LANGKAH-LANGKAH BEDAH CL ( CAPAIAN LAYANAN )

LAYANAN KLASIKAL BIMBINGAN DAN KONSELING

1. Langkah 1
a. Tulis CP yang ada
Kelas 7
NO ASPEK DESKRIPSI CAPAIAN LAYANAN
1. Landasan hidup religius Peserta didik mampu menunjukkan sikap
beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa melalui penumbuhan kebiasaan perilaku
yang sesuai dengan agama dan kepercayaannya
seperti pemahaman tentang tujuan dan arah
hidup serta menerapkannya dalam kehidupan
sehari-hari.

2. Landasan perilaku etis Peserta didik mampu menampilkan perilaku

sosial yang sesuai dengan norma dan etika pada
kehidupan bermasyarakat seperti memahami
dan menunaikan hak dan kewajibannya sebagai
warga negara serta memiliki komitmen moral
terhadap sistem etika dan nilai sebagai pribadi
 maupun anggota masyarakat.

3. Kematangan emosi Peserta didik mampu mengekspresikan perasaan

diri sendiri secara bebas dan terbuka tanpa
menimbulkan konflik serta memiliki sikap postif,
inisiatif, tangguh, dan disiplin
4. Kematangan intelektual Peserta didik mampu menentukan alternatif
pengambilan keputusan dan pengentasan
masalah berdasarkan konsep ilmu pengetahuan
dan perilaku belajar seperti menentukan sesuatu
secara mandiri, memecahkan masalah, dan
mengambil keputusan.

Kelas 8
NO ASPEK DESKRIPSI CAPAIAN LAYANAN
1. Kesadaran tanggung jawab Peserta didik mampu menunjukkan kemampuan
interaksi dengan orang lain sesuai hak dan
kewajiban, memiliki empati, dapat bekerja sama,
dan memiliki karakter solidaritas
 2. Kesadaran gender Peserta didik mampu menampilkan perilaku
yang sesuai dengan fungsi dan peran sebagai
laki-laki atau perempuan dalam kehidupan
sehari-hari sesuai dengan budaya dan nilai-nilai
yang berlaku
3. Pengembangan pribadi Peserta didik mampu melakukan aktivitas
keseharian untuk mengembangkan potensi dan
hobi yang dimilikinya, memiliki sifat positif
terhadap diri sendiri, mengenali kualitas dan
minat diri, serta memiliki karakter kejujuran dan
tanggung jawab.
Kelas 9

1. Perilaku Peserta didik mampu menampilkan contoh perilaku hemat, gigih,

kewirausahaan/kemandirian kompetitif, dan kolaboratif dalam mengembangkan jiwa kewirausahaan
untuk mencapai kemandirian hidup.
perilaku ekonomis

2. Wawasan dan Peserta didik mampu menentukan pilihan

pendidikan lanjutan yang sesuai dengan
Kesiapan Karier
kemampuan diri seperti memiliki keyakinan
tujuan hidup dan cita-cita, merencanakan
 strategi pengembangan diri, serta membiasakan
gemar membaca untuk menjadi pembelajar
sepanjang hayat

3. Kematangan Teman Sebaya

Peserta didik mampu menyelaraskan norma-
Hubungan dengan
norma pergaulan teman sebaya dengan latar
Teman Sebaya belakang yang beragam seperti membangun
kepercayaan dalam suatu hubungan, bekerja
sama dengan orang lain, memiliki solidaritas,
dan bersahabat dengan teman sebaya

