Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • TP ATP FASE F Pendidikan Pancasila-Asmi Kher - Asmikher Asmikher

    Diunggah oleh

    insa rumning
    26 tayangan3 halaman

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    26 tayangan3 halaman

    TP ATP FASE F Pendidikan Pancasila-Asmi Kher - Asmikher Asmikher

    Diunggah oleh

    insa rumning

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 3

    ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

    PENDIDIKAN KHUSUS

    Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila


    Fase : F (Kelas XI dan XII)
    Nama Penyusun : 1. ASMI KHER S.Pd (SLB Negeri 08 Jakarta)

    ELEMEN DAN CAPAIAN


    TUJUAN PEMBELAJARAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
    PEMBELAJARAN
    PANCASILA 1. Menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam
    kehidupan sehari-hari.
    Peserta didik mampu mengenal  Mengenal kedudukan Pancasila
    kedudukan Pancasila sebagai ideologi sebagai ideologi terbuka serta 2. Mempraktikkan sikap dan perilaku sebagai
    terbuka serta peluang dan tantangan peluang dan tantangan warga negara dalam menjaga keutuhan
    penerapan nilai-nilai Pancasila dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia
    kehidupan global; menerapkan nilai-  Menerapkan nilai-nilai Pancasila
    dalam kehidupan global. 3. Mengenal Kebinekatunggalikaan Indonesia
    nilai Pancasila dalam kehidupan
    sehari-hari.  Menerapkan nilai-nilai Pancasila 4. Berperan mempromosikan Bhinneka
    dalam kehidupan sehari-hari. Tunggal Ika secara aktif

    Undang-Undang Dasar Negara 5. Mengenal salah satu produk perundang-


    Republik Indonesia tahun 1945 undangan
     Mengenal salah satu produk
    Peserta didik mampu mengenal salah perundang-undangan.
    satu produk perundang-undangan;
    mempraktikkan sikap dan perilaku  Mempraktikan sikap dan perilaku 6. Mengenal kedudukan Pancasila sebagai
    sebagai warga negara dalam menjaga sebagai warga negara dalam ideologi terbuka serta peluang dan tantangan
    keutuhan Negara Kesatuan Republik menjada keutuhan Negara Kesatuan
    7. Mengenal peran Indonesia dalam hubungan
    Indonesia. Republik Indonesia.
    antar bangsa dan negara.
    Bhinneka Tunggal Ika
    8. Memahami sistem pertahanan dan keamanan
    Peserta didik berperan aktif  Mengenal Kebinekatunggalikaan nasional
    mempromosikan Bhinneka Tunggal Indonesia
    9. Menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam
    Ika
     Berperan mempromosikan Bhinneka kehidupan gloal.
    Tunggal Ika secara aktif

    Negara Kesatuan Republik


    Indonesia
     Memahami sistem pertahanan dan
    Peserta didik mampu memahami keamanan nasional
    sistem pertahanan dan keamanan
    nasional; mengenal peran Indonesia  Mengenal peran Indonesia dalam
    dalam hubungan antar bangsa dan hubungan antar bangsa dan negara.
    negara.

    Anda mungkin juga menyukai