK Negeri 4 Purworejo untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam

memperoleh gelar Magister Pendidikan Program Studi Penelitian dan Evaluasi

Pendidikan di Program Pascasarjana Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Yogyakarta.

Peneliti menyadari sepenuhnya bahwa penulisan tesis ini tidak lepas dari

bantuan dan peran banyak pihak. Oleh karena itu, peneliti mengucapkan terima

kasih yang tak terhingga kepada :

1. Rektor Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa atas kebijakan, dorongan,

dan memberikan kemudahan bagi peneliti untuk studi di kampus ini.

2. Direktur Program Pascasarjana, atas segala kebijakan dorongan, dan

perhatiannya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan studi

3. Ketua dan Sekretaris Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Program Pascasarjana Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Yogyakarta yang telah banyak memberikan motivasi selama peneliti

menjadi mahasiswa S2

4. Prof. Dr. Samsi Haryanto, M.Pd. dan Prof. Dr. Mulyoto, M.Pd selaku

dosen pembimbing yang di tengah-tengah kesibukannya telah

memberikan bimbingan dan pengarahan dengan penuh kesabaran,

sehingga tesis ini dapat terselesaikan.

viii
 5. Rekan-rekan Mahasiswa Program Studi Penelitian dan Evaluasi

Pendidikan angkatan 2017 yang telah banyak membantu terutama rekan-

rekan dari SMK Negeri 4 Purworejo.

6. Semua pihak yang telah membantu terwujudnya tesis ini.

Peneliti menyadari bahwa penulisan tesis ini masih jauh dari sempurna

namun peneliti berharap tesis ini dapat bermanfaat bagi peneliti sendiri maupun

pembaca

Peneliti

ix
 DAFTAR ISI

Sampul ............................................................................................................... ….i

Halaman Judul ..................................................................................................... ii
Lembar Persetujuan ........................................................................................... iii
Lembar Pengesahan ............................................................................................ iv
Abstrak ...................................................................................................................v
Abstract ................................................................................................................ vi
Surat Pernyataan ............................................................................................... vii
Kata Pengantar................................................................................................... viii
Daftar Isi ................................................................................................................x
Daftar Tabel ........................................................................................................ xii
Daftar Gambar .................................................................................................. xiii
Daftar Lampiran ............................................................................................... xiv
BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ....................................................................................1
B. Identifikasi Masalah ...........................................................................3
C. Pembatasan Masalah .........................................................................3
D. Rumusan Masalah ..............................................................................3
E. Tujuan Pengembangan ......................................................................4
F. Spesifikasi Produk yang Dihasilkan ..................................................4
G. Manfaat Penelitian .............................................................................4
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori ........................................................................................5
B. Kajian Hasil Penelitian yang Relevan .............................................18
C. Kerangka Pikir Penelitian ...............................................................24
D. Model Awal / Model Hipotesis Pengembangan ..............................25
BAB III METODE PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
A. Model Penelitian ...............................................................................26
B. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................26

x
 C. Subjek Penelitian ..............................................................................26
D. Tahap Penelitian dan Pengembangan ............................................27
E. Instrumen Penelitian ........................................................................33
F. Teknik Analisis Data ........................................................................33
G. Implementasi .....................................................................................36
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Tempat Penelitian ...........................................................37
B. Hasil Penelitian .................................................................................38
1. Kondisi Empirik ...........................................................................38
2. Penyusunan Model Hipotetik .......................................................39
3. Hasil Pengembangan dan Uji Coba Instrumen ............................41
4. Revisi Produk ...............................................................................50
5. Implementasi Produk ....................................................................51
6. Keterbatasan Penelitian ................................................................53
C. Pembahasan ......................................................................................53
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan .......................................................................................56
B. Saran ..................................................................................................57
DAFTAR PUSTAKA ..........................................................................................59
LAMPIRAN ..........................................................................................................62

xi
 DAFTAR TABEL

Tabel 1. Ciri-Ciri dan Watak Kewirausahaan menurut Geoffrey G Meredith

(1996 : 5-6) .....................................................................................….17
Tabel 2. Kisi-Kisi Instrumen Sikap Kewirausahaan ........................................29
Tabel 3 Teknik Penskoran Modifikasi Skala Likert ........................................30
Tabel 4 Interpretasi Nilai r (Arikunto, 2008 : 75) ...........................................35
Tabel 5 Tingkat Keandalan Nilai Cronbach’s Alpha Menurut Hair et all
(2010 :125) .........................................................................................35
Tabel 6 Tabel Kategori Nilai Kewirausahaan .................................................36
Tabel 7 Model Awal Data Valensi ..................................................................39
Tabel 8 Model Awal Data Faktual ..................................................................40
Tabel 9 Validasi dari validator 1 .....................................................................41
Tabel 10 Revisi Validator I ...............................................................................41
Tabel 11 Validasi dari Validator II ....................................................................41
Tabel 12 Revisi Validator II ..............................................................................42
Tabel 13 Validasi dari Validator III ..................................................................42
Tabel 14 Revisi dari Validator III .....................................................................42
Tabel 15 Nilai Anti Image Hasil Analisis Faktor ..............................................44
Tabel 16 Nilai Total Varian Explained ..............................................................46
Tabel 17 Transformasi Matrix ...........................................................................47
Tabel 18 Faktor yang Terbentuk dari Hasil Analisis Faktor .............................48
Tabel 19 Hasil Uji Reliabilitas ..........................................................................49
Tabel 20 Hasil Uji Konkuren ............................................................................50
Tabel 21 Produk Akhir Data Valensi ................................................................50
Tabel 22 Produk Akhir data Faktual .................................................................51
Tabel 23 Hasil Analisis Statistik Implementasi Produk ....................................52
Tabel 24 Kategori Nilai Sikap Kewirausahaan Siswa SMK Negeri 4
Purworejo ...........................................................................................52

xii
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Kerangka Pikir Penelitian ...................................................................24

Gambar 2 Alur Tahap Penelitian .........................................................................27
Gambar 3 Alur Proses Pengembangan ................................................................30
Gambar 4 Nilai KMO MSA Tahap Terakhir ......................................................45
Gambar 5 Scree Plot ............................................................................................46

xiii
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 SK Pembimbing Tesis ...................................................................62

Lampiran 2 Surat Permohonan Ijin Penelitian dari Universitas Sarjana
Wiyata Tamansiswa Yogyakarta ...................................................63
Lampiran 3 Surat Ijin Penelitian dari SMK Negeri 4 Purworejo ......................64
Lampiran 4 Lembar Validasi Produk Awal ......................................................65
Lampiran 5 Lembar Validasi Uji Coba Terbatas ..............................................67
Lampiran 6 Lembar Angket untuk Mengukur Sikap Kewirausahaan ..............68
Lampiran 7 Lembar Angket Hasil Revisi .........................................................71
Lampiran 8 Tabel Component Matrix ..............................................................74
Lampiran 9 Tabel Component Transformasi Matrix ........................................75

xiv