KISI-KISI SOAL dan JAWABAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

Tahun Pelajaran 2021/2022

Nama Madrasah : Darul Ulum

Mata Pelajaran : PPKn
Kelas/Semester : VIII/Genap
Kurikulum : K-2013
Jumlah Soal : 35
Bentuk Soal : 30 Butir Pilihan Ganda (PG) dan 5 Uraian

Kompetensi Inti :
KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI-2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI-3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata
KI-4 : Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Level Kognitif
Bentuk No.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal L1 L2 L3
Soal Soal
C1 C2 C3 C4 C5 C6
3.4 Menganalisa makna dan Kondisi bangsa Indonesia Peserta didik mampu menentukan faktor penyebab
arti penting Kebangkitan sebelum 1908 bangsa Eropa melakukan ekspedisi pada abad ke x PG 1
Nasional 1908 dalam 15 secara tersirat dengan tepat
perjuangan kemerdekaan Peserta didik mampu menyebutkan bangsa-bangsa
x PG 2
kemerdekaan Republik Eropa yang menjajah Indonesia dengan benar
Indonesia Peserta didik mampu menyebutkan politik yang
digunakan Belanda dalam menjajah Indonesia x PG 3
dengan benar
Peserta didik mampu menjelaskan sebab terjadi
peperangan melawan penjajah di Indonesia dengan x Uraian 31
benar
Perintis kebangkitan nasional Peserta didik mampu menentukan faktor intern
x PG 4
dalam perjuangan kemerdekaan pendorong kebangkitan nasional dengan tepat
Republik Indonesia Peserta didik mampu menyebutkan pendiri x PG 5
organisasi Budi Utomo dengan benar
 Peserta didik mampu menentukan sebab organisasi
sebagai pendobrak penjajah di Indonesia dengan x PG 6
tepat
Mewujudkan persatuan dan Peserta didik mampu menentukan perilaku yang
kebanggan sebagai bangsa mencerminkan rasa bangga sebagai bangsa x PG 7
wujud kebangkitan nasional Indonesia dengan benar
Diberikan stimulus lagu kebangsaan, Peserta didik
x PG 8
mampu menganalisis makna lirik lagu dengan tepat
Diberikan stimulus gambar, Peserta didik mampu
menunjukkan contoh positif yang mencerminkan x PG 9
perwujudan nilai-nilai kebangsaan dengan tepat
Diberikan stimulus wacana, Peserta didik mampu
mengaitkan upaya yang sedang dilakukan x PG 10
pemerintah Indonesia dengan tepat
Peserta didik mampu menyebutkan landasan ideal
dan konstitusional persatuan dan kesatuan bangsa x PG 11
dengan benar
Peserta didik mampu menentukan wujud semangat 12
x PG
kebangkitan nasional dengan tepat
Peserta didik mampu mengidentifikasi prinsip
bangsa Indonesia dalam persatuan dan kesatuan x PG 13
dengan tepat
Peserta didik mampu menentukan wujud semangat 14
kebangkitan nasional dalam berbagai bidang di x PG 15
lingkungan berbangsa dan bernegara dengan tepat 16
Peserta didik mampu menerapkan wujud persatuan
x Uraian 32
sebagai bangsa Indonesia dengan benar
Peserta didik mampu menerapkan contoh positif
x Uraian 33
nilai-nilai kebangsaan dengan benar
3.5 Memproyeksikan nilai dan Arti dan maksud Sumpah Peserta didik mampu menyebutkan tanggal
semangat Sumpah Pemuda dalam perjuangan dilaksanakan ikrar sumpah pemuda di Indonesia x PG 17
Pemuda tahun 1928 dalam kemerdekaan Republik dengan benar
Bhineka Tunggal Ika Indonesia Peserta didik mampu melengkapi wacana makna
x PG 18
sumpah pemuda dengan tepat
Peserta didik mampu menentukan konteks makna 19
x PG
sumpah pemuda bagi para pelajar dengan benar 20

Memaknai semangat Peserta didik mampu menentukan tujuan x PG 21

 perjuangan pemuda dalam
perjuangan kemerdekaan
Republik Indonesia
Nilai-nilai luhur yang terkandung
dalam sumpah pemuda
Nilai semangat sumpah pemuda
masa sekarang
menyanyikan lagu kebangsaan dengan tepat
Peserta didik mampu menentukan tujuan
x PG 22
melaksanakan upacara bendera dengan tepat
Peserta didik mampu menyebutkan ikrar sumpah
x Uraian 34
pemuda dengan benar
Peserta didik dapat menentukan konteks nilai luhur
yang terkandung dalam sumpah pemuda dengan x PG 23
tepat
Peserta didik mampu menentukan bentuk
pengamalan nilai-nilai sumpah pemuda dengan x PG 24
tepat
Peserta didik mampu menentukan perwujudan cita-
x PG 25
cita perjuangan pahlawan dengan tepat

3.6 Memahami pentingnya Semangat dan komitmen Diberi stimulus ciri-ciri, Peserta didik mampu 26
x PG
semangat dan komitmen kebangsaan pendiri negara menentukan tokoh pendiri negara dengan benar 27
kebangsaan untuk
memperkuat Negara Mewujudkan perilaku semangat Peserta didik mampu menentukan wujud perilaku 28
Kesatuan Republik dan komitmen kebangsaan semangat dan komitmen kebangsaan dalam x PG 29
Indonesia dalam kehidupan berbagai kehidupan dengan banar 30

Diberikan stimulus cerita, Peserta didik mampu

menganalisis upaya membangun kecintaan pemuda x Uraian 35
terhadap tanah air Indonesia dengan benar
 JAWABAN

1. A
2. D
3. B
4. A
5. B
6. A
7. D
8. A
9. A
10. B
11. C
12. D
13. B
14. D
15. A
16. B
17. D
18. A
19. D
20. A
21. A
22. B
23. B
24. B
25. A
26. D
27. D
28. D
29. B
30. B
31. Pejuangan sebelum 1908 lebih ke daerahan, sedangkan setelah 1908 muncul persatuan dan kesatuan nasional
32. Memperjuangkan dan Menyamakan hak asasi, tidak memandang ras suku dan agama dalam persatuan, dan memperjuangkan kemerdekaan bangsa indonesia
33. Membentuk organisasi, mengadakan kompetisi,
34. Mengenalkan ragam budaya indonesia, mengenalkan lagu2 daerah sampai lagu kebangsaan, mengenalkan pulau2 dan batas wilayah
35. Mengisi dengan hal positif, contoh mendoakan, mengenang jasa pahlawan( tahu nama dan asal pahlawan)