KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN MADRASAH

TAHUN 2021/2022

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM

KOMPETENSI BENTUK KUNCI

INDIKATOR SOAL LEVEL NO. SOAL
DASAR SOAL

3.1 Menganalisis Disajikan skema yang L2 PG 1 Bentuk simbiosis antara dua jenis makhluk hidup dapat B
hubungan antara bentuk melibatkan simbiosis, peserta digambarkan dengan skema berikut.
dan fungsi bagian tubuh didik menunjukkan contoh diuntungkan
pada hewan dan hubungan dua makhluk hidup
tumbuhan sesuai dengan skema. Makhluk hidup 1 Makhluk hidup 2

dirugikan
Contoh simbiosis sesuai dengan skema di atas adalah ….
A. Bunga anggrek yang hidup menempel pada pohon jambu.
B. Tali putri yang menempel pada tanaman beluntas.
C. Burung jalak yang memakan kutu kerbau.
D. Kupu-kupu yang mencari nektar pada bunga.

3.2 Membandingkan Disajikan daur hidup hewan, L3 PG 2 Perhatikan tahapan-tahapan daur hidup hewan berikut. C
siklus hidup beberapa peserta didik dapat
jenis makhluk hidup serta mengidentifikasi daur hidup
mengaitkan dengan hewan yang merugikan atau
upaya pelestariannya menguntungkan dalam
kehidupan sehari-hari
I II III IV

Daur hidup ulat sutra yang menguntungkan dalam kehidupan

 sehari-hari ditunjukkan oleh gambar nomor ….
A. I
B. II
C. III
D. IV

3.3 Mengidentifikasi Disajikan ilustrasi yang L2 PG 3 Udin sedang latihan basket bersama teman-temannya. Mereka C
macam-macam gaya, melibatkan gaya, peserta berlatih menggiring bola dengan teknik dribble. Saat melakukan
antara lain: gaya otot, didik dapat menentukan jenis dribble gaya yang dimanfaatkan adalah gaya ….
gaya listrik, gaya magnet, gaya yang dimanfaatkan A. otot dan gesek
gaya gravitasi, dan gaya B. gesek dan gravitasi
gesekan
C. otot dan pegas
D. pegas dan gesek

3.4 Menghubungkan Disajikan pernyataan/gambar L2 PG 4 Perhatikan beberapa gambar di bawah ini! D

gaya dengan gerak pada yang melibatkan gaya ,
peristiwa di lingkungan peserta didik dapat
sekitar mengidentifikasi bahwa gaya
dapat merubah
gerak/bentuk/arah suatu
benda I II III IV
Kegiatan pada gambar di atas yang menunjukkan pengaruh gaya
dapat mengupah arah gerak benda terdapat pada nomor ….
A. I dan II
B. II dan III
C. II dan IV
D. I dan III

