KISI KISI UJIAN MANDIRI SEJARAH INDONESIA

Jenis Sekolah : MA AL-ROHMAH Alokasi Waktu : 90Menit

Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia Jumlah Soal : 50 Soal PG
Kelas/ Program : XII / IPA-IPS
Kurikulum : K-13
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

No
Ranah
Urut Kompetensi Dasar Kelas/SMT Materi INDIKATOR SOAL No. Soal
Kognitif
KD
1 Menganalisis upaya bangsa XII/ I Upaya bangsa Siswa dapat mengkategorikan strategi bangsa Indonesia dalam menghadapi
Indonesia dalam menghadapi 1
Indonesia dalam gerakan pemberontakan dengan benar C2
ancaman disintegrasi bangsa menghadapi
antara lain: PKI Madiun 1948, Peserta didik mampu mengidentifikasi upaya bangsa Indonesia dalam 2
ancaman
DI/TII, APRA, Andi Aziz, RMS, menghadapi ancaman disintegrasi dengan benar C2
PRRI, Permesta, G-30-S/PKI disintegrasi
bangsa
Peserta didik mampu menganalisis berbagai pergolakan yang terjadi di
Indonesia antara tahun 1948 hingga 1965 dengan benar C4 3

Peserta didik mampu mengidentifikasi berbagai konflik ideologi, C2 4

kepentingan, dan pemerintahan dengan benar
 Peserta didik mampu menganalisis berbagai pergolakan yang terjadi di
Indonesia antara tahun 1948 hingga 1965 dengan benar C4 5

Peserta didik mampu menganalisis berbagai pergolakan yang terjadi di

Indonesia antara tahun 1948 hingga 1965 dengan benar C4 6

Peserta didik mampu mengidentifikasi upaya bangsa Indonesia dalam

menghadapi ancaman disintegrasi dengan benar C2 7

Peserta didik mampu mengidentifikasi berbagai konflik ideologi,

C2 8
kepentingan, dan pemerintahan dengan benar
Peserta didik mampu mengidentifikasi upaya bangsa Indonesia dalam
menghadapi ancaman disintegrasi dengan benar C2 9

Peserta didik mampu mengidentifikasi pemberontakan PKI di Madiun

dengan benar C2 10

2 Mengevaluasi peran dan nilai- XII/ I Tokoh nasional Peserta didik mampu mengidentifikasi tokoh nasional dan daerah yang
nilai perjuangan tokoh nasional dan daerah yang mempertahankan NKRI dengan benar C2 11
dan daerah dalam berjuang
mempertahankan keutuhan mempertahankan Peserta didik mampu mengidentifikasi tokoh nasional dan daerah yang
negara dan bangsa Indonesia keutuhan negara mempertahankan NKRI dengan benar C2 12
pada masa 1945–1965 dan bangsa
Indonesia pada Disajikan keterangan-keterangan, peserta didik mampu menganalisis
masa 1945-1965 perjuangan para tokoh dengan benar C4 13

Peserta didik mampu mengidentifikasi tokoh nasional dan daerah yang

mempertahankan NKRI dengan benar C2 14

Peserta didik mampu mengidentifikasi Latar belakang perjuangan para

tokoh dengan benar C2 15

Disajikan keterangan-keterangan, peserta didik mampu menganalisis

perjuangan para tokoh dengan benar C4 16
3 Menganalisis perkembangan XII/ I Indonesia Pada Disajikan keterangan-keterangan, peserta didik mampu menganalisis
kehidupan politik dan ekonomi Masa Awal perkembangan politik masa Demokrasi Liberal dengan benar C4 17
bangsa Indonesia pada masa awal Kemerdekaan
kemerdekaan sampai masa Peserta mampu mengidentifikasi berbagai peristiwa yang terjadi pada masa
Sampai dengan Demokrasi Liberal dengan benar C2 18
Demokrasi Liberal
Demokrasi
Liberal Peserta didik mampu menganalisis perkembangan politik pada tahun 1950
an dengan benar C4 19

