1.

CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN DESKRIPSI MATA KULIAH

1. Capaian Pembelajaran Akhir

Setelah mempelajari mata kuliah Ilmu Sosial Budaya Dasar (MKDU4109 ISBD) mahasiswa diharapkan dapat memperluas wawasan mahasiswa
tentang fenomena sosial budaya yang ada di masyarakat dan memberikan bekal bagaimana mahasiswa seharusnya berkehidupan bermasyarakat.

2. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini berisi materi tentang Ilmu Sosial Budaya Dasar (MKDU4109 ISBD) yang menjelaskan Hakikat Pendidikakan ISBD, Hakikat
Manusia, Hakikat Kebudayaan, Tentang Peradaban, Keberagaman dan Kesedarajatan, Manusia, Nilai, Moral dan Hukum, Manusia dan IPTEKS,
Manusia, Masyarakat, dan Lingkungan serta peran ISBD dalam tantangan globalisasi.
2. PETA KOMPETENSI MATA KULIAH
Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang fenomena sosial budaya yang
ada di masyarakat

9
Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan
Peran ISBD dalam Tantangan Globalisasi

8 7
Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan
tentang Manusia, Masyarakat, dan Lingkungan tentang Manusia dan IPTEKS

6 5
Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan
tentang Manusia, Nilai, Moral dan Hukum tentang Keberagaman dan Kesederajatan

4
Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan
tentang Peradaban

3 2
Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan
tentang Hakikat Kebudayaan tentang Hakikat Manusia

1
Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan
Hakikat Pendidikan ISBD
Keterangan:
1. Menjelaskan Hakikat Pendidikan ISBD
2. Menjelaskan Tentang Hakikat Manusia
3. Menjelaskan Tentang Hakikat Kebudayaan
4. Menjelaskan Tentang Peradaban
5. Menjelaskan tentang Keberagaman dan Kesederajatan
6. Menjelaskan Tentang Manusia, Nilai, Moral Dan Hukum
7. Menjelaskan Tentang Manusia Dan IPTEKS
8. Menjelaskan Tentang Manusia, Masyarakat, Dan Lingkungan
9. Menjelaskan Peran ISBD Dalam Tantangan Globalisasi
3. RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)