3.5 Mengidentifikasi Disajikan pernyataan/gambar L1 PG 5 Perhatikan gambar berikut! B

berbagai sumber energi, alat rumah tangga, peserta
perubahan bentuk energi, didik dapat menentukan
dan sumber energi perubahan energi yang terjadi
alternatif (angin, air,
matahari, panas bumi,
bahan bakar organik, dan
nuklir) dalam kehidupan
sehari-hari
3.6 Menerapkan sifat- Disajikan salah satu gambar L1
sifat bunyi dan alat musik, peserta didik
keterkaitannya dengan dapat menunjukkan bagian
indera pendengaran yang mengeluarkan sumber
bunyi
3.7 Menerapkan sifat- Disajikan gambar terkait L2
sifat cahaya dan dengan percobaan sifat-sifat
keterkaitannya dengan cahaya, peserta didik dapat
indera penglihatan menyebutkan sifat-sifat
cahaya berdasarkan gambar
tersebut
3.8 Menjelaskan Disajikan ilustrasi tentang L3
pentingnya upaya sebuah tumbuhan langka,
keseimbangan dan peserta didik dapat
Perubahan energi yang terjadi pada
gambar di samping adalah ….
A. listrik menjadi cahaya
B. listrik menjadi panas
C. listrik menjadi suara
D. listrik menjadi gerak
PG 6 Perhatikan gambar di samping! A
Sumber bunyi pada alat musik seperti
gambar di samping adalah ….
A. membran drum
B. pemukul drum
C. kerangka drum
D. tali drum
PG 7 Perhatikan gambar percobaan sifat cahaya berikut! A
Berdasarkan hasil percobaan seperti
pada gambar di samping menunjukkan
sifat cahaya ….
A. menembus benda bening
B. merambat lurus
C. dapat dibiaskan
D. dapat dipantulkan
PG 8 Cendana merupakan salah satu jenis kayu yang bernilai tinggi. D
Kayunya yang harum banyak dimanfaatkan untuk bahan minyak
wangi, rempah-rempah dan aromaterapi. Penebangan pohon
pelestarian sumber daya mengidentifikasi dampak cendana di hutan tanpa melakukan penanaman kembali akan
alam di lingkungannya pengambilan tumbuhan yang berakibat ….
berlebihan A. menurunnya penghasilan warga
B. banjir dan longsor di hilir.
C. semakin tingginya kandungan oksigen di atmosfir
D. punahnya cendana di masa yang akan datang

3.1 Menjelaskan alat Disajikan gambar kerangka L3 PG 9 Perhatikan gambar rangka badan di bawah ini! B
gerak dan fungsinya pada manusia, peserta didik dapat
hewan dan manusia serta menentukan nama dari bagian
cara memelihara kerangka manusia tersebut
kesehatan alat gerak
manusia

Bagian yang merupakan tulang rusuk ditunjukkan oleh nomor ...

A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 1 dan 4
D. 2 dan 4

3.2 Menjelaskan organ Disajikan ilustarsi tentang L2 PG 10 Paru-paru merupakan organ pernapasan bagi manusia. Salah satu B
pernafasan dan fungsinya peristiwa pernafasan pada bagian paru-paru yang merupakan tempat pertukaran oksigen dan
pada hewan dan manusia, manusia, peserta didik dapat karbondioksida terdapat di ….
serta cara memelihara menentukan tempat A. bronkus
kesehatan organ terjadinya peristiwa tersebut B. alveolus
pernapasan manusia C. pleura
D. bronkeolus
3.3 Menjelaskan organ Disajikan gambar alat L2 PG 11 Proses yang dilakukan enzim pada B
pencernaan dan pencernaan, peserta didik gambar yang ditandai huruf “X” adalah
fungsinya pada hewan dapat menjelaskan proses ….
dan manusia serta cara yang terjadi pada bagian yang A. mencerna protein menjadi asam amino
memelihara kesehatan ditunjuk
organ pencernaan B. menetralkan racun
manusia C. mengubah protein menjadi pepton
D. mengubah amilum menjadi zat gula

3.4 Menjelaskan organ Disajikan ilustrasi/ gambar L3 PG 12 Perhatikan gambar di bawah ini! A
peredaran darah dan sistem peredaran darah pada
fungsinya pada hewan manusia, peserta didik dapat Urutan peredaran darah kecil
dan manusia serta cara menyebutkan urutan yang benar berdasarkan
memelihara kesehatan peredaran darah pada gambar di atas adalah ….
organ peredaran darah manusia A. 4 – 9 – 5 – 10 – 1
manusia
B. 4 – 8 – 6 – 7 – 3
C. 4 – 2 – 7 – 6 – 5
D. 4 – 3 – 8 – 6 – 7

3.5 Menganalisis Disajikan gambar jaring- L2 PG 13 Perhatikan gambar berikut ini! C

hubungan antar jaring makanan, peserta didik
komponen ekosistem dan dapat menentukan posisi Berdasarkan gambar jaring-jaring
jaring-jaring makanan di makhluk hidup dalam jaring- makanan di samping peran ular
lingkungan jaring makanan tersebut dalam ekosistem adalah sebagai ….
A. produsen
B. konsumen III
C. konsumen II
D. konsumen I

