SKENARIO PEMBELAJARAN

SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Kelas: 2B

Senin, 08 Maret 2021

“Plant Caring Tips”
Waktu Mata Pelajaran Tujuan Bentuk Kegiatan Alat Bahan Keterangan
07.00-
Morning Meeting
07.30

07.30- BPI
07.45 Zoom Class
(Bina Pribadi Islami)

 Siswa dapat Physical Activity  Buku PJOK

mendemonstrasikan 1. Siswa melakukan  2 bola kecil
gerakan nonlokomotor pemanasan
2. Siswa akan
PJOK yang mudah dilakukan di mendemonstrasikan gerakan
rumah koordinasi dengan bola
07.45- Gerak  Melatih siswa untuk 3. Meriview tugas Zoom Class
09.15 Nonlokomotor menunjukan sikap
bertanggung jawab
terhadap keselamatan diri
sendiri dan keselamatan
orang lain
PPKn  Mengidentifikasi Demonstrasion Method  Video Zoom Class
 kegiatan yang sesuai “Bagaimana cara kalian dalam Presentasi
aturan dan tata tertib merawat tanaman?” anak
yang berlaku di sekolah 1. Guru melakukan aperspsi
dengan tepat. mengenai tanaman
 Mempresentasikan hasil 2. Selanjutnya, guru
Aturan identifikasi kegiatan menayangkan video project
Merawat sesuai aturan dan tata “cara merawat tanaman yang
Tanaman tertib yang berlaku di sebelumnya sudah
sekolah dengan tepat. dikumpulkan oleh anak-anak
3. Diakhir guru melakukan
refleksi terkait Kebesaran
Allah yang menciptakan
makhluk hidup dengan
sempurna
09.15-
09.45 Sholat Dhuha + Break Time

Menciptakan budaya 1. Mengidentifikasi bagian-bagian  Tanaman

membaca dari tumbuhan.
di sekolah dan Offline Class
masyarakat.
 Meningkatkan (Di
GLS
09.45- pengetahuan dengan dokumentasikan
10.15 Gerakan membaca berbagai dan dikirim
Literasi Sains macam informasi melalui WA guru
bermanfaat. masing2
 Meningkatkan kelompok)
kepahaman seseorang
terhadap suatu
bacaan.
10.15- Jurnal  Siswa mampu 1. Menulis cerita tentang  Buku Jurnal Offline Class
11.15 menuliskan kembali pengalamanmu tentang apa yang
kamu lakukan ketika kamu
 cerita yang sudah di baca melihat temanmu melanggar
nya aturan di sekolah.
11.15-
12.15 T2Q

Duniawi Ukhrowi

Banyak tumbuhan di sekitar kita. Ada yang sengaja di tanam. Ada pula “Tidaklah seorang muslim menanam pohon, tidak pula menanam
yang tidak sengaja ditanam. Tumbuhan memberikan banyak manfaat tanaman kemudian tanaman tersebut dimakan oleh burung, manusia,
bagi manusia dan hewan. Untuk itu kita harus menanam tumbuhan di atau binatang melainkan menjadi sedekah baginya.” (H.R. Bukhori)
sekitar kita. Kita harus merawatnya agar dapat tumbuh dengan subur
Selasa, 09 Maret 2021
“The Story”
Waktu Mata Pelajaran Tujuan Bentuk Kegiatan Alat Bahan Keterangan
07.00-
Morning Meeting
07.30
07.30-
Pendidikan Karakter Zoom Class
07.45
Matematika  Siswa dapat 1. Siswa menonton video cara Media: Dilakukan secara
Membandingkan membandingkan berat membandingkan berat benda. - Buku tema 6 online pada saat
Berat Benda benda. 2. Pada saat zoom dimulai guru - Powerpoint zoom.
akan memberikan penjelasan - Video
dan stimulus kepada siswa Metode:
untuk mengerjakan buku - Diskusi
07.45-
tematik halaman 133-134
09.15 (kegiatan 2), halaman 136
(kegiatan 2), halaman 140-141
(kegiatan 2), dan halaman 144
(kegiatan 1).
PAI  Siswa mampu Retelling Stony  Buku PAI Zoom Class
memahami kisah Nabi 1. Siswa membacakan kisah
Meyakini Kisah Luth as Nabi Luth as pada halaman
Nabi Luth as 81
2. Guru melakukan tanya
jawab untuk menstimulus
 pemahaman siswa tentang
kisah Nabi Luth as
3. Siswa dan guru berdiskusi
tentang hikmah yang dapat
diambil dari kisah Nabi Luth
as
09.15-
09.45 Sholat Dhuha + Break Time

 Buku Bahasa
Sunda
 Siswa mampu  Membaca isi teks bacaan
membaca isi teks percakapan yang berjudul
bacaan percakapan “Sora Cacing”. Halaman
yang berjudul “Sora 55
Cacing”.  Menceritakan kembali isi
 Siswa menceritakan percakapan dalam teks Offline Class
kembali isi “Sora Cacing”. Halaman (Di
09.45- Bahasa Sunda
percakapan dalam 56, pada buku tulis dokumentasikan
10.45 dan dikirim melalui
teks “Sora Cacing”  Menjawab pertanyaan
 yang berkaitan dengan isi WA guru masing2
kelompok)
teks “Sora Cacing”.
Halaman 55

10.45- Kitabah  Siswa mampu  Menulis satu halaman buku  Buku Kitabah Offline Class
 menuliskan huruf kitabah (melanjutkan yang (Di
hijaiyyah dengan baik sudah di kerjakan). dokumentasikan
11.15 dan dikirim melalui
WA guru masing2
kelompok)
11.15-
12.15 T2Q

