MGMP PPKn MTs Kabupaten Tegal 2022

MGMP PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

KISI KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)
KELAS VIII / 8 (DELAPAN) KURIKULUM 2013
MADRASAH TSANAWIYAH KABUPATEN TEGAL
TAHUN PELAJARAN 2021 – 2022

Madrasah : MTs Se Kabupaten Tegal Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : PPKn Jumlah Soal : 45 butir
Kelas / Semester : VIII / Genap Bentuk Soal : Pilihan Ganda / Essay

Kompetensi Inti (KI)

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Level Bobot Nomor

Kompetensi Dasar Materi Indikator
Kognitif Soal Soal
3.4. Menganalisa makna A. Makna kebangkitan 1. Peserta didik dapat menyebutkan sistem
dan arti Nasional dalam pengajaran di sekolah yang didirikan Belanda Pengetahuan Sedang 1
kebangkitan perjuangan 2. Peserta didik dapat menyebutkan dampak
nasional 1908 kemerdekaan positif didirikannya sekolah oleh Belanda Pengetahuan Sukar 2
dalam perjuangan 1. Latar Belakang 3. Peserta didik dapat mengidentifikasi faktor
kemerdekaan kebangkitan pendorong kebangkitan nasional Pengetahuan Sedang 3
republik Indonesia Nasional 4. Peserta didik dapat mengidentifikasi kelahiran
2. Boedi Oetomo dan Budi Utomo Pemahaman Mudah 4
Organisasi 5. Peserta didik dapat mengidentifikasi penyebab
pergerakan lain lemahnya perjuangan bangsa Indonesia
sebelum era tahun 1908 Pemahaman Mudah 6
6. Peserta didik dapat menyebutkan sikap positif
Kisi-Kisi Soal PAS PPKn Kelas VIII 2022MTs Kab.Tegal 1
 MGMP PPKn MTs Kabupaten Tegal 2022

Level Bobot Nomor

Kompetensi Dasar Materi Indikator
Kognitif Soal Soal
generasi muda dalam merespon kebangkitan
nasional Pengetahuan Sukar 9
7. Peserta didik dapat mengidentifikasi pengaruh
kebangkitan bangsa Pemahaman Sukar 10
8. Peserta didik dapat mengidentifikasi makna
esensial dari kebangkitan bangsa Pengetahuan Mudah 11
9. Peserta didik dapat menyebutkan tahap
pemupukan persatuan dan kesatuan bangsa Pemahaman Sedang 12
Indonesia

B. Arti penting 10. Peserta didik dapat mengidentifikasi organisasi

kebangkitan Nasional pemuda yang lahir pada awal pergerakan dan
dalam perjuangan kebangkitan nasional Pengetahuan Sukar 7
kemerdekaan 11. Peserta didik dapat mengidentifikasi arti
penting kebangkitan nasional bagi para pelajar
sebagai generasi muda Pemahaman Mudah 8
12. Peserta didik dapat mengidentifikasi sikap
positif dalam bentuk perilaku penghayatan
kebangkitan bangsa bagi generasi muda Penerapan Mudah 13
13. Peserta didik dapat menyebutkan 3 (tiga)
perbedaan pola pejuangan bangsa Indonesia Pemahaman Sedang 1
sebelum dan sesudah tahun 1908 (Essay)

C. Peran tokoh 14. Peserta didik dapat menyebutkan 3 (tiga) 2

kebangkitan Nasional organisasi yang muncul pada awal kebangkitan Pengetahuan Mudah (Essay)
dalam perjuangan bangsa
kemerdekaan 15. Peserta didik dapat mengidentifikasi tokoh Pengetahuan Sedang 5
anggota Tiga Serangkai

3.5. Memproyeksikan A. Makna Sumpah 16. Peserta didik dapat menyebutkan faktor 14
nilai dan semangat Pemuda dalam pendorong Sumpah Pemuda
perjuangan 17. Peserta didik dapat mengidentifikasi isi Pengetahuan Mudah 15

Kisi-Kisi Soal PAS PPKn Kelas VIII 2022MTs Kab.Tegal 2

 MGMP PPKn MTs Kabupaten Tegal 2022

Level Bobot Nomor

Kompetensi Dasar Materi Indikator
Kognitif Soal Soal
Sumpah Pemuda kemerdekaan Sumpah Pemuda
tahun 1928 dalam Republik Indonesia 18. Peserta didik dapat menyebutkan isi dari hasil Penerapan Mudah 3
bingkai Bhineka Konggres Kedua Pemuda (Sumpah Pemuda) (Essay)
Tunggal Ika 19. Peserta didik dapat menyebutkan tanggal
peringatan Hari Sumpah Pemuda Pengetahuan Sedang 16
20. Peserta didik dapat mnegidentifikasi berkaitan
dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika Pemahaman Sukar 20