3.6 Menerapkan konsep Disajikan ilustrasi kejadian L2 PG 14 Ibu ingin menggoreng telor dengan mentega sebagai ganti dari A
perpindahan kalor dalam perpindahan kalor, peserta minyak goreng, saat mentega diletakkan di atas wajan yang telah
kehidupan sehari-hari didik dapat menjelaskan dipanasi maka mentega akan mencair. Peristiwa tersebut
perpindahan kalor yang menunjukkan bahwa panas dapat berpindah secara ....
terjadi A. konduksi
B. konveksi
C. radiasi
D. isolasi

3.7 Menganalisis Disajikan sebuah peristiwa L3 PG
pengaruh kalor terhadap yang terkait dengan pemuaian
perubahan suhu dan dan penyusustan,peserta didik
wujud benda dalam dapat menjelaskan pengaruh
kehidupan sehari-hari suhu terhadap benda pada
peristiwa tersebut
15 Andi memarkir sepedanya di tempat yang terkena sinar matahari. B
Setelah lama di parkir terdengar suara ban sepeda Andi yang
pecah. Ban sepeda tersebut dapat pecah karena ….
A. volume udara dalam ban berkurang
B. udara dalam ban sepeda mengalami pemuaian
C. ban sepeda terlalu lama terkena panas
D. ban sepeda Andi mengalami pemuaian

Disajikan sebuah gambar alat L1 PG 16 Perhatikan gambar di bawah ini! D

rumah tangga, peserta didik
dapat menunjukkan bagian Pada gambar di samping
dari alat tersebut yang bagian yang merupakan
merupakan konduktor panas isolator panas ditunjukkan
oleh nomor ….
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 2 dan 4
D. 1 dan 4

3.9 Mengelompokkan Disajikan tabel tentang L3 PG 17 Perhatikan tabel berikut ini! C

materi dalam kehidupan berbagai macam zat tunggal
sehari-hari berdasarkan dan campuran secara acak, No Nama Zat
komponen penyusunnya peserta didik dapat
1. Sirup
(zat tunggal dan menganalisa mana yang
campuran) termasuk dalam kategori zat 2. Teh manis
tunggal
3. Gula
4. Air kopi
5. Emas
6. Garam

Berdasarkan tabel di atas, yang termasuk dalam kelompok zat

tunggal adalah nomor ….
A. 1, 2, dan 3
B. 2, 3, dan 5
C. 3, 5, dan 6
D. 3, 4, dan 6

3.1 Membandingkan cara Disajikan sebuah gambar L1 PG 18 Hewan seperti gambar di samping B
perkembangbiakan hewan, peserta didik dapat ini berkembangbiakdengan cara ….
tumbuhan dan hewan menentukan perkembang A. ovipar
biakan generatif yang terjadi B. vivipar
berdasarkan gambar tersebut C. ovovivipar
D. fragmentasi

Disajikan tabel tentang nama L2 PG 19 Perhatikan tabel berikut ini! D

tanaman dan cara
perkembangbiakannya, Tumbuhan Cara Berkembang Biak
peserta didik dapat
P. Jahe 1. Umbi lapis
menjodohkan dengan benar
Q. Pisang 2. Geragih

R. Bawang 3. Rizhoma

S. Stroberi 4. Tunas
 Pasangan yang tepatantara tumbuhan dan cara berkembang
biaknya adalah ….
A. P – 1, Q – 3, R – 4
B. P – 2, Q – 3, S – 1
C. Q – 3, R – 1, S – 2
D. Q – 4, R – 1, S - 2