TAHUN 2019

NamaMata Kuliah : Ilmu Sosial Budaya Dasar

Kode Mata Kuliah : MKDU4109 ISBD
Jumlah sks : 3 (Tiga) sks
Nama Pengembang : Rita Wahyuni Arifin, S.Kom., M.Kom.
Nama Penelaah : Tuliskan nama penelaah Kit Tutorial lengkap dengan gelar
Capaian Pembelajaran Umum : Setelah mempelajari mata kuliah Ilmu Sosial Budaya Dasar (MKDU4109 ISBD) mahasiswa diharapkan
dapat memperluas wawasan mahasiswa tentang fenomena sosial budaya yang ada di masyarakat dan
memberikan bekal bagaimana mahasiswa seharusnya berkehidupan bermasyarakat.
Deskripsi Singkat Mata Kuliah : Mata kuliah ini berisi materi tentang Ilmu Sosial Budaya Dasar (MKDU4109 ISBD) yang menjelaskan
Hakikat Pendidikakan ISBD, Hakikat Manusia, Hakikat Kebudayaan, Tentang Peradaban, Keberagaman
dan Kesedarajatan, Manusia, Nilai, Moral dan Hukum, Manusia dan IPTEKS, Manusia, Masyarakat, dan
Lingkungan serta peran ISBD dalam tantangan globalisasi.
Daftar Pustaka/OER
[1]. Suandi, H. dkk. (2018). Materi Pokok Ilmu Sosial Budaya Dasar. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.
[2]. Wahyono, E. (2002). Modul 1: Ilmu Pengetahuan dan Manfaatnya dalam Modul Ilmu Sosial Dasar. Jakarta: Penerbit Universitas Terbuka
Jakarta.
[3]. Kottak, P C.(2011). Cultural Anthropology: Appreciating Human Diversity. New York: McGraw-Hill, Inc.
[4]. Sutrisno, M dan Putranto H. (2005). Teori-Teori Kebudayaan. Jakarta: Kanisius.
[5]. Robert W. Hefner. (2007). Politik Multikulturalisme: Menggugat Realitas Kebangsaan. Yogyakarta: Kanisius
[6]. Kama, AH.(2006). Manusia, Nilai, Moral dan Hukum. Batam:Makalah Pelatihan Nasional Dosen Mata kuliah Berkehidupan Bermasyarakat
Ilmu Sosial dan Budaya Dasar di Perguruan Tinggi. Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Direktorat
Ketenagaan.
[7]. http://repository.ut.ac.id/4054/1/MKDU4109-M1.pdf
 Capaian Modus
Tutorial Pokok Sub Pokok Aktivitas Daftar
Pembelajaran (6) Tugas Tutorial
Ke- Bahasan Bahasan Belajar Pustaka
Khusus
TTM Tut Prakti
/ on k/
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
Tuwe Prakti
b kum
1 Mahasiswa diharapkan Hakikat a. Hakikat Mahasiswa   - a. Merangkum [1], [2],
mampu menjelaskan ISBD pendidikan membaca, pembahasan [7]
Hakikat Pendidikan nilai dalam diskusi dan seluruh
ISBD pendidikan mempelajari materi yang
1.1. Hakikat umum materi telah
pendidikan umum b. Hakikat Hakikat didiskusikan
1.2. Hakikat Ilmu Sosial ISBD serta selama
pendidikan nilai Budaya mencoba tes kegiatan
1.3. Hakikat Dasar formatifnya tutorial
pendidikan nilai c. Hakikat b. Browsing/
dalam pendidikan ISBD dalam referensi lain
umum* pendidikan di luar
1.4. Hakikat Ilmu umum di modul,
Sosial Budaya perguruan c. latihan soal
Dasar* tinggi tes formatif
1.5. Hakikat ISBD
dalam pendidikan
umum di
perguruan tinggi*
1.6. Visi, misi dan
tujuan ISBD
1.7. Metode
pembelajaran
dalam ISBD
2 Mahasiswa diharapkan Manusia a. Konsep dasar Mahasiswa   - a. Merangkum [1], [3],
mampu menjelaskan sebagai manusia membaca, pembahasan [7]
tentang Hakikat makhluk b.Hakikat diskusi dan seluruh
Manusia budaya manusia mempelajari materi yang
Tutorial Capaian Pokok Sub Pokok Aktivitas Modus Daftar
Tugas Tutorial
Ke- Pembelajaran Bahasan Bahasan Belajar (6) Pustaka
Khusus TTM Tut Prakti
/ on k/
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
Tuwe Prakti
b kum
sebagai materi telah
2.1.Konsep dasar makhluk Hakikat didiskusikan
manusia* budaya Manusia selama
2.2.Hakikat manusia serta kegiatan
sebagai makhluk mencoba tes tutorial
budaya* formatifnya b. Browsing/
2.3.Hakikat, wujud, referensi lain
dan karakter di luar
kebudayaan* modul,
2.4.Apresiasi terhadap c. latihan soal
kemanusiaan dan tes formatif
kebudayaan
2.5.Etika dan estetika
berbudaya
2.6.Permasalahan
kebudayaan
Pada TTM 2: didahului
perkenalan &
membaca cakupan
BMP.
3 Mahasiswa diharapkan Manusia a. Apresiasi Mahasiswa   - a. Merangkum [1], [3],
mampu menjelaskan dan terhadap membaca, pembahasan [7]
tentang Hakikat Kebudayaa kemanusiaa diskusi dan seluruh
Kebudayaan n n dan mempelajari materi yang
kebudayaan materi telah
3.1.Konsep dasar b. Etika dan Manusia dan didiskusikan
manusia estetika Kebudayaan selama
3.2.Hakikat manusia berbudaya serta kegiatan
sebagai makhluk c. Permasalah mencoba tes tutorial
budaya an formatifnya b. Browsing/
Tutorial Capaian Pokok Sub Pokok Aktivitas Modus Daftar
Tugas Tutorial
Ke- Pembelajaran Bahasan Bahasan Belajar (6) Pustaka
Khusus TTM Tut Prakti
/ on k/
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
Tuwe Prakti
b kum
3.3.Hakikat, wujud, kebudayaan referensi lain
dan karakter di luar
kebudayaan modul,
3.4.Apresiasi terhadap c. latihan soal
kemanusiaan dan tes formatif
kebudayaan* d. Tugas 1
3.5.Etika dan estetika
berbudaya*
3.6.Permasalahan
kebudayaan*

