INSTRUMEN PENGUKURAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

SEBELUM/SESUDAH* PELAKSANAAN PEMBINAAN PADA STANDAR PENILAIAN

Nama Sekolah : ................................................................................................

Nama Kepala Sekolah : ................................................................................................
NIP : ................................................................................................
Hari / Tanggal kegiatan : ................................................................................................
Kegiatan Pengawasan : Pemantauan Pelaksanaan Penilaian Akhir Semester Ganjil
: tahun ajaran 2022-2023 di sekolah binaan
Indikator Penskoran 1. skor 4 ( ada, lengkap terpenuhi / 91% – 100 % )
2. skor 3 ( ada, lengkap terpenuhi / 76% – 90 % )
3. skor 2 ( ada, kurang terpenuhi / 50 % –75 % )
4. skor 1 ( ada sangat kurang terpenuhi / < 50 %)

SKOR
N KET
ASPEK
O (uraian temuan)
1 2 3 4

1 Administrasi Ujian

1. SK panitia pelaksanaan PAS

2. Data peserta ujian ( rincian jumlah siswa/kelas )

3. Denah lokasi ujian

4. Data pengawas/pemeriksa ujian dan pembagiannya

5. Daftar ujian PAS

6. Tata tertib ujian

7. Daftar hadir peserta ujian dan pengawas/guru ujian

8. Kisi-kisi dan pedoman penyekoran

9. Sampel soal pertingkat kelas setiap mata pelajaran

10. Buku pendistribusian soal

11. Slogan ” DILARANG MASUK ADA UJIAN ”
atau ” HARAP TENANG ADA UJIAN ”
12. Buku tamu pelaksanaan ujian

13. Buku kasus (permasalahan yang terkait pelaksanaan)

II Pelaksanaan Jumlah peserta ujian yang hadir

14. Pelaksanaan sesuai dengan jadwal Kelas 1 =

15. Daftar hadir peserta ujian Kelas 2

16. Daftar hadir pengawas/guru Kelas 3

17. Daftar hadir Panitia Ujian Kelas 4

18. Kelengkapan soal dan lembar jawaban Kelas 5

19. Kelengkapan kunci jawaban setiap kelas/naskah Kelas 6

20. Situasi dan kondisi saat pelaksanaan ujian Jumlah
Jumla==

Instrumen Pengawasan Penilaian Sekolah Binaan Tahun 2022

 SKOR
N KET
ASPEK
O (uraian temuan)
1 2 3 4
Jumlah
Skor perolehan
Nilai Akhir= x 100
80
* Coter yang tidak sesuai Kurikulum merdeka sesuai kebijakan pendidik dan sekolah masing-masing

Kesimpulan………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………

Rekomendasi/ pembinaan………………………………………….………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………

Padang, …….............……
Kepala Sekolah Pengawas Sekolah
...........................................................

________________ ____________________
NIP. NIP.

Instrumen Pengawasan Penilaian Sekolah Binaan Tahun 2022