3.2 Menghubungkan ciri Disajikan pernyataan tentang L1 PG 20 Perhatikan ciri-ciri perkembangan manusia berikut! D
pubertas pada laki-laki ciri-ciri pubertas pada laki- (1) Mengalami menstruasi
dan perempuan dengan laki dan perempuan secara (2) Dada menjadi bidang
kesehatan reproduksi acak, peserta didik dapat (3) Pinggul membesar
mengelompokkan ciri-ciri (4) Tumbuh jakun
pubertas yang terjadi pada (5) Suara melengking
perempuan
Ciri-ciri perubahan fisik yang terjadi pada remaja perempuan pada
masa pubertas ditunjukkan nomor ….
A. (1) dan (5)
B. (2) dan (4)
C. (2) dan (5)
D. (3) dan (4)

3.3 Menganalisis cara Disajikan gambar tumbuhan, L1 PG 21 Perhatikan gambar berikut! A

makhluk hidup peserta didik menentukan ciri
menyesuaikan diri khusus yang dimiliki Ciri khusus tumbuhan pada gambar di
dengan lingkungan tumbuhan tersebut samping yang berfungsi agar tidak
berdasarkan fungsinya. terbalik saat mengapung di permukaan
air adalah ….
A. memiliki akar serabut
B. tangkai daun berongga
C. daun yang tipis
D. bunga berwarna ungu
3.3 Menganalisis cara Disajikan tabel tentang ciri L2 PG 22 Pasangan ciri khusus yang dimiliki kucing dan fungsinya yang C
makhluk hidup khusus hewan dan fungsinya, tepat ditunjukkan oleh ….
menyesuaikan diri peserta didik menentukan
dengan lingkungan pasanganciri khusus yang Ciri Khusus Fungsi
dimiliki hewan tertentu.
A. bola mata melihat mangsanya meskipun di tempat
jauh dan gelap
besar

B. pendengaran mendeteksi suara agar mudah

tajam menemukan mangsa

C. bantalan menyembunyikan kuku agar tidak

telapak kaki bersuara saat berjalan

D. misai yang menakut-nakuti musuh yang

panjang menyerangnya

3.4 Mengidentifikasi Disajikan gambar/ ilustrasi L2 PG 23 Lampu di kamar Rahma mati, setelah diperiksa oleh ayahnya B
komponen-komponen salah satu komponen- ternyata kabel pada saklarnya terputus. Kemudian ayah Rahma
listrik dan fungsinya komponen listrik, peserta menyambungnya kembali. Fungsi dari saklar adalah ….
dalam rangkaian listrik didik dapat menyebutkan A. tempat dudukan lampu
sederhana kegunaan dari komponen B. menyambung dan memutuskan arus listrik
tersebut C. menghantarkan arus listrik
D. memutus arus listrik saat terjadi korsleting

Disajikan gambar rangkaian L2 PG 24 Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut! D

listrik campuran, peserta
didik dapat menentukan
bagian yang akan tetap
menyala dan bagian yang
padam, saat salah satu
komponen dimatikan/tidak
 berfungsi Pernyataan yang benar jika saklar S1dibuka dan saklar S2 ditutup
dalam rangkaian listrik tersebut adalah ….
L1 L2 L3 L4 L5 L6
A. padam padam menyal menyal menyal menyal
a a a a
B. menyal menyal padam padam padam padam
a a
C. padam padam padam menyal menyal menyal
a a a
D. menyal menyal menyal padam padam padam
a a a
3.5 Mengidentifikasi L3 PG 25 Andi mendapat tugas untuk membuat percobaan tentang sifat-sifat C
sifat-sifat magnet dalam magnet dengan alat dan bahan dua magnet batang. Andi
kehidupan sehari-hari melakukan percobaan dengan mendekatkan kedua kutub magnet
tersebut. Kesimpulan hasil percobaan Andi yang benar pada tabel
berikut adalah ….