Pada TTM 3: didahului

perkenalan &
membaca cakupan
BMP.
4 Mahasiswa diharapkan Peradaban a. Hakikat Mahasiswa   - a. Merangkum [1], [3],
mampu menjelaskan peradaban membaca, pembahasan [7]
tentang Peradaban dan diskusi dan seluruh
masyarakat mempelajari materi yang
4.1.pengertian hakikat yang adab materi telah
peradaban dan b. Evolusi Peradaban didiskusikan
masyarakat yang kebudayaan serta selama
adab* dan wujud mencoba tes kegiatan
4.2.pengertian evolusi peradaban formatifnya tutorial
kebudayaan*, dalam b. Browsing/
4.3.pengertian kehidupan referensi lain
dinamika dan sosial budaya di luar
perubahan dalam c. permasalaha modul,
peradaban, n yang c. latihan soal
4.4.permasalahan yang muncul tes formatif
Tutorial Capaian Pokok Sub Pokok Aktivitas Modus Daftar
Tugas Tutorial
Ke- Pembelajaran Bahasan Bahasan Belajar (6) Pustaka
Khusus TTM Tut Prakti
/ on k/
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
Tuwe Prakti
b kum
muncul terkait terkait
dengan isu dengan isu
peradaban dalam peradaban
kehidupan dalam
manusia.* kehidupan
Pada TTM 4: didahului manusia
perkenalan &
membaca cakupan
BMP.
5 Mahasiswa diharapkan Keberagam 1. Pengertian Mahasiswa   - a. Merangkum [1],[5],
mampu menjelaskan an keberagama membaca, pembahasa [7]
tentang Keberagaman Kesetaraan n diskusi dan n seluruh
dan Kesederajatan 2. Multikultura mempelajari materi yang
5.1.Masyarakat lisme materi telah
multikultur 3. Kesetaraan Keberagama didiskusika
5.2.Multikulturisme* 4. Problematik n dan n selama
5.3.Kesetaraan* a Kesetaraan kegiatan
5.4.Kesetaraan dalam keberagama serta tutorial
multikulturalisme* n dan mencoba tes b. Browsing/
kesetaraan formatifnya referensi
Pada TTM 5: didahului lain di luar
perkenalan & modul,
membaca cakupan c. latihan soal
BMP. tes formatif
d. Tugas 2

