KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

TAHUN AJARAN 2022/2023

Kompetensi Dasar Materi Pokok IPK Inti Level/ Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal
Ranah
3.5. Mengidentifikasi faktor-faktor Kebhinekaan Bangsa 3.5.1 Mengidentifikasi C2 Peserta didik dapat Pilihan 1,
pembentuk integrasi nasional Indonesia Kebhinnekaan Bangsa mengidentifikasi definisi Ganda 2
dalam bingkai Bhinneka Tunggal Indoonesia. dari Integrasi sosial
Ika
4.5. Mendemonstrasikan faktor-faktor C2 Peserta didik dapat Pilihan 3
pembentuk integrasi nasional mengidentifikasi syarat Ganda
dalam bingkai Bhinneka Tunggal integrasi Nasional
Ika C2 Peserta didik dapat Pilihan 4,
mengidentifikasi Faktor Ganda 5
integrasi Nasional
Pentingnya Konsep 3.5.2 Menganalisis Konsep Integrasi C3 Peserta didik dapat Pilihan 6
Integrasi nasional Nasional. memecahkan masalah Ganda
tentang pelaksanaan
integrasi Nasional
C3 Peserta didik dapat Pilihan 7
mengurutkan yang Ganda
termasuk dalam faktor
integrasi nasional
C4 Peserta didik dapat Pilihan 8
menganalisis kasus Ganda
terkaitfaktor integrasi
nasional
C5 Peserta didik dapat Pilihan 9
mengkategorikan Ganda
manfaat menjaga
keutuhan Nasional

C6 Peserta didik dapat Pilihan 10

menyimpulkan konsep Ganda
yang sesuai berdasarkan
wacana yang disajikan
 Kompetensi Dasar Materi Pokok IPK Inti Level/ Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal
Ranah
C5 Peserta didik dapat Pilihan 11,
menghubungkan sebab Ganda 12
akibat dari kasus yang di
sajikan
Peran serta warga negara 3.5.5.Menunjukkan peran serta C1 Peserta didik dapat Pilihan 13
dalam menjaga persatuan warga negara dalam menjaga menunjukkan peran Ganda
dan kesatuan bangsa persatuan dan kesatuan bangsa. warga negara dalam
upaya bela negara
C2 Peserta didik dapat Pilihan 14
menyimpulkan peran Ganda
yang dilakukan dalam
penggalan lagu Indonesia
Raya
C3 Peserta didik dapat Pilihan 15
menentukan upaya dan Ganda
peran warga negara
menciptakan integrasi
nasional
C5 Peserta didik dapat Pilihan 16
mengkategorikan upaya Ganda
yang dapat dilakukan
dalam menciptakan
integrasi nasional
C4 Peserta didik dapat Pilihan 17
menyimpulkan upaya Ganda
yang dapat dilakukan
dalam mengatasi konflik
integrasi
3.6. Menganalisis ancaman terhadap Ancaman terhadap Integrasi 3.6.1. Menganalisis ancaman C1 Peserta didik dapat Pilihan 18,
negara dan upaya Nasional terhadap integrasi nasional. mengidentifikasi bentuk Ganda 19
penyelesaiannya di bidang ancaman terhadap
ideologi, politik, ekonomi, integrasi nasional
sosial, budaya, pertahanan, dan terutama ancaman militer
keamanan dalam C2 Peserta didik dapat Pilihan 20,
mengkategorikan bentuk Ganda 21
 Kompetensi Dasar Materi Pokok IPK Inti Level/ Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal
Ranah
4.6. Menyaji hasil analisis tentang ancaman terhadap
ancaman terhadap negara dan integrasi nasional
upaya penyelesaiannya di bidang terutama ancaman militer
Ideologi, politik, ekonomi, C3 Peserta didik dapat Pilihan 22,
sosial, budaya, pertahanan, dan menentukan bentuk Ganda 23
keamanan ancaman terhadap
integrasi nasional
terutama ancaman militer
C4 Peserta didik dapat Pilihan 24,
menganalisis bentuk Ganda 25
ancaman terhadap
integrasi nasional
terutama ancaman militer
Ancaman di Bidang 3.6.2. Mengidentifikasi ancaman di C1 Peserta didik dapat Pilihan 26
IPOLEKSOSBUDHANKA Bidang mengidentifikasi Ganda
M IPOLEKSOSBUDHANKAM. ancaman di bidang
pertahanan dan
keamanan
C3 Peserta didik dapat Pilihan 27
mengklasifikasikan Ganda
ancaman di bidang sosial
budaya

C3 Peserta didik dapat Pilihan 28

menentukan ancaman di Ganda
bidang sosial budaya
C3 Peserta didik dapat Pilihan 29
menentukan ancaman di Ganda
bidang sosial budaya
C3 Peserta didik dapat Pilihan 30
menentukan ancaman di Ganda
bidang ekonomi
Peran serta masyarakat 3.6.2. Menunjukkan peran serta C4 Peserta didik dapat Pilihan 31
dalam mengatasi ancaman masyarakat dalam mengatasi menganalisis peran serta Ganda
dalam membangun integrasi berbagai ancaman dalam masyarakat dalam
Kompetensi Dasar Materi Pokok IPK Inti Level/ Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal
Ranah
nasional membangun integritas nasional. mengatasi berbagai
ancaman dalam
membangun integritas
nasional.
C4 Peserta didik dapat Pilihan 32
menganalisis peran serta Ganda
masyarakat dalam
mengatasi berbagai
ancaman dalam
membangun integritas
nasional.
C3 Peserta didik dapat Pilihan 31
menentukan peran serta Ganda
masyarakat dalam
mengatasi berbagai
ancaman dalam
membangun integritas
nasional.
C3 Peserta didik dapat Pilihan 32
menentukan peran serta Ganda
masyarakat dalam
mengatasi berbagai
ancaman dalam
membangun integritas
nasional.
C2 Peserta didik dapat Pilihan 33
menyimpulkan sikap Ganda
yang tepat dalam
mengatasi berbagai
ancaman dalam
membangun integritas
nasional.
C2 Peserta didik dapat Pilihan 34
menyimpulkan sikap Ganda
yang tepat dalam
 Kompetensi Dasar Materi Pokok IPK Inti Level/ Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal
Ranah
mengatasi berbagai
ancaman dalam
membangun integritas
nasional.
C3 Peserta didik dapat Pilihan 35
menentukan sikap yang Ganda
tepat dalam mengatasi
berbagai ancaman dalam
membangun integritas
nasional.
3.7. Mengkarakteristikkan arti Wawasan Nusantara 3.7.1. Menganalisis Wawasan C1 Peserta didik dapat Pilihan 36,
pentingnya Wawasan Nusantara Nusantara. menganalisis definisi Ganda 37
dalam konteks Negara Kesatuan wawasan nusantara
Republik Indonesia. C1 Peserta didik dapat Pilihan 38
Jshs menyebutkan definisi Ganda
4.7. Mewujudkan keputusan bersama wawasan nusantara
terkait arti pentingnya Wawasan Fungsi dan tujuan wawasan 3.7.2. Mengidentifikasi Fungsi dan C3 Peserta didik dapat Pilihan 39,
Nusantara dalam konteks Negara Nusantara Tujuan Wawasan Nusantara. menentukan asas Ganda 49
Kesatuan Republik Indonesia wawasan nusantara
C4 Peserta didik dapat Pilihan 41
menganalisis asas Ganda
wawasan nusantara
C4 Peserta didik dapat Pilihan 42
menganalisis kasus Ganda
terkait fungsi wawasan
nusantara
C4 Peserta didik dapat Pilihan 43
menganalisis kasus Ganda
terkait fungsi wawasan
nusantara
Kompetensi Dasar Materi Pokok IPK Inti Level/ Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal
Ranah
Aspek Trigatra dan 3.7.3. Mengidentifikasi Aspek C1 Peserta didik dapat Pilihan ganda 44
Pancagatra Wawasan Trigatra dan Pancagatra mengidentifikasi aspek
Nusantara dalam Wawasan Nusantara. trigatrsa dan pancagatra
wawasan nusantara

C4 Peserta didik dapat Pilihan ganda 45

memecahkan aspek
trigatrsa dan pancagatra
wawasan nusantara
Peran serta warga negara 3.7.4. Menunjukkan Peran Serta C3 Peserta didik dapat Pilihan 46,
Mendukung Implementasi Warga Negara Mendukung menentukan peran serta Ganda 47
Wawasan Kebangsaan. Implementasi Wawasan warga negara dalam
Kebangsaan. mendukung
implementasi Wawasan
Kebangsaan
C1 Peserta didik dapat Pilihan 48,
menunjukan peran serta Ganda 49,
warga negara dalam 50
mendukung
implementasi Wawasan
Kebangsaan