Klasifikasikan berdasarkan identifikasi kompetensi dan beri nomor urut

2. Langkah ke-2
Tulis macam-macam Materi yang sudah ada
(Mengacu pada K-13)

NO. KELAS 7 KELAS 8 KELAS 9

1 Beriman dan bertakwa kepada tuhan yang Aktif menjadi bagian organisasi sekolah Macam-macam pekerjaan dan cara
maha esa memilihnya
2 Syukur menambah nikmat Belajar efektif untuk memperbaiki hasil Cara menganalisa dan menentukan
belajar cita-cita
3 Pergaulan remaja yang sesuai dengan Cara mengisi waktu luang Mengenal dan mengeksplorasi
ajaran agama potensi diri
4 Membangun toleransi Membuat keputusan secara cepat dan Mengembangkan minat dan
tepat kreatifitas
5 Sebuah kisah untuk menumbuhkan Mengapa belajar menjadi susah Minat kepribadian dan karier
semangat juara
6 Mengembangkan etika pergaulan Cara mengatur waktu belajar secara Manajemen waktu
efesien
7 Permainan” aku dan temanku” Menundah pernikahaan dini Mengatasi stress
8 Trik bergaul dilingkungan baru Pilihan SMART Merencanakan karier
9 Melatih disiplin dan tanggung jawab Mengembangkan empati remaja Membangun jiwa enterpreneur
10 Berani berpendapat Menjaga masa remaja secara sehat Meraih mimpi menggapai cita-cita
11 Aku di ciptakan dengan kelebihan dan Mewujudkan kematangan Emosional Kemana setelah SMP
kekurangan
12 Konflik pada diri siswa Pentingnya Asertif Mengenal dunia pendidikan tinggi
13 Remaja dan perubahaannya Pengembangan sikap belajar secara Menghargai perbedaan dan
optimal keberagaman dalam pergaulan
14 Cara mengatasi rendah diri Pemahaman dan pengendalian diri Memahami psikologi remaja
15 Mengendalikan emosi Belajar dengan fasilitas dan sumber Remaja unggul dan berkarakter
belajar yang bervariasi
16 Belajar efektif untuk memperbaiki hasil Aktif menjadi bagian organisasi sekolah
belajar
17 Kiat sukses dengan belajar mandiri Meningkatkan kepercayaan diri
18 Motivasi cara memperbaiki hasil belajar Cara berkomonikasi yang baik
 19 Mengembangkan sikap optimis
20 Kiat belajar efektif dan smart

3. Langkah ke-3
Relevansikan masing-masing CP (di Kurikulum Merdeka) dengan Materi yang sudah ada di K-13
melalui MGMPS Mapel masing-masing
KELAS 7 CP KELAS 8 CP KELAS 9 CP
Beriman dan bertakwa kepada 1 Aktif menjadi bagian organisasi sekolah Macam-macam pekerjaan dan cara 9
tuhan yang maha esa memilihnya
Syukur menambah nikmat 1 Belajar efektif untuk memperbaiki hasil Cara menganalisa dan menentukan 9
belajar cita-cita
Pergaulan remaja yang sesuai 1 Cara mengisi waktu luang Mengenal dan mengeksplorasi 8
dengan ajaran agama potensi diri
Membangun toleransi 2 Membuat keputusan secara cepat dan Tips belajar hidup hemat 8
tepat
Sebuah kisah untuk 2 Mengapa belajar menjadi susah 5 Minat kepribadian dan karier 9
menumbuhkan semangat juara
Mengembangkan etika 2 Cara mengatur waktu belajar secara 5 Manajemen waktu 8
pergaulan efesien
Permainan” aku dan temanku” 2 Menundah pernikahaan dini 6 Mengenal dunia pendidikan tinggi 9
Trik bergaul dilingkungan baru 2 Merencanakan karier 9
Melatih disiplin dan tanggung
jawab
Berani berpendapat
Aku di ciptakan dengan
kelebihan dan kekurangan
Konflik pada diri siswa
Remaja dan perubahaannya
Cara mengatasi rendah diri
Mengendalikan emosi
Belajar efektif untuk
memperbaiki hasil belajar
Kiat sukses dengan belajar
mandiri
Motivasi cara memperbaiki
hasil belajar
Mengembangkan sikap optimis
Kiat belajar efektif dan smart
3 Mengembangkan empati remaja 6 Membangun jiwa enterpreneur 8
3 Menjaga masa remaja secara sehat 6 Meraih mimpi menggapai cita-cita 9
3 Mewujudkan kematangan Emosional 7 Kemana setelah SMP 9
3 Pentingnya Asertif 7 Mengenal dunia pendidikan tinggi 9
3 Pengembangan sikap belajar secara 7 Menghargai perbedaan dan 10
optimal keberagaman dalam pergaulan
3 Pemahaman dan pengendalian diri 7 Memahami psikologi remaja 10
Belajar dengan fasilitas dan sumber 7 Remaja unggul dan berkarakter 10
belajar yang bervariasi
4 Aktif menjadi bagian organisasi sekolah 7 Mengatasi stress 10
4 Meningkatkan kepercayaan diri Relasi dan komunikasi publik 8
4 Cara berkomonikasi yang baik 7
4
4. Langkah ke-4
Bagi CP ke masing-masing jenjang sesuai kesepakatan Bersama
SMT Kelas 7 Materi Kelas 8 Materi Kelas 9 Materi
I CP 1 Beriman dan bertakwa pada CP 5 Aktif menjadi bagian CP 10 Menjadi remaja unggul
Tuhan Yang Maha Esa organisasi sekolah
I CP 1 Syukur menambah nikmat CP 5 Belajar efektif untuk CP 8 Manajemen waktu
memperbaiki hasil belajar
I CP 1 Pergaulan remaja yang CP 5 Cara mengisi waktu luang CP 8 Menggali potensi diri
sesuai dengan ajaran
agama

