KISI-KISI PENULISAN SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) 2 KELAS 8

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Satuan Pendidikan : SMP Alokasi Waktu : 90 menit
Mata Pelajaran : PPKn Jumlah Soal : 45 soal
Kurikulum acuan : Kurikulum Darurat
No. Kompetensi Level Bentuk No.
Materi Indikator Soal
Urut Dasar Kognitif Soal Soal
1 3.3 1. Semangat 1. Disajikan kutipan informasi, Peserta didik dapat menganalisis akibat
Memproyesik Kebangkitan pelaksanaan politik “Devide Et Impera”dengan tepat. L2 PG 1
an nilai dan Nasional Tahun 2. Disajikan kutipan informasi, Peserta didik dapat memilih kebijakkan
semangat 1908 2 dan
Belanda terhadap rakyat Indonesia serta tokoh Belanda yang mengeluarkan L1 PG
Kebangkitan 3
kebijakkan tersebut yang tepat.
Nasional dan a. Kondisi 3. Disajikan Tabel, Peserta didik dapat memilih nama pahlwan yang sesuai
sumpah Bangsa L1 PG 4
dengan daerahnya dengan tepat.
Pemuda Indonesia 4. Disajikan informasi, Peserta didik dapat menganalisis alasan gagalnya
Tahun 1928 Sebelum L2 PG 5
perjuangan di daerah dengan tepat.
dalam Bingkai Tahun 1908 5. disajikan 5 nama tokoh Belanda, Peserta didik dapat memilih tokoh
Bhineka b. Perintis L1 PG 6
Belanda yang simpatik dengan penderitaan Bangsa Indonesia dengan tepat.
Tunggal Ika Kebangkita
6. Disajikan informasi, Peserta didik dapat memilih tokoh Belanda yang
n Nasional L1 PG 7
menulis Buku tentang penderitaan Rakyat Lebak dengan tepat.
dalam
7. Disajikan informasi, Peserta didik dapat memilih program politik balas
perjuangan L1 PG 8
budi Belanda dengan tepat.
kemerdekaa
8. Disajikan informasi, Peserta didik dapat menganalisis dampak positif
n Republik L2 PG 9
Program Edukasi Belanda tepat.
Indonesia
9. Disajikan 4 pernyataan, Peserta didik dapat memilih 3 latar belakang
c. Mewujudka L2 PG 10
kebangkitan Nasional dengan tepat.
n persatuan
dan 10. Disajikan informasi, Peserta didik dapat memilih pendiri dan waktu 11
kebanggaan pendirian organisasi Budi Utomo dengan tepat. L1 PG dan
sebagai 12
Bangsa 11.Disajikan kutipan pidato dr. Sutomo, Peserta didik dapat menganalisis
L2 PG 13
wujud Nilai pesan dari pidato tersebut dengan tepat.
Kebangkita 12.Disajikan informasi, Peserta didik dapat memilih asal kata Budi Utomo
L1 PG 14
n Nasional dengan tepat.
13.Disajikan informasi, Peserta didik dapat memilih tokoh yang menetapkan L1 PG 15
hari kabangkitan Nasional dengan tepat.
 14.Disajikan 4 pernyataan, Peserta didik dapat mengurutkan tahapan
L2 PG 16
pembinaan persatuan bangsa Indonesia dengan tepat.
15.Disajikan ilustrasi, Peserta didik dapat menganalisis sikap positif yang 17
berkaitan dengan nilai-nilai kebangsaan dengan tepat. L3 PG dan
18
16. Disajikan 2 foto pahlawan , Peserta didik dapat menuliskan nama
L1 Essai 1
pahlawan dengan tepat.
17. Disajikan informasi, Peserta didik dapat menguraikan penderitaan bangsa
L2 Essai 2
Indonesia atas penjajahan Belanda dengan tepat.
2. Sumpah 18.Disajikan informasi, Peserta didik dapat memilih usia peringatan sumpah
L1 PG 19
Pemuda dalam pemuda dengan tepat.
bingkai 19.Disajikan informasi, Peserta didik dapat memilih arti 3 visi Trikoro
Bhineka Dharmo dengan tepat. L1 PG 20
Tunggal Ika
a. Arti dan 20.Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat memilih kesepakatan kongres
pemuda 1 dengan tepat. L2 PG 21
Makna
Sumpah 21. Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat memilih struktur kongres
Pemuda pemuda II dengan tepat. L2 PG 22
dalam
perjuangan 22. Disajikan informasi, Peserta didik dapat menentukan tokoh pencipta lagu
L1 PG 23
Kemerdek Indonesia Raya dengan tepat.
aan 23. Disajikan informasi dan foto, Peserta didik dapat menentukan nama
Republik L1 PG 24
tokoh pahlawan dengan tepat.
Indonesia 24. Disajikan Informasi, Peserta didik dapat menganalisis nilai yang
b. Memaknai terkandung dalam sumpah pemuda dengan tepat. L3 PG 25
semangat
Kejuangan 25. Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat memilih usia pemuda sesuai
Pemuda UU No 40 Tahun 2009 dengan tepat. L2 PG 26
dalam
Perjuangan 26. Disajikan kutipan pidato Ir. Soekarno, Peserta didik dapat menentukan
Republik peran pemuda dengan tepat. L3 PG 27
Indonesia
27. Disajikan ilustrasi, Peserta didik dapat menganalisis sikap yang
c. Nilai
menunjukan pelaksanaan nilai sumpah pemuda dengan tepat. L2 PG 28
Semangat
Pemuda
28. Disajikan informasi, Peserta didik dapat menganalisis sikap yang L2 PG 29
Masa
menunjukan semangat sumpah pemuda dengan tepat
sekarang
 29. Disajikan tabel, Peserta didik dapat menentukan lambang sila dengan
tepat. L1 PG 30