6 Mahasiswa diharapkan Manusia, a. Nilai, moral Mahasiswa   - a. Merangkum [1], [6],

mampu menjelaskan Nilai, dan hukum membaca, pembahasa [7]
tentang Manusia, Nilai, Moral, dan sebagai diskusi dan n seluruh
Hukum sumber mempelajari materi yang
Tutorial Capaian Pokok Sub Pokok Aktivitas Modus Daftar
Tugas Tutorial
Ke- Pembelajaran Bahasan Bahasan Belajar (6) Pustaka
Khusus TTM Tut Prakti
/ on k/
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
Tuwe Prakti
b kum
Moral, dan Hukum budaya dan materi telah
kebudayaan Manusia, didiskusika
6.1. Nilai sebagai b. Nilai Moral Nilai, Moral, n selama
sumber budaya sebagai dan Hukum kegiatan
dan kebudayaan* rujukan serta tutorial
6.2. Nilai moral nilai budaya mencoba tes b. Browsing/
sebagai rujukan c. Manusia formatifnya referensi
nilai budaya dan Moral lain di luar
6.3. Keterkaitan d. Nilai-nilai modul,
antara manusia luhur c. latihan soal
dan moral* budaya tes formatif
6.4. Nilai-nilai luhur bangsa
bangsa* e. Hukum
6.5. Hukum dalam dalam
masyarakat dan masyarakat
negara* dan negara
6.6. Hukum dalam
masyarakat.
6.7. Kaitan antara
manusia dan
hukum
6.8. Kaitan hukum,
dan adat istiadat
dalam masyarakat
6.9. Proses
terbentuknya
hukum dalam
masyarakat
6.10. Perwujudan
hukum dan sanksi
hukum dalam
Tutorial Capaian Pokok Sub Pokok Aktivitas Modus Daftar
Tugas Tutorial
Ke- Pembelajaran Bahasan Bahasan Belajar (6) Pustaka
Khusus TTM Tut Prakti
/ on k/
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
Tuwe Prakti
b kum
masyarakat
6.11. Pengertian sanksi
hukum dalam
masyarakat
6.12. Peranan hukum
dalam menjaga
keadilan,
ketertiban dan
kesejahteraan
masyarakat
Pada TTM 6: didahului
perkenalan &
membaca cakupan
BMP.
7 Mahasiswa diharapkan Manusia a. Hakikat dan Mahasiswa   - a. Merangkum [1],[7]
mampu menjelaskan dan makna membaca, pembahasa
tentang Manusia dan IPTEKS IPTEKS bagi diskusi dan n seluruh
IPTEKS manusia mempelajari materi yang
7.1. Hakikat sains, b. Dampak materi telah
teknologi dan seni positif dan Manusia dan didiskusika
7.2. Makna sains, Negatif IPTEKS n selama
teknologi, seni IPTEKS pada serta kegiatan
bagi manusia* kehidupan mencoba tes tutorial
7.3. Dampak (positif Sosial formatifnya b. Browsing/
dan negatif) Budaya referensi
IPTEKS bagi c. Problematika lain di luar
kehidupan sosial pemanfaatan modul,
budaya* IPTEKS di c. latihan soal
7.4. Problematika Indonesia tes formatif
pemanfaatan d. Tugas 3
 Tutorial Capaian Pokok Sub Pokok Aktivitas Modus Daftar
Tugas Tutorial
Ke- Pembelajaran Bahasan Bahasan Belajar (6) Pustaka
Khusus TTM Tut Prakti
/ on k/
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
Tuwe Prakti
b kum
IPTEKS di (bentuk
Indonesia* makalah)
Pada TTM 7: didahului
perkenalan &
membaca cakupan
BMP.
8 Mahasiswa diharapkan Manusia, a. Manusia Mahasiswa   - a. Merangkum [1], [7]
mampu menjelaskan Masyarakat dan membaca, pembahasa
tentang Manusia, , dan lingkungan diskusi dan n seluruh
Masyarakat, dan Lingkunga b. Problematik mempelajari materi yang
Lingkungan: n a dan isu materi telah
lingkungan Manusia, didiskusika
1. Hakikat sosial dan Masyarakat, n selama
lingkungan bagi budaya dan kegiatan
manusia* Lingkungan tutorial
2. Makna lingkungan Dan Peran b. Browsing/
bagi manusia ISBD dalam referensi
3. Pengaruh Tantangan lain di luar
penduduk terhadap Globalisasi modul,
lingkungan serta c. latihan soal
4. Kualitas penduduk mencoba tes tes formatif
dan lingkungan formatifnya
terhadap
kesejahteraan
manusia
5. Problematika
lingkungan sosial
Modul budaya yang Peran c. Perubahan,
9 dihadapi ISBD modernisasi
manusia* dalam dan
Tutorial Capaian Pokok Sub Pokok Aktivitas Modus Daftar
Tugas Tutorial
Ke- Pembelajaran Bahasan Bahasan Belajar (6) Pustaka
Khusus TTM Tut Prakti
/ on k/
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
Tuwe Prakti
b kum
6. Isu-isu penting Tantangan globalisasi
tentang persoalan Globalisasi d. Peran ISBD
lintas budaya dalam
bangsa tantangan
7. Pengertian dari globalisasi
perubahan sosial dunia
budaya
8. Perubahan sosial
budaya dalam
masyarakat
9. Pengertian
modernisasi dan
globalisasi
10. Dampak
modernisasi dan
globalisasi dalam
masyarakat
11. Dinamika
kehidupan manusia
dalam perubahan
sosial budaya
12. Pentingnya peran
ISBD dalam
tantangan
globalisasi*

Pada TTM 8: didahului

perkenalan &
membaca cakupan
BMP.