Percobaan Hasil

A. Kutub utara dengan kutub utara saling menarik

B. Kutub utara dengan kutub selatan saling menolak

C. Kutub selatan dengan kutub utara saling menarik

D. Kutub selatan dengan kutub selatan saling menarik

L2 PG 26 Perhatikan gambar berikut ini! D

1)

3.6 Menjelaskan cara Disajikan ilustrasi tentang L2
menghasilkan, penggunaan alat elektronik ,
menyalurkan, dan peserta didik menganalisis
menghemat energi listrik cara menghemat energi listrik
3.7 Menjelaskan sistem Disajikan pernyataan tentang L3
tata surya dan ciri-ciri planet, peserta didik
karakteristik anggota tata menentukan pasangan nama
2)
3)
Cara pembuatan magnet yang ditunjukkan oleh oleh gambar 1).
2),dan 3) secara urut adalah ….
A. Menggosok, elektromagnetik, dan menginduksi
B. Menginduksi, menggosok, dan elektromagnetik
C. Menginduksi, elektromagnetik, dan menggosok
D. Menggosok, menginduksi, dan elektromagnetik
PG 27 Pak Budi mempunyai beberapa jenis alat eloktronik di rumah. A
Setiap saat alat-alat tersebut digunakan secara bersamaan. Pada
saat Pak Amir membayar tagihan listrik, dia kaget karena tagihan
sangat tinggi. Usaha yang dilakukan Amir untuk mengurangi
tagihan listrik adalah ....
A. menyalakan alat eloktronik sepuasnya
B. menggunakan alat eloktronik seperlunya
C. tidak membeli alat elektronik
D. menggunakan alat eloktronik malam hari saja
PG 28 Perhatikan ciri-ciri planet berikut! B
1) Memiliki kala revolusi tercepat
2) Tidak memiliki satelit
surya planet dan ciri-cirinya. 3) Memiliki satu satelit
4) Dijuluki sebagai planet merah
5) Merupakan planet terpnas
Pasangan nama planet dan ciri-cirinya yang tepat adalah ….

Merkurius Venus

A. 1 dan 2 2 dan 4

B. 1 dan 2 3 dan 5

C. 1 dan 3 2 dan 5

D. 1 dan 3 4 dan 5

3.8 Menjelaskan Disajikan ilustrasi kejadian L2
peristiwa rotasi dan pergerakan bumi, peserta
revolusi bumi serta didik dapat menjelaskan
terjadinya gerhana bulan akibat pergerakan bumi
dan gerhana matahari berputar pada porosnya
PG 29 Bumi merupakan planet yang terletak di posisi ketiga dari A
matahari. Tempat berlangsungnya kehidupan makhluk hidup ini
akan mengalami peredaran harian yang disebut rotasi bumi. Rotasi
bumi dapat mengakibatkan beberapa kejadian yang berdampak
pada kehidupan makhluk hidup di bumi. Berikut ini yang termasuk
akibat dari rotasi bumi adalah ….
A. Terjadinya siang dan malam
B. Terjadinya gerak semu tahunan matahari
C. Terjadinya pasang surut air laut
D. Terjadinya gerhana matahari.

Disajikan gambar gerhana, L2 PG 30 Perhatikan gambar berikut! C

peserta didik dapat
1
menganalisis jenis gerhana 2
Matahari Bumi 3
yang terjadi 4

Bulan

3.8 Menjelaskan Disajikan ilustrasi tentang L2
pentingnya upaya kerusakan lingkungan,
keseimbangan dan peserta didik dapat
pelestarian sumber daya menyebutkan usaha untuk
alam di lingkungannya pelestarian lingkungan
3.8 Menganalisis siklus Disajikan gambar siklus air, L3
air dan dampaknya pada peserta didik dapat
peristiwa di bumi serta menjelaskan proses yang
kelangsungan mahluk terjadi pada tiap tahap.
hidup
3.4 Mengidentifikasi Disajikan ilustrasi tentang L3
komponen-komponen rangkaian listrik, peserta
listrik dan fungsinya didik dapat menjelaskan
dalam rangkaian listrik keuntungan dan kerugian
sederhana rangkaian seri dan paralel.
Jika posisi bulan berada pada gambar nomor 2, maka akan terjadi
….
A. gerhana matahari sebagian
B. gerhana matahari total
C. gerhana bulan sebagian
D. gerhana matahari total
Uraian 31 Penebangan hutan secara liar dapat mengakibatkan terjadinya
kerusakan pada lingkungan. Akibat yang ditimbulkan misalnya :
banjir, tanah longsor, kebakaran, dan lain-lain. Oleh karena itu
perlu adanya upaya yang sungguh-sungguh untuk mencegahnya.
Upaya apa saja yang dapat dilakukan untuk mencegah kerusakan
lingkungan akibat penebangan hutan?
Uraian 32 Perhatikan gambar daur air berikut!
Jelaskan tahapan siklus air yang ditunjukkan oleh A, B, C, D, dan
E!
Uraian 33 Rangkaian listrik pada umumnya dibedakan menjadi dua yaitu
rangkaian seri dan parallel. Rangkaian seri komponennya
dirangkai secara sejajar, sedangkan parallel dirangkai secara
bercabang. Kedua rangkaian tersebut mempunyai kelebihan dan
kelemahan.