30. Disajikan informasi, Peserta didik dapat mengurutkan isi sumpah Pemuda
dengan tepat L2 Essai 3

31. Disajikan informasi, Peserta didik dapat membuat contoh perilaku

pemuda saat ini sikap yang mencerminkan semangat sumpah pemuda dengan L3 Essai 4
tepat
2 3.4 Memperkuat 32. Disajikan informasi, Peserta didik dapat memilih arti kata Indonesia
Menginterpret Komitmen dalam bahasa latin dengan tepat L1 PG 31
asikan Kebangsaan
33. Disajikan informasi, Peserta didik dapat menganalisis tokoh sarjana
semangat dan a. Semangat dan
bahasa Indoensia yang eprtama kali menggunakan kata Indonesia dengan L2 PG 32
komitmen Komitmen
tepat
kebangsaan Kebangsaan
kolektif untuk Pendiri Negara 34. Disajikan informasi, Peserta didik dapat memilih kerajaan yang menjadi
cikal baka negara Indonesia dengan tepat L1 PG 33
memperkuat b. Bentuk-bentuk
negara Semangat dan 35. Disajikan informasi, Peserta didik dapat memilih judul Pledoi Ir.
Kesatuan Komitmen Soekarno dengan tepat L1 PG 34
Republik Kebangsaan
Indonesia yang di 36. Disajikan informasi, Peserta didik dapat memilih foto Pahlawan yang
sesuai dengan Informasi tersebut dengan tepat L2 PG 35
tunjukkan
Pendiri Negara 37. Disajikan bunyi pasal dalam UUD NRI Tahun 1945, Peserta didik dapat
c. Negara menentukan pasal yang mengatur tentang negara kesatuan dengan tepat L1 PG 36
Kesatuan
Republik 38. Disajikan informasi, Peserta didik dapat menganalisis kesatuan negara 37
Indonesia Indonesia dengan tepat L3 PG dan
Sebagai Satu 38
Kesatuan 39. Disajikan informasi, Peserta didik dapat memilih contoh perilaku yang
d. Mewujudkan memwujudkan cinta tanah air dengan tepat L3 PG 39
Perilaku 40. Disajikan informasi, Peserta didik dapat memilih sikap untuk turut
Semangat dan menjaga keutuhan NKRI dengan tepat L3 PG 40
Komitmen
Kebangsaan 41. Disajikan informasi, Peserta didik dapat membuat contoh sikap-sikap
dalam untuk turut menjaga keutuhan NKRI dengan tepat
L3 Essai 5
kehidupan