KISI-KISI SOAL

PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

NAMA SEKOLAH : SDN 4 LOYOK ALOKASI WAKTU : 90 Menit

MATA PELAJARAN : IPS JUMLAH SOAL : 40 Soal
KELAS/SEMESTER : VI/ Genap PENULIS SOAL : Wahida Mulianingsih, S. Pd

Kompetensi Level Bentuk Nomor

No Materi Indikator Soal
Dasar Soal Soal Soal
1. 3.4 Memahami makna Proklamasi Kemerdekaan Siswa dapat menjelaskan arti dari proklamasi dengan tepat L2 PG 1
proklamasi Indonesia Siswa dapat menjelaskan makna Proklamasi kemerdekaan
kemerdekaan, upaya L2 PG 2
yang dikumandangkan Soekarno-Hatta dengan benar
mempertahankan Siswa dapat menyebutkan nama tokoh yang membacakan
kemerdekaan, dan upaya L1 PG 3
teks proklamasi pada tanggal 17 Agustus 1945 dengan benar
mengembangkan
Siswa dapat menyebutkan nama-nama tokoh yang menyusun
kehidupan L1 PG 4
Teks proklamasi dengan benar
kebangsaan yang
sejahtera. Disajikan gambar, siswa dapat mengidentifikasi nama tokoh
L3 PG 5
yang mengetik teks proklamasi dengan benar
Siswa dapat menjelaskan bahwa Kemerdekaan Indonesia
merupakan titik awal untuk mengisi kemerdekaan dengan L2 PG 6
tepat
Disajikan gambar, siswa dapat mengidentifikasi peran tokoh
pada gambar dalam proklamasi kemerdekaan Indonesia L3 PG 7
dengan benar
Disajikan gambar, siswa dapat mengidentifikasi tanggal
L3 PG 8
pengeboman kota Nagasaki dengan tepat
Siswa dapat menjelaskan bahwa dalam upaya pemerintah
L2 PG 9
dalam menyejahterakan warganya dengan tepat
Siswa dapat menyebutkan contoh upaya mengisi L1 PG 10
kemerdekaan di lingkungan sekolah dengan benar
 Siswa dapat menjelaskan cara untuk mempertahankan
L2 PG 11
kemerdekaan NKRI dengan tepat
Siswa dapat menjelaskan bahwa untuk mendapatkan
kemerdekaan yang sesungguhnya, diperlukan perbaikan
L2 PG 12
kualitas sumber daya manusia dalam bidang tertentu dengan
tepat
Siswa dapat menjelaskan upaya mempertahankan
L2 PG 13
kemerdekaan NKRI dengan tepat
Siswa dapat menjelaskan sikap yang perlu dikembangkan
L2 PG 14
untuk mewujudkan masyarakat sejahtera dengan tepat
Siswa dapat mengidentifikasi kegiatan yang tidak termasuk
dalam usaha melestarikan budaya nenek moyang dengan L3 PG 15
tepat
Siswa dapat mengidentifikasi kegiatan masyarakat Indonesia
L3 PG 16
untuk memperingati Hari Kemerdekaan dengan tepat
Siswa dapat mengidentifikasi yang bukan merupakan tujuan
nasional yang tercantum dalam pembukaan UUD 1945 L3 PG 17
dengan tepat
Siswa dapat menjelaskan mengapa masyarakat harus taat dan
L2 PG 18
patuh membayar pajak dengan tepat
2. KD 3.3 Menganalisis ASEAN Siswa dapat menyebutkan nama oganisasi perhimpunan
L1 PG 19
posisi dan peran negara-negara di kawasan Asia Tenggara dengan benar
Indonesia dalam kerja Siswa dapat menyebutkan salah satu bidang kerjasama
sama di bidang ekonomi, L1 PG 20
negara-negara kawasan Asia Tenggara dengan tepat
politik, sosial, budaya, Siswa dapat menjelaskan alasan negara-negara ASEAN
teknologi, dan L2 PG 21
melakukan kerjasama dibidang politik dengan tepat
pendidikan dalam
Siswa dapat menyebutkan tanggal disepakatinya Indonesia
lingkup ASEAN
sebagai pendorong implementasi EAS Statement on L1 PG 22
Enhancing Regional Maritime Cooperation dengan benar
Siswa dapat menyebutkan tanggal pelaksanaan KTT I
L1 PG 23
ASEAN dengan benar
Siswa dapat menyebutkan negara yang terlibat konflik yang L1 PG 24
 kemudian diselesaikan dengan JIM dengan tepat
Siswa dapat menjelaskan bahwa pemberian beasiswa
pendidikan, misalnya Indonesia memberikan beasiswa
pendidikan dokter, bahasa dan seni kepada pelajar negara- L2 PG 25
negara anggota ASEAN merupakan kerjasama dibidang
tertentu dengan benar
Siswa dapat mengidentifikasi yang bukan merupakan peran
L3 PG 26
Indonesia dilingkup ASEAN pada bidang sosial dengan tepat
Siswa dapat menyebutkan bidang kerjasama ASEAN dalam
melakukan pemberantasan terorisme secara menyeluruh L1 PG 27
dengan tepat
Siswa dapat menyebutkan Ajang olahraga di kawasan Asia
L1 PG 28
Tenggara dengan benar
Siswa dapat menyebutkan contoh pertukaran utusan
L1 PG 29
kelompok seni budaya ASEAN dengan tepat
Disajikan gambar, siswa dapat mengidentifikasi arti warna
L3 PG 30
biru pada lambang ASEAN dengan benar
Siswa dapat menyebutkan nama pengelola kerjasama pada
L1 PG 31
sektor pendidikan di ASEAN dengan tepat
Siswa dapat menyebutkan peran ASEAN bagi Indonesia
L1 PG 32
dalam menyelenggarakan program tertentu dengan benar
Siswa dapat menyebutkan bidang lembaga penelitian dan
pengkajian pertanian atau Regional Central of Graduate L1 PG 33
Study and Reseach in Agricultural (SEARCA) dengan benar
Siswa dapat mengidentifikasi yang bukan termasuk tujuan
L3 PG 34
kerjasama negara ASEAN dibidang Iptek dengan benar
Siswa dapat menyebutkan yang termasuk kerjasama antar
negara ASEAN dibidang sosial dan budaya dengan benar L1 PG 35

3. 3.4 Memahami makna Proklamasi Kemerdekaan Siswa dapat menyebutkan 3 makna proklamasi kemerdekaan L1 URAIAN 36
proklamasi Indonesia bagi bangsa Indonesia dengan tepat
 kemerdekaan, upaya Siswa dapat menyebutkan 3 tujuan nasional yang tercantum
mempertahankan L1 URAIAN 37
dalam pembukaan UUD 1945 alinea 4 dengan benar
kemerdekaan, dan upaya
mengembangkan Siswa dapat menjelaskan upaya pemerintah untuk
kehidupan mengembangkan kehidupan berbangsa yang mendorong L2 URAIAN 38
kebangsaan yang tercapainya masyarakat sejahtera dengan benar
sejahtera.
4. KD 3.3 Menganalisis ASEAN Siswa dapat menyebutkan 3 peran Indonesia dalam ASEAN
L1 URAIAN 39
posisi dan peran dengan tepat
Indonesia dalam kerja
sama di bidang ekonomi,
politik, sosial, budaya, Siswa dapat menyebutkan 5 negara pemerkasa berdirintya
teknologi, dan L1 URAIAN 40
ASEAN beserta nama wakilnya dengan tepat
pendidikan dalam
lingkup ASEAN