3.2 Menghubungkan ciri Disajikan ilustrasi tentang
pubertas pada laki-laki organ reproduksi, peserta
dan perempuan dengan didik menjelaskan cara
kesehatan reproduksi menjaga kesehatan organ
reproduksi
3.8 Menjelaskan Disajikan ilustrasi kejadian
peristiwa rotasi dan pergerakan bumi, peserta
revolusi bumi serta didik dapat menjelaskan
terjadinya gerhana bulan akibat pergerakan bumi
dan gerhana matahari mengitari matahari
Jelaskan dua kelebihan dan kelemahan rangkaian listrik secara
seri dan paralel!
L2 Uraian 34 Menjaga kesehatan organ reproduksi pada pria/wanita sangat
penting terutama pada masa pubertas. Organ reproduksi yang tidak
di jaga kebersihannya akan menimbulkan penyakit yang
berbahaya.
Sebutkan tiga cara menjaga kesehatan organ reproduksi!
L2 Uraian 35 Dalam sistem tata surya semua benda langit bergerak mengelilingi
matahari atau disebut berevolusi. Bumi juga berevolusi terhadap
matahari. Saat mengelilingi matahari, posisi bumi berada dalam
kondisi miring 23,5 derajat terhadap garis tegak lurus ekliptika.
Akibat gerak revolusi bumi dan posisi bumi tersebut, terjadi
beberapa peristiwa alam yang dirasakan oleh manusia dan
penghuni planet bumi.
Jelaskan akibat dari revolusi bumi!
 KUNCI JAWABAN URAIAN
31. Upaya untuk mencegah kerusakan lingkungan akibat penebangan hutan secara liar:
a. Melakukan tebang pilih
b. Melakukan reboisasi
c. Sosialisasi ke masyarakat tentang pentingnya hutan
d. Memperketat pengawasan
e. Mempertegas peraturan perundang-undangan
f. Memberikan sanksi kepada pelaku.

32. Tahapan siklus air:

A. Evaporasi : penguapan yang berasal dari semua air dipermukaan bumi menuju atmosfer karena terpapar sinar matahari.
B. Kondensasi : pendinginan dari uap air yang menuju atmosfer kemudian berubah menjadi embun dan titik-titik air dan membentuk awan.
C. Presipitasi : proses terjadinya hujan akibat beratnya titik-titik air di awan.
D. Transpirasi : penguapan yang berasal dari tumbuh-tumbuhan
E. Infiltrasi : proses masuknya air di permukaan bumi ke dalam tanah.

33. Kelebihan dan kelemahan rangkaian listri seri dan parallel.

Rangkaian Seri :

Kelebihan Kelemahan

1. Bila salah satu lampu mati maka lampu lain ikut

1. Rangkaian lebih sederhana
mati
2. Voltage /tegangan yang dibutuhkan lebih kecil
2. Nyala lampu satu dengan yang lain berbeda-beda
3. Hemat kabel
3. Tidak dapat digunakan untuk beban kelistrikan
4. Hemat biaya
yang banyak
 Rangkaian Parallel :

Kelebihan Kelemahan

