LANGKAH-LANGKAH BEDAH CL ( CAPAIAN LAYANAN )

LAYANAN KLASIKAL BIMBINGAN DAN KONSELING

Kelas 7
NO ASPEK DESKRIPSI CAPAIAN LAYANAN
1. Landasan hidup religius Peserta didik mampu menunjukkan sikap
beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa melalui penumbuhan kebiasaan perilaku
yang sesuai dengan agama dan kepercayaannya
seperti pemahaman tentang tujuan dan arah
hidup serta menerapkannya dalam kehidupan
sehari-hari.

2. Landasan perilaku etis Peserta didik mampu menampilkan perilaku

sosial yang sesuai dengan norma dan etika pada
kehidupan bermasyarakat seperti memahami
dan menunaikan hak dan kewajibannya sebagai
warga negara serta memiliki komitmen moral
terhadap sistem etika dan nilai sebagai pribadi
maupun anggota masyarakat.

3. Kematangan emosi Peserta didik mampu mengekspresikan perasaan

diri sendiri secara bebas dan terbuka tanpa
menimbulkan konflik serta memiliki sikap postif,
inisiatif, tangguh, dan disiplin
4. Kematangan intelektual Peserta didik mampu menentukan alternatif
pengambilan keputusan dan pengentasan
masalah berdasarkan konsep ilmu pengetahuan
dan perilaku belajar seperti menentukan sesuatu
secara mandiri, memecahkan masalah, dan
mengambil keputusan.

Kelas 8
NO ASPEK DESKRIPSI CAPAIAN LAYANAN
 1. Kesadaran tanggung jawab Peserta didik mampu menunjukkan kemampuan
interaksi dengan orang lain sesuai hak dan
kewajiban, memiliki empati, dapat bekerja sama,
dan memiliki karakter solidaritas
2. Kesadaran gender Peserta didik mampu menampilkan perilaku
yang sesuai dengan fungsi dan peran sebagai
laki-laki atau perempuan dalam kehidupan
sehari-hari sesuai dengan budaya dan nilai-nilai
yang berlaku
3. Pengembangan pribadi Peserta didik mampu melakukan aktivitas
keseharian untuk mengembangkan potensi dan
hobi yang dimilikinya, memiliki sifat positif
terhadap diri sendiri, mengenali kualitas dan
minat diri, serta memiliki karakter kejujuran dan
tanggung jawab.
Kelas 9

1. Perilaku kewirausahaan/kemandi Peserta didik mampu menampilkan contoh perilaku hemat, gigih, kompetitif, dan kolaboratif da
rian perilaku ekonomis lam mengembangkan jiwa kewirausahaan
untuk mencapai kemandirian hidup.

2. Wawasan dan Peserta didik mampu menentukan pilihan

Kesiapan Karier pendidikan lanjutan yang sesuai dengan
kemampuan diri seperti memiliki keyakinan
tujuan hidup dan cita-cita, merencanakan
strategi pengembangan diri, serta membiasakan
gemar membaca untuk menjadi pembelajar
sepanjang hayat

3. Kematangan Teman Sebaya

Hubungan dengan Peserta didik mampu menyelaraskan norma-
Teman Sebaya norma pergaulan teman sebaya dengan latar
 belakang yang beragam seperti membangun
kepercayaan dalam suatu hubungan, bekerja
sama dengan orang lain, memiliki solidaritas,
dan bersahabat dengan teman sebaya

Klasifikasikan berdasarkan identifikasi kompetensi dan beri nomor urut

Langkah ke-2
Tulis macam-macam Materi yang sudah ada
(Mengacu pada K-13)