I CP 2 Membangun toleransi CP 5 Membuat keputusan secara CP 8 Mengembangkan minat dan

cepat dan cepat kreatifitas
I CP 2 Sebuah kisah untuk CP 5 Mengapa belajar jadi susah CP 9 Minat kepribadian dan
menumbuhkan semangat karier
juara
I CP 2 Mengembangkan sikap CP 5 Cara mengatur waktu CP 10 Memahami psikologi
pergaulan belajar secara efesien remaja
I CP 2 Permaianan “ Aku dan CP 6 Menunda pernikahan dini CP 10 Mengatasi stress
temanku” pilihan SMART
I CP 2 Melatih disiplin dan CP 6 Mengembangkan empati CP 8 Membangun jiwa
tanggung jawab remaja enterpreneur
I CP 2 Trik bergaul dilingkungan CP 10 Menghargai perbedaan
baru dalam keberagaman
I CP3 Berani berpendapat
PAS GANJIL
II CP 3 Berani berpendapat CP 6 Menjaga masa remaja CP 9 Cara mengalisa dan
secara sehat menentukan cit-cita
II CP 3 Aku di ciptakan dengan CP 7 Mewujudkan kematangan CP 9 Meraih mimpi menggapai
kelebihan dan kekurangan emosional cita
II CP 3 Konflik pada diri siswa CP 7 Pentingnya Asertif CP 9 Keman setelah SMP
II CP 3 Remaja dan perubahannya CP 7 Pengembangan sikap CP 9 Mengenal dunia pendidikan
belajar secara optimal tinggi
II CP 3 Cara mengatasi rendah diri CP 7 Pemahaman dan CP 9 Macam-macam pekerjaan
pengendalian diri dan cara memilihnya
II CP 3 Mengendalikan emosi CP 7 Belajar dengan fasilitas dan CP 9 Merencanakan karir
sumber belajar yang
berfariasi
II CP 4 Belajar efektif untuk CP 7 Aktif menjadi bagian CP 10 Relasi dan komunikasi
memperbaiki hasil belajar organisasi sekolah publik
II CP 4 Kiat sukses belajar mandiri CP 7 Meningkatkan kepercayaan
diri
II CP4 Motivasi cara memperbaiki
hasil belajar
II CP4 Mengembangkan sikap
optimis
II CP4 Kiat belajar efektif dan
SMART
PAS GENAP