Peserta didik mampu menganalisis pemilu 1955 dengan benar

C4 20

Peserta didik mampu menganalisis perkembangan ekonomi masa

Demokrasi Liberal dengan benar C4 21

Peserta didik mampu menjelaskan perkembangan politik masa Demokrasi

Liberal dengan benar C2 22

Peserta didik mampu menganalisis pemilu 1955 dengan benar

C4 23

Peserta didik mampu menjelaskan perkembangan politik masa Demokrasi

Liberal dengan benar C2 24

Peserta didik mampu mengidentifikasi perkembangan ekonomi masa

Demokrasi Liberal dengan benar C2 25

Disajikan keterangan-keterangan, Peserta didik mampu menganalisis

perkembangan budaya masa Demokrasi Terpimpin dengan benar C4 26

4 Menganalisis perkembangan XII/ I Perkembangan Peserta didik mampu menjelaskan latar belakang munculnya Dekrit
kehidupan politik dan ekonomi kehidupan politik, Presiden dengan benar C2 27
bangsa Indonesia pada masa ekonomi, sosial,
Demokrasi Terpimpin dan budaya bangsa Peserta didik mampu mengidentifikasi perkembangan politik masa
Indonesia pada Demokrasi Terpimpin dengan benar C2 28
masa Demokrasi
Terpimpin Peserta didik mampu menjelaskan pelaksanaan politik luar negeri Indonesia
masa Demokrasi Terpimpin dengan benar C2 29
 Peserta didik mampu menjelaskan berbagai kebijakan politik luar negeri
Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin dengan benar C2 30

Peserta didik mampu mengidentifikasi perkembangan ekonomi masa

Demokrasi Terpimpin dengan benar C2 31

Peserta didik mampu menganalisis berbagai persoalan politik luar negeri

Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin dengan benar C4 32

Peserta didik mampu menganalisis perkembangan politik masa Demokrasi

Terpimpin dengan benar C4 33

Peserta didik mampu menganalisis berbagai penyimpangan politik luar

negeri Indonesia masa Demokrasi Terpimpin dengan benar C4 34

Peserta didik mampu menganalisis upaya perbaikan ekonomi masa

Demokrasi Terpimpin dengan benar C4 35

Diberikan keterangan-keterangan, peserta didik mampu mengidentifikasi

Badan Perancang Pembangunan Nasional (BAPENAS) C2 36

5 Menganalisis perkembangan XII/ I Kehidupan politik Peserta didik mampu menganalisis lahirnya Orde Baru dengan benar
kehidupan politik dan ekonomi dan ekonomi pada C4 37
bangsa Indonesia pada masa masa Orde Baru
Orde Baru Peserta didik menganalisis politik luar negeri yang dilakukan masa Orde
Baru dengan benar C4 38

Peserta didik mampu menunjukkan berbagai masalah sosial yang dilakukan

oleh masyarakat terhadap pemerintahan masa Orde Baru dengan benar C3 39

Peserta didik mampu menunjukkan perkembangan kehidupan ekonomi

masa Orde Baru dengan benar C3 40

Peserta didik mampu menunjukkan tokoh-tokoh yang terlibat dalam

masalah sosial masa Orde Baru dengan benar C3 41

Peserta didik mampu menunjukkan perkembangan politik masa Orde Baru

dengan benar C3 42
6 Menganalisis perkembangan XII/ I Kehidupan politik Peserta didik mampu mengidentifikasi lahirnya reformasi dengan benar
kehidupan politik dan ekonomi dan ekonomi pada C2 43
bangsa Indonesia pada masa awal masa Reformasi
Reformasi Peserta didik mampu menganalisis masa pemerintahan B.J Habibie dengan
benar C4 44

Peserta didik mampu menganalisis masa pemerintahan Susilo Bambang

Yudhoyono dengan benar C4 45

Diberikan keterangan-keterangan, Peserta didik mampu menganalisis masa

pemerintahan Megawati Soekarno Putri dengan benar C4 46

Peserta didik mampu menunjukkan tokoh-tokoh reformasi dengan benar

C3 47

Peserta didik mampu menganalisis perkembangan politik masa reformasi

C4 48

Peserta didik mampu menganalisis masa pemerintahan Abdurrahman

Wahid C4 49

Peserta didik mampu menganalisis perkembangan reformasi dalam berbagai

bidang C4 50

............., Nopember 2018

Editor Penyusun
SMAN Websiteedukasi.com SMAN 1 Websiteeduaksi.com

(.....................................) (...................................)
NIP................................. NIP. ...............................