NO. KELAS 7 KELAS 8 KELAS 9

1 Beriman dan bertakwa kepada tuhan yang mah Aktif menjadi bagian organisasi sekolah Macam-macam pekerjaan dan cara memil
a esa ihnya
2 Syukur menambah nikmat Belajar efektif untuk memperbaiki hasil bela Cara menganalisa dan menentukan cita-ci
jar ta
3 Pergaulan remaja yang sesuai dengan ajaran a Cara mengisi waktu luang Mengenal dan mengeksplorasi potensi dir
gama i
4 Membangun toleransi Membuat keputusan secara cepat dan tepat Mengembangkan minat dan kreatifitas
5 Sebuah kisah untuk menumbuhkan semangat j Mengapa belajar menjadi susah Minat kepribadian dan karier
uara
6 Mengembangkan etika pergaulan Cara mengatur waktu belajar secara efesien Manajemen waktu
7 Permainan” aku dan temanku” Menundah pernikahaan dini Mengatasi stress
8 Trik bergaul dilingkungan baru Pilihan SMART Merencanakan karier
9 Melatih disiplin dan tanggung jawab Mengembangkan empati remaja Membangun jiwa enterpreneur
10 Berani berpendapat Menjaga masa remaja secara sehat Meraih mimpi menggapai cita-cita
11 Aku di ciptakan dengan kelebihan dan kekuran Mewujudkan kematangan Emosional Kemana setelah SMP
gan
12 Konflik pada diri siswa Pentingnya Asertif Mengenal dunia pendidikan tinggi
13 Remaja dan perubahaannya Pengembangan sikap belajar secara optimal Menghargai perbedaan dan keberagaman
dalam pergaulan
14 Cara mengatasi rendah diri Pemahaman dan pengendalian diri Memahami psikologi remaja
15 Mengendalikan emosi Belajar dengan fasilitas dan sumber belajar y Remaja unggul dan berkarakter
ang bervariasi
 16 Belajar efektif untuk memperbaiki hasil belaja Aktif menjadi bagian organisasi sekolah
r
17 Kiat sukses dengan belajar mandiri Meningkatkan kepercayaan diri
18 Motivasi cara memperbaiki hasil belajar Cara berkomonikasi yang baik
19 Mengembangkan sikap optimis
20 Kiat belajar efektif dan smart

Langkah ke-3
Relevansikan masing-masing CP (di Kurikulum Merdeka) dengan Materi yang sudah ada di K-13
melalui MGMPS Mapel masing-masing
KELAS 7 CP KELAS 8 CP KELAS 9 CP
Beriman dan bertakwa kepada tuh 1 Aktif menjadi bagian organisasi sekolah Macam-macam pekerjaan dan cara memil 9
an yang maha esa ihnya
Syukur menambah nikmat 1 Belajar efektif untuk memperbaiki hasil bela Cara menganalisa dan menentukan cita-ci 9
jar ta
Pergaulan remaja yang sesuai den 1 Cara mengisi waktu luang Mengenal dan mengeksplorasi potensi dir 8
gan ajaran agama i
Membangun toleransi 2 Membuat keputusan secara cepat dan tepat Tips belajar hidup hemat 8
Sebuah kisah untuk menumbuhka 2 Mengapa belajar menjadi susah 5 Minat kepribadian dan karier 9
n semangat juara
Mengembangkan etika pergaulan 2 Cara mengatur waktu belajar secara efesien 5 Manajemen waktu 8
Permainan” aku dan temanku” 2 Menundah pernikahaan dini 6 Mengenal dunia pendidikan tinggi 9
Trik bergaul dilingkungan baru 2 Merencanakan karier 9
Melatih disiplin dan tanggung jaw 3 Mengembangkan empati remaja 6 Membangun jiwa enterpreneur 8
ab
Berani berpendapat 3 Menjaga masa remaja secara sehat 6 Meraih mimpi menggapai cita-cita 9
Aku di ciptakan dengan kelebihan 3 Mewujudkan kematangan Emosional 7 Kemana setelah SMP 9
dan kekurangan
Konflik pada diri siswa 3 Pentingnya Asertif 7 Mengenal dunia pendidikan tinggi 9
Remaja dan perubahaannya 3 Pengembangan sikap belajar secara optimal 7 Menghargai perbedaan dan keberagaman 10
dalam pergaulan
Cara mengatasi rendah diri 3 Pemahaman dan pengendalian diri 7 Memahami psikologi remaja 10
Mengendalikan emosi Belajar dengan fasilitas dan sumber belajar y 7 Remaja unggul dan berkarakter 10
ang bervariasi
 Belajar efektif untuk memperbaiki 4 Aktif menjadi bagian organisasi sekolah 7 Mengatasi stress 10
hasil belajar
Kiat sukses dengan belajar mandi 4 Meningkatkan kepercayaan diri Relasi dan komunikasi publik 8
ri
Motivasi cara memperbaiki hasil 4 Cara berkomonikasi yang baik 7
belajar
Mengembangkan sikap optimis 4
Kiat belajar efektif dan smart

Langkah ke-4
Bagi CP ke masing-masing jenjang sesuai kesepakatan Bersama
SMT Kelas 7 Materi Kelas 8 Materi Kelas 9 Materi
I CP 1 Beriman dan bertakwa pada T CP 5 Aktif menjadi bagian organisas CP 10 Menjadi remaja unggul
uhan Yang Maha Esa i sekolah
I CP 1 Syukur menambah nikmat CP 5 Belajar efektif untuk memperb CP 8 Manajemen waktu
aiki hasil belajar
I CP 1 Pergaulan remaja yang sesuai CP 5 Cara mengisi waktu luang CP 8 Menggali potensi diri
dengan ajaran agama

I CP 2 Membangun toleransi CP 5 Membuat keputusan secara ce CP 8 Mengembangkan minat dan kr

pat dan cepat eatifitas
I CP 2 Sebuah kisah untuk menumbu CP 5 Mengapa belajar jadi susah CP 9 Minat kepribadian dan karier
hkan semangat juara
I CP 2 Mengembangkan sikap pergau CP 5 Cara mengatur waktu belajar se CP 10 Memahami psikologi remaja
lan cara efesien
I CP 2 Permaianan “ Aku dan temank CP 6 Menunda pernikahan dini pilih CP 10 Mengatasi stress
u” an SMART
I CP 2 Melatih disiplin dan tanggung CP 6 Mengembangkan empati remaj CP 8 Membangun jiwa enterpreneur
jawab a
I CP 2 Trik bergaul dilingkungan bar CP 10 Menghargai perbedaan dalam
u keberagaman
I CP3 Berani berpendapat
PAS GANJIL
II CP 3 Berani berpendapat CP 6 Menjaga masa remaja secara se CP 9 Cara mengalisa dan menentuk
hat an cit-cita
II CP 3 Aku di ciptakan dengan kelebi CP 7 Mewujudkan kematangan emos CP 9 Meraih mimpi menggapai cita
han dan kekurangan ional
II CP 3 Konflik pada diri siswa CP 7 Pentingnya Asertif CP 9 Keman setelah SMP
II CP 3 Remaja dan perubahannya CP 7 Pengembangan sikap belajar se CP 9 Mengenal dunia pendidikan ti
cara optimal nggi
II CP 3 Cara mengatasi rendah diri CP 7 Pemahaman dan pengendalian CP 9 Macam-macam pekerjaan dan
diri cara memilihnya
II CP 3 Mengendalikan emosi CP 7 Belajar dengan fasilitas dan su CP 9 Merencanakan karir
mber belajar yang berfariasi
II CP 4 Belajar efektif untuk memperb CP 7 Aktif menjadi bagian organisas CP 10 Relasi dan komunikasi publik
aiki hasil belajar i sekolah
II CP 4 Kiat sukses belajar mandiri CP 7 Meningkatkan kepercayaan diri
II CP4 Motivasi cara memperbaiki ha
sil belajar
II CP4 Mengembangkan sikap optimi
s
II CP4 Kiat belajar efektif dan SMAR
T
PAS GENAP