LK-4: Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Alur Tujuan Alokasi Waktu

Capaian Tujuan
Elemen Pembelajaran
Pembelajaran (CP) Pembelajaran (TP) JP Pertemuan
(ATP)
Peserta didik Peserta didik Pekan 9 4
Akhlak mendalami peran mampu pertama:
aktivitas salat mendeskripsikan Melalui
sebagai bentuk manfaat dari sikap metode
penjagaan atas diri amanah dan jujur market place
sendiri dari dalam activity,
keburukan. Peserta kehidupan sehari- peserta didik
didik juga hari, dapat dapat: 1)
memahamipenting membuat poster Menjelaskan
nya verifikasi mengenai pengertian
(tabayyun) pentingnya sikap amanah
informasi sehingga menjaga amanah dan jujur 2)
dia terhindar dari dan kejujuran Menjelaskan
kebohongan dan sehingga menjadi cara
berita palsu. pribadi yang berperilaku
Peserta didik juga bertanggungjawab amanah dan
memahami definisi terhadap jujur 3)
toleransi dalam Tuhannya, Menunjukkan
tradisi Islam diri sendiri, orang contoh
berdasarkan ayat- lain, dan alam perilaku
ayat Al-Qur’an dan sekitarnya sehingga amanah dan
HadisHadis Nabi. tertanam sikap jujur dalam
Peserta didik juga jujur, bertanggung kehidupan
mulai mengenal jawab, dan sehari-hari
dimensi keindahan berintegritas. dengan baik
dan seni dalam 4) Meyakini
Islam termasuk bahwa Allah
ekspresi- Maha
ekspresinya. Mengetahui
sehingga
memiliki sikap
jujur dan
bertanggung
jawab.

Pekan kedua:
Melalui
model
pembelajaran
inkuiri,
peserta didik
dapat: 1)
Menemukan
hikmah sikap
amanah dan
jujur dalam
kehidupan
sehari-hari
dengan benar
2) Meyakini
bahwa
manusia akan
mempertangg
ungjawabkan
amanah yang
dipegangnya
di hadapan
Allah Swt.
sehingga
termotivasi
untuk
berperilaku
amanah dan
jujur c. Pekan
ketiga:
Melalui
pembelajaran
berbasis
produk,
peserta didik
dapat: 1)
Membuat
poster
mengenai
pentingnya
menjaga
amanah dan
kejujuran
dengan baik
2) Meyakini
bahwa
manusia yang
menjaga
amanah dan
kejujuran
akan
mendapatkan
kebahagiaan
dunia dan
akhirat
sehingga 3)
Memiliki sikap
disiplin dan
bertanggungj
awab dalam
menjaga
amanah

Sri Lestari
Nama Mahasiswa