KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PAS) 2 KELAS 8 TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pendidikan : SMP Alokasi Waktu : 60 menit

Mata Pelajaran : PPKn Jumlah Soal : 40 soal
Kurikulum acuan : Kurikulum Darurat Penulis :
No. Kompetensi Level Bentuk No.
Materi Indikator Soal
Urut Dasar Kognitif Soal Soal
1 3.3 1. Semangat 1. Disajikan kutipan informasi, Peserta didik dapat menguraikan salah satu
L1 PG 1
Memproyesik Kebangkitan misi 3G bangsa eropa melakukan penjelajahan keliling dunia dengan tepat.
an nilai dan Nasional Tahun 2. Disajikan kutipan informasi, Peserta didik dapat menganalisis akibat
semangat 1908 L2 PG 2
pelaksanaan politik “Devide Et Impera”dengan tepat.
Kebangkitan 3. Disajikan tabel, Peserta didik dapat memilih tokoh Belanda dengan
Nasional dan a. Kondisi L1 PG 3
kebijakkan terhadap rakyat Indonesia yang tepat.
sumpah Bangsa 4. Disajikan kutipan informasi, Peserta didik dapat menguraian Kerja Paksa
Pemuda Indonesia L2 PG 4
(rodi) dengan tepat.
Tahun 1928 Sebelum 5. Disajikan informasi dan foto, Peserta didik dapat memilih nama tokoh
dalam Bingkai Tahun 1908 L1 PG 5
pahlwan tersebut dengan tepat.
Bhineka b. Perintis 6. Disajikan foto, Peserta didik dapat memilih nama tokoh Belanda yang
Tunggal Ika Kebangkita L1 PG 6
peduli dengan penderitaan bangsa Indonesia dengan tepat.
n Nasional 7. Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat memilih Program balas budi
dalam L1 PG 7
Belanda terhadap Bangsa Indonesia dengan tepat.
perjuangan 8. Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat menganalisis dampak positif
kemerdekaa L2 PG 8
Program balas budi Belanda terhadap Bangsa Indonesia dengan tepat.
n Republik 9. Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat menganalisis latar belakang
Indonesia L2 PG 9
lahirnya kebangkitan Nasional dengan tepat.
c. Mewujudka 10.Disajikan informasi, Peserta didik dapat memilih tokoh pendiri Organisasi
n persatuan L1 PG 10
Budi Utomo dengan tepat.
dan
11.Disajikan informasi, Peserta didik dapat memilih tokoh yang tepat
kebanggaan L1 PG 11
menyampaikan motivasi dalam membangkitan persatuan Indonesia.
sebagai
12.Disajikan informasi, Peserta didik dapat memilih waktu peringatan
Bangsa L1 PG 12
kebangkitan nasional dengan tepat.
wujud Nilai
13.Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat mengurut tahapan pembinaan
Kebangkita L1 PG 13
persatuan dengan tepat.
n Nasional
14.Disajikan ilustrasi, Peserta didik dapat menganalisis nilai-nilai 14
kebangsaan yang terkandung dalam UUD NRI Tahun 1945 dengan tepat. L1 PG dan
15
15.Disajikan informasi, Peserta didik dapat memilih contoh yang tepat L1 PG 16
perwujudan di lingkungan sekolah.
 16.Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat memilih perilaku yang 17,
menunjukan rasa bangga terhadap Indonesia dengan tepat. 18
L2 PG
dan
19
17.Disajikan informasi, Peserta didik dapat menganalisis tindakan yang tepat
L2 PG 20
dalam menanggulangi berita Hoaks dengan tepat.
18. Disajikan informasi, Peserta didik dapat mengurainkan 2 kebijkan
L3 Essay 1
Belanda terhadap rakyat Indonesia
19. Disajikan informasi, Peserta didik dapat menganalisis perbedaan
L3 Essay 2
perjuangan sebelum tahun 1908 dengan perjuangan sesudah tahun 1908
19. Disajikan informasi, Peserta didik dapat membuat contoh 4 upaya pelajar
L3 Essay 3
dalam mengisi kemerdekaan
2. Sumpah 18.Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat memilih waktu peristiwa
L2 PG 21
Pemuda dalam sumpah pemuda dengan tepat.
bingkai 19.Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat memilih ketua Trikoro Dharmo
Bhineka L1 PG 22
dengan tepat.
Tunggal Ika 20.Disajikan beberapa organisasi pemuda, Peserta didik dapat memilih
a. Arti dan organisasi yang telah menghimpun secara keseluruhan masyarakat Indonesia L1 PG 23
Makna dengan tepat.
Sumpah 20.Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat memilih kesepakatan kongres
Pemuda pemuda 1 dengan tepat. L1 PG 24
dalam
perjuangan 21.Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat menentukan sekretaris dalam
Kemerdek struktur pemuda II dengan tepat. L1 PG 25
aan
22. Disajikan informasi, Peserta didik dapat menentukan tokoh pencipta lagu
Republik L1 PG 26
Indonesia Raya dengan tepat.
Indonesia
b. Memaknai 23. Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat menentukan urutan yang tepat
semangat isi sumpah pemuda. L2 PG 27
Kejuangan
Pemuda 23. Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat memilih rentang usia pemuda
L2 PG 28
dalam sesuai UU No 40 Tahun 2009 dengan tepat.
Perjuangan 24. Disajikan informasi dan foto, Peserta didik dapat menentukan nama
Republik tokoh pahlawan dengan tepat. L1 PG 29
Indonesia 25. Disajikan informasi, Peserta didik dapat menentukan makna dari sumpah
c. Nilai pemuda dengan tepat. L2 PG 30
Semangat
Pemuda 26. Disajikan informasi, Peserta didik dapat menentukan peran pemuda
Masa dengan tepat. L1 PG 31
sekarang
27. Disajikan informasi, Peserta didik dapat mencentukan contoh perilaku
yang menunjukan pelaksanaan nilai sumpah pemuda di lingkungan sekolah L2 PG 32
dengan tepat.
28. Disajikan informasi, Peserta didik dapat menentukan contoh perilaku
yang dilarang terhadap Bendera negara dengan tepat. L2 PG 33

30. Disajikan informasi, Peserta didik dapat menentukan contoh sikap yang
menunjukan pelaksanaan nilai sumpah pemuda dengan tepat. L2 PG 34

31. Disajikan informasi, Peserta didik dapat menentukan nilai-nilai sumpah

pemuda dengan tepat L2 PG 35
33. Disajikan informasi, Peserta didik dapat membuat isi sumpah pemuda
dengan tepat. L2 Essay 4

33. Disajikan informasi, Peserta didik dapat membuat membuat contoh

perilku pemuda saat ini yang mencerminkan nilai-niali sumpah pemuda L2 Essay 5
dengan tepat