RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran Sekolah Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu

2 x 35 menit
Bahasa Arab Sd S Plus Anbata IV/Genap ‫فى البيت‬
(1x pertemuan)

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.9 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan 3.9.1 Melafalkan mufradāt dan percakapan sehari-hari
(bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana tentang aktifitas di rumah alam bahasa Arab.
terkait tema: ‫ فى البيت‬yang melibatkan tindak tutur 4. 9.1 Melakukan dialog sederhana tentang aktifitas di rumah
memberi dan meminta informasi tentang aktifitas dengan tata bahasa/kaidah bahasa Arab yang baik dan benar.
di rumah. 3.10.1 Menjawab pertanyaan seputar aktifitas di rumah
4.9 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan dalam bahasa Arab dengan memperhatikan struktur
meminta informasi terkait aktifitas di rumah secara ‫ االسم المفرد‬-- ‫اسم اإلشارة‬
lisan. 4.10.1 Melakukan dialog sederhana tentang aktifitas di
3.10 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata rumah dengan tata bahasa/kaidah bahasa Arab yang baik
dan makna) dari teks sangat sederhana terkait dan benar.
tema: ‫ فى البيت‬secara lisan dan tulisan dengan
memperhatikan struktur
‫ االسم المفرد‬-- ‫اسم اإلشارة‬
4.10 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan
makna dari teks sangat sederhana terkait tema: ‫فى‬
‫ البيت‬secara lisan dan tulisan.

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran aktif dan kontekstual, peserta didik dapat :
1. Menerapkan pengetahuan dalam berkomunikasi dengan Bahasa Arab terkait tema ‫فى البيت‬
Menyampaikan informasi sesuai dengan tema baik dalam Bahasa Arab maupun Indonesia.
2. Menggunakan kosa kata serta ungkapan terkait tema melalui tindak tutur yang berbentuk ungkapan
sederhana dalam memberi informasi dan meminta informasi kepada orang lain.
3. Menganalisis unsur kebahasaan melalui teks yang sangat sederhana, bunyi kata dan makna serta
mampu untuk menuliskan kata sesuai dengan kaidah penulisan Bahasa Arab.
B. Kegiatan Pembelajaran
Metode : Simulasi, percobaan, diskusi, tanya jawab, penugasan,
dan ceramah.
1. Pendahuluan
a. Salam dan do’a
b. Apersepsi
c. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
2. Inti
a.Siswa mengamati gambar satu keluarga.
b. Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya atau menanggapi.
c. Siswa melihat, mendengarkan dan mengulang percakapan tentang ‫هذا يوم العطلة‬
d. Siswa memperagakan hiwar di depan kelas dengan menyesuaikan namanya masing-masing.
e. Siswa melihat, mendengarkan dan mengulang kosa kata tentang ‫فى البيت‬
f. Siswa menghubungkan kata dengan gambar yang sesuai.
g. Siswa mencermati serta membaca teks tentang.‫ماذا تعمل في يوم العطا‬
l. Siswa menulis huruf menjadi susunan sebuah kata berdasarkan contoh.
m. Siswa menulis dengan mengubah sesuai contoh dengan pola... ‫ تعملينا‬/ ‫ ماذا تعمل‬....
n. Siswa menulis kata yang acak menjadi susunan sebuah kalimat
3. Penutup
a. Guru dan siswa menyimpulkan materi bersama.
 b. Guru dan siswa melakukan refleksi, penugasan dan menyampaikan materi selanjutnya.
c. Doa penutup dan salam.
C. Media/Sumber Belajar
1. Buku Siswa Bahasa Arab Kelas VI
2. Benda-benda yang ada di sekitar sekolah.
D. Penilaian
1. Spiritual : pengamatan, observasi, jurnal
2. Sosial : pengamatan, observasi, jurnal
3. Pengetahuan : tulis, lisan
4. Keterampilan : produk, kinerja, portofolio

03 Januari 2023

Mengetahui, Guru Bahasa Arab

Kepala Madrasah

Suwardi, S.Pd.I Ismi Dewi Anjani