KISI-KISI SOAL SUMATIF TENGAH SEMESTER GENAP SEKOLAH DASAR

SE KAPANEWON SEDAYU
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila Jumlah Soal : 35 butir soal
Fase :C Waktu : 90 menit
Kelas/Semester : V / II (Dua) Penyusun : Patricia Vita Christi N., S.Pd

Bentuk Nomor
No TP Indikator Soal Materi Level
Soal Soal
1. Menganalisis Peserta didik dapat menyebutkan makna
Keragaman keberagaman dan semboyan keberagaman dengan L1 PG 1,2
budaya benar.
Peserta didik dapat menentukan faktor yang Jati diri dan lingkungan
L1 PG 3,4
mempengaruhi keberagaman dengan benar.
Peserta didik dapat menentukan letak strategis
L1 PG 5
wilayah Indonesia dengan benar.
Disajikan sebuah gambar tarian, siswa menganalisis
L2 PG 6
asal tarian tersebut dengan benar.
Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukkan
L3 PG 7
contoh keberagaman dengan benar.
Peserta didik dapat menganalisis fungsi ragam seni Keberagaman
L2 PG 8
tari setiap daerah dengan benar.
Peserta didik dapat menjelaskan pengertian suku
bangsa dan menyebutkan contoh suku bangsa di L1 PG 9,10
Indonesia dengan benar.
 Bentuk Nomor
No TP Indikator Soal Materi Level
Soal Soal
2. Menghormati Disajikan sebuah ilustrasi peserta didik dapat
keragaman di menentukan cara menghormati keragaman dengan L1 PG 11,12
Indonesia benar.
Disajikan sebuah gambar keragaman agama
peserta didik dapat menentukan cara yang tepat L3 PG 13,14
untuk toleransi. Menghargai keberagaman
Peserta didik dapat menentukan agama yang diakui
L1 PG 15
oleh Negara dengan benar.
Disajikan sebuah ilustrasi peserta didik dapat
menentukan langkah untuk toleransi beragama L3 PG 16
dengan benar.
3. Sikap menjaga Disajikan sebuah ilustrasi peserta didik dapat Menghargai kebhinekaan
kebinekaan menentukan langkah yang tepat untuk menjaga L3 PG 17
kebinekaan dengan benar.
Peserta didik dapat menentukan cara untuk L3 PG 18
menghargai perbedaan pendapat dengan benar.
Disajikan beberapa pernyataan peserta didik dapat L4 PG 19
menentukan sikap yang mencerminkan persatuan
dankesatuan dengan benar.
Peserta didik dapat menentukan faktor L2 PG 20
keberagaman terkait perbedaan kondisi lingkungan
dengan benar.
 Bentuk Nomor
No TP Indikator Soal Materi Level
Soal Soal
4. Menganalisis Peserta didik dapat menuliskan ideologi di Indonesia
L1 Isian 21
Keragaman dengan benar.
Indonesia Pserta didik dapat menyebutkan perbatasan wilayah
L2 Isian 22
Indonesia dengan benar.
Disajikan sebuah deskripsi tentang negara maritim
dan agraris peserta didik dapat menentukan manfaat L1 Isian 23,24
dan ciri-cirinya dengan benar.
Disajikan sebuah gambar terkait dengan
keberagaman di wilayah dataran rendah peserta
L2 Isian 25
didik dapat menentukan perbedaan keragaman
tersebut.
5. Sikap menjaga Peserta didik dapat menuliskan sikap yang tepat
L1 Isian 26
kebhinekaan untuk perbedaan agama dengan benar.
Disajikan sebuah permasalahan terkait dengan
bullying peserta didik dapat menuliskan cara L4 Isian 27
pencegahan bullying dengan tepat.
Disajikan sebuah permasalahan terkait dengan
gotong royong peserta didik dapat menuliskan hak L3 Isian 28
sebagai warga dengan benar.
Peserta didik dapat menentukan faktor L3 Isian 29,30
keberagaman terkait dengan kondisi tempat tinggal
dengan benar
 Bentuk Nomor
No TP Indikator Soal Materi Level
Soal Soal
Disajikan sebuah gambar peserta didik dapat
menuliskan pendapat terkait gambar yang L4 Uraian 31
disajikan dengan benar.
Disajikan sebuah permasalahan peserta didik
diminta untuk menuliskan cara mengatasi
L4 Uraian 32
masalah
keberagaman tersebut dengan benar.
6. Menganalisis Peserta didik dapat menuliskan jenis-jenis
L1 Uraian 33
keberagaman keberagaman dengan benar. Menghargai kebhinekaan
kebudayaan Peserta didik dapat menuliskan cara untuk
menjaga kelestarian budaya dan adat dengan L1 Uraian 34
benar.
Peserta didik dapat menuliskan manfaat
keberagaman budaya untuk Indonesia dengan L1 Uraian 35
benar.