Duniawi
Allah Maha melihat semua perbuatan yang kita lakukan di dunia. Semua
perbuatan yang kita lakukan akan dicatat sebagai amalan baik atau buruk
untuk bekal kita di akhirat nanti.
Ukhrowi
“Sungguh, Kamilah yang menghidupkan orang-orang yang mati, dan
kamilah yang mencatat apa yang telah mereka kerjakan dan bekas-bekas
yang mereka (tinggalkan). Segala sesuatu kami kumpulkan dalam kitab yang
jelas (Lauh Mahfuz).” (Q.S. Yasin: 12)

Rabu, 10 Maret 2021

“Variety Of Question Word”
Waktu Mata Pelajaran Tujuan Bentuk Kegiatan Alat Bahan Keterangan
07.00-07.30 Morning Meeting
07.30-07.45 UKS Zoom Class
 Bahasa Indonesia  Mengidentifikasi Drill Method  Buku tema 6 Zoom Class
tulisan tegak “Apa yang ingat mengenai materi kelas 2
Kalimat Tanya bersambung dengan kalimat Tanya pada pembelajaran
memperhatikan minggu lalu”
penggunaan huruf 1. Guru melakukan apersepsi
07.45-09.15 kapital pada awal mengenai kalimat tanya
kalimat, nama bulan dengan memberikan stimulus
dan hari, nama orang berupa pertanyaan.
serta mengenal tanda 2. Selanjutnya siswa
titik pada kalimat mengeksplorasi dengan cara
berita dan tanda melingkari kalimat tanya yang
tanya pada kalimat terdapat pada percakapan hal.
tanya. 123
3. Guru menjelaskan mengenai
macam-macam “Kata Tanya”
(Apa? Siapa? Di
mana/kemana? Kapan?
Berapa? Mengapa?
Bagaiman?)
4. Selanjutnya siswa dan guru
bersama-sama menemukan
kata Tanya pada sebuah cerita
yang terdapat pada hal. 132
5. Kemudian siswa membuat
kalimat sendiri menggunakan
kata tanya tersebut dan
melengkapi kata tanya yang
hilang pada sebuah kalimat
(hal. 135)
 Metode Discovery  Buku Bahasa
1. Meriview kembali kosa kata Arab
 Melalui video tentang hewan dalam bahasa  Video,
siswa mengenal arab sumber:
mufradat 2. Guru melakukan kuis siapa
youtube
bunyi
cepat dengan menebak kosa
Bahasa Arab terkait topic al
kata Bahasa arab yang harus Zoom Class
hayawanat diartikan siswa ke dalam
Hewan
(Hewan) baik Bahasa Indonesia maupun
secara lisan sebaliknya
maupun tulisan.

09.15-09.45 Sholat Dhuha + Break Time

 Siswa mampu 1. Mengerjakan kegiatan 1  Buku Tema 6 Offline Class

mengerjakan tugas menemukan kata tanya halaman kelas 2 (Di dokumentasikan
09.45-10.45 Home Mission secara mandiri 132 pada buku tema 6. dan dikirim melalui
WA guru masing2
kelompok)
 Siswa dapat 1. Siswa menelaah gambar  Buku Bahasa Offline Class
menggambarkan tentang denah suatu lokasi Inggris (Di dokumentasikan
Bahasa Inggris 2. Siswa membuat denah lokasi
10.45-11.15 denah lokasi suatu  Kertas berupa video dan
tempat rumahnya pada kertas dikirim melalui WA
HVS/Buku gambar HVS/Buku
gambar guru masing2
kelompok)
11.15-12.15 T2Q

Duniawi Ukhrowi
 Anak baik adalah anak yang tidak sombong kepada siapa saja. Anak yang “Tidak akan masuk surga orang yang dalam hatinya ada sifat sombong,
sombong akan mendapatkan banyak kerugian. Ia tidak akan disukai orang walaupun hanya sebesar biji sawi” (H.R. Muslim)
lain. Sehingga ia tidak memiliki teman, tidak disayang guru, dan juga orang
tua.

Jumat, 12 Maret 2021

“KoRek (Koreksi & Evaluasi)”
Waktu Mata Pelajaran Tujuan Bentuk Kegiatan Alat Bahan Keterangan
07.00-07.30 Morning Meeting
07.30-08.30 Pramuka Zoom Class
 T2Q
08.3-09.45 Sholat Dhuha + Break Time
 siswa mampu menulis 1. Menulis huruf tegak bersambung  Buku Tema 6
09.45-10.15 Handwriting sesudai kadiah pada buku tema 6 ayo aplikasikan
Offline Class
handwriting kegiatan 1 halaman 127-128 dan
153.
 Mengetahui tingkat 1. Siswa melakukan evaluasi  Jaringan
pencapaian tujuan penilaian harian tema 6 Sub tema Internet
10.15-11.15 Evaluasi 4 Melalui Google form
pembelajaran  Laptop/HP
2. Siswa melakukan evaluasi Bahasa
Sunda
“Terima kasih Ayah/Bunda untuk terus mendorong dan memotivasi ananda bisa mengerjakan secara mandiri”
Mengetahui,
Kepala SD Garut Islamic School Wali Kelas
Prima Insani

Puji Fauziah, S.Pd.SD Dais Nurhalisa, S.Pd

NRKS. 19023L1040211212119042