B. Arti Penting Sumpah 21. Peserta didik dapat mengidentifikasi nilai

Pemuda dalam utama pengamalan Sumpah Pemuda Pemahaman Mudah 17
Perjuangan 22. Peserta didik dapat mengidentifikasi sikap
Kemerdekaan cinta tanah air yang mencerminkan semangat Pemahaman Sedang 18
Republik Indonesia Sumpah Pemuda
23. Peserta didik dapat menyebutkan makna dan Pemahaman Sukar 4
hubungan antara Bhinneka Tunggal Ika (Essay)
dengan Sumpah Pemuda

C. Semangat dan 24. Peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku

Komitmen Sumpah yang sesuai dengan nilai semangat Sumpah Penerapan Mudah 19
Pemuda bagi Bangsa Pemuda untuk memajukan bangsa
dan Negara Indonesia 25. Peserta didik dapat menjelaskan makna Penerapan Mudah 21
Sumpah Pemuda poin pertama
26. Peserta didik dapat menyebutkan manfaat Pemahaman Sukar 22
organisasi kepemudaan
27. Peserta didik dapat mengidentifikasi sikap dan
perilaku yang mencerminkan persatuan dan Pemahaman Sedang 23
kesatuan di lingkungan madrasah
28. Peserta didik dapat mengidentifikasi pengaruh
Sumpah Pemuda bagi perjuangan bangsa Pemahaman Sedang 24
29. Peserta didik dapat menyebutkan makna
sumpah pemuda bagi kehidupan bangsa di Pemahaman Sedang 25
masa sekarang

Kisi-Kisi Soal PAS PPKn Kelas VIII 2022MTs Kab.Tegal 3

 MGMP PPKn MTs Kabupaten Tegal 2022

Level Bobot Nomor

Kompetensi Dasar Materi Indikator
Kognitif Soal Soal
30. Peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai Pemahaman Sedang 26
luhur Sumpah Pemuda

3.6. Menginterpretasika A. Makna Semangat 31. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian
n semangat dan dan Komitmen semangat dan komitmen kebangsaan Pengetahuan Mudah 27
komitmen Kebangsaan 32. Peserta didik dapat mengidentifikasi sikap yang
kebangsaan kolektif 1. Hakikat harus ditumbuhkan dalam semangat dan Pemahaman Sedang 28
untuk memperkuat Semangat dan komitmen kebangsaan
Negara Kesatuan komitmen 33. Peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai Pemahaman Sedang 29
Republik Indonesia kebangsaan semangat dan komitmen kebangsaan
dalam kontek 2. Perkembangan 34. Peserta didik dapat mengidentifikasi sikap Pemahaman Sedang 30
kehidupan siswa Periode Semangat komitmen kebangsaan
dan Komitmen
Kebangsaan

B. Arti Penting 35. Peserta didik dapat menyebutkan judul lagu

Semangat dan kebangsaan Pengetahuan Mudah 31
Komitmen 36. Peserta didik dapat mengidentifikasi
Kebangsaan Untuk penggunaan lagu kebangsaan Pengetahuan Sedang 32
Memperkuat Negara 37. Peserta didik dapat mengidentifikasi mengenai
Kesatuan Republik penggunaan lambang negara Pengetahuan Sedang 33
Indonesia 38. Peserta didik dapat menyebutkan penggunaan
1. Semangat dan bendera negara Indonesia Pengetahuan Sukar 34
Komitmen 39. Peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk
kebangsaan pernyataan Indonesia sebagai satu kesatuan Pemahaman Sedang 35, 36,
untuk 37, dan
memperkuat 38
Negara Kesatuan
Republik
Indonesia
2. Indonesia Sebagai

Kisi-Kisi Soal PAS PPKn Kelas VIII 2022MTs Kab.Tegal 4

 MGMP PPKn MTs Kabupaten Tegal 2022

Level Bobot Nomor

Kompetensi Dasar Materi Indikator
Kognitif Soal Soal
Satu Kesatuan

C. Peran Tokoh 40. Peserta didik dapat mengidentifikasi sikap dan

Masyarakat Akan perilaku semangat dan komitmen kebangsaan
Pentingnya dalam kehidupan Pemahaman Sedang 39
Semangat dan 41. Peserta didik dapat menyebutkan nilai-nilai
Komitmen Untuk sikap positif dari peran tokoh masyarakat akan
Memperkuat NKRI pentingnya semangat dan Komitmen untuk Pemahaman Sedang 40
1. Peran Tokoh memperkuat NKRI
Masyarakat 42. Peserta didik dapat menyebutkan sikap
Terhadap perilaku semangat dan komitmen kebangsaan Pemahaman Sedang 5
Semangat dan dalam kehidupan berbangsa serta bernegara (Essay)
Komitmen Untuk
Memperkuat
NKRI
2. Mewujudkan
Perilaku
Semangat dan
Komitmen
Kebangsaan
Dalam Kehidupan

Tegal. Februari 2022

Tim Penyusun
MGMP PPKn MTs Kab. Tegal

Kisi-Kisi Soal PAS PPKn Kelas VIII 2022MTs Kab.Tegal 5