KISI-KISI SOAL PTS KELAS 10 MATPEL PPKn

TAHUN PELAJARAN 2022 – 2023

No. Materi Pokok / Uraian Level Bentuk No

Kompetensi Dasar (KD) Indikator Soal Ket
Urut Materi Kognitif Soal Soal
1. 3.5 Mengidentifikasi faktor-faktor Faktor-faktor pembentuk integrasi • Siswa dapat menunjukkan salah satu istilah tentang Pembauran C2 PG 1.
pembentuk integrasi nasional dalam nasional. hingga menjadi kesatuan yang utuh atau bulat atau penyatuan
bingkai Bhinneka Tunggal Ika a. Kebhinnekaan Bangsa Indonesia berbagai kelompok budaya sosial ke dalam kesatuan wilayah dan
2. b. Konsep Integrasi Nasional pembentukan suatu identitas nasional dengan tepat
3. c. Faktor-faktor Pembentuk Integrasi • Siswa dapat menunjukkan makna integrasi nasional dengan tepat C3 PG 2.
Nasional • Siswa dapat mengidentifikasikan sikap dan perilaku yang tidak C3 PG 3.
4. d. Tantangan dalam Menjaga menimbulkan disintegrasi bangsa dengan tepat
Keutuhan Negara Kesatuan • Siswa dapat menunjukkan makna yang terkandung pada konsep C2 PG 4.
5. Republik Indonesia integrasi nasional Indonesia dengan tepat
e. Peran serta warga negara dalam • Siswa dapat mengidentifikasikan sikap Keberagaman yang C3 PG 5.
6. menjaga Persatuan dan Kesatuan membentuk masyarakat Indonesia dengan tepat
Bangsa • Siswa dapat menunjukkan penyebab terjadinya perpecahan dan C4 PG 6.
7 konflik dengan tepat
C2 PG 7.
• Siswa dapat menunjukkan Upaya yang dapat dilakukan untuk
mencapai integrasi nasional dengan tepat
8.
• Siswa dapat menunjukkan Momentum yang merupakan
C2 PG 8.
konsensus nasional yang merupakan konsep integrasi bangsa
Indonesia menjadi suatu bangsa yang resmi dan berdaulat dengan
tepat
9.
• Siswa dapat menunjukkan alasan Persatuan dan kesatuan bangsa
C4 PG 9.
sangat penting bagi bangsa Indonesia dengan tepat
10.
• Siswa dapat menunjukkan upaya yang dapat dilakukan untuk C3 PG 10.
11. mencapai integrasi nasional dengan tepat
• Siswa dapat menunjukkan yang bukan merupakan faktor C2 PG 11.
12. pendorong tercapainya integrasi nasional dengan tepat
• Siswa dapat menunjukkan salah satu istilah tentang Sikap dan C2 PG 12.
perilaku warga negara yang dijiwai kecintaannya terhadap negara
Kesatuan republik Indonesia berdasarkan pancasila dan UUD
Negara RI tahun 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup
hidup bangsa dan negara dengan tepat
13. • Siswa dapat menunjukkan bentuk bela negara menurut Undang- C2 PG 13.
Undang Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2002 tentang
Pertahanan Negara, Ayat 2dengan tepat
3.6 Menganalisis ancaman terhadap negara
14. Indikator ancaman terhadap negara dan • Siswa dapat menunjukkan komponen utama sistem pertahanan C2 PG 14.
dan upaya penyelesaiannya di bidang upaya penyelesaiannya di bidang dan keamanan rakyat semesta naturalisasi istimewa dengan tepat
ideologi, politik, ekonomi, sosial,
15. budaya, pertahanan, dan keamanan Ideologi, politik, ekonomi, sosial, • Siswa dapat menunjukkan usaha yang dapat memperkecil C4 PG 15.
dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika budaya, pertahanan, dan keamanan. dampak akibat dari bencana alam dengan tepat
16. a. Ancaman terhadap integritas • Siswa dapat menunjukkan salah satu modal dalam pembangunan C2 PG 16.
nasional nasional dengan tepat
17. b. Ancaman di bidang Ideologi, • Siswa dapat menunjukkan partisipasi dan peran serta masyarakat C3 PG 17.
politik, ekonomi, sosial, budaya, dalam mengatasi ancaman terhadap integrasi nasional dengan
pertahanan, dan keamanan tepat
18. c. Peran masyarakat untuk mengatasi • Siswa dapat menunjukkan sikap untuk mempersiapkan diri dalam C3 PG 18.
berbagai ancaman dalam rangka menghadapi berbagai ancaman terhadap integrasi nasional dengan
membangun integritas nasional tepat
19. • Siswa dapat menunjukkan contoh kasus yang pernah terjadi di C4 PG 19.
Indonesia dan mengancam persatuan dan kesatuan bangsa
berlatar belakang paham komunis dengan tepat
• Siswa dapat menunjukkan salah satu contoh ancaman militer
20. bagi bangsa Indonesia dengan tepat C4 PG 20.
• Siswa dapat menunjukkan negara yang berbatasan dengan
21. C2 PG 21.
wilayah Indonesia disebelah utara Pulau Kalimantan dengan
tepat
• Siswa dapat menunjukkan salah satu bentuk ancaman non militer
22. C2 PG 22.
dengan tepat
• Siswa dapat menunjukkan Salah satu bentuk ancaman
23. C2 PG 23.
masyarakat yang akan berdampak bagi persatuan dan kesatuan
dengan tepat
24. • Siswa dapat menunjukkan ancaman terhadap negara yang C2 PG 24.
bersifat non militer dengan tepat
25. • Siswa dapat menunjukkan Ancaman yang berdimensi politik C2 PG 25.
yang bersumber dari dalam negeri dalam bentuk pola perjuangan
tidak bersenjata dan sering ditempuh untuk menarik
simpati masyarakat dengan tepat
26. • Siswa dapat mengidentifikasikan kasus ancaman terhadap C4 PG 26.
negara di bidang ekonomi dengan tepat
27. • Siswa dapat mengidentifikasikan salah satu bentuk ancaman C2 PG 27.
dengan tepat
28. • Siswa dapat menunjukkan salah satu istilah tentang Gaya hidup C2 PG 28.
dimana kenikmatan pribadi dianggap sebagai suatu nilai hidup
tertinggi dan membuat manusia suka memaksakan diri untuk
mencapai kepuasan dan kenikmatan pribadinya meskipun harus
melanggar norma-norma yang berlaku di masyarakat dengan
tepat
29. • Siswa dapat menunjukkan salah satu ancaman terhadap negara C2 PG 29.
yang ditimbulkan dari penyalahgunaan narkoba dan pola hidup
hedonis dengan tepat
30. • Siswa dapat mengidentifikasikan salah satu sikap yang C3 PG 30.
mengakibatkan terjadinya perkelahian massal antar kelompok
kepentingan akibat pemekaran wilayah, berebut lahan kehidupan,
selisih paham antar pemuda /pelajar dengan tepat

31. • siswa dapat mengidentifikasikan 6 (enam) alat pemersatu bangsa C2 Esai 31.
dengan benar.

32. • Siswa dapat menyebutkan dan menjelaskan norma berdasarkan C2 Esai 32.
sanksinya dengan benar.

33. • Siswa dapat menganalisis salah satu tantangan internal tentang C4 Esai 33.
meningkatnya kriminalitas dan narkoba dengan benar

34.. • Siswa dapat Mengidentifikasikan 5 (lima) contoh bela negara C3 Esai 34.
dilingkungan sekolah dengan benar

35. • Siswa dapat menganalisis dampak negatif ideologi liberalisme C4 Esai 35.
dan komunisme dengan benar
Mengetahui, Rancaekek, 6 Februari 2023
Kepala SMAN l Rancaekek, Guru Mata Pelajaran,

ONANG SOPARI, S.Pd, M.M.Pd SONSON SONIAJI, S.Pd

NIP. 19660310 198903 1 010 NIP. 19861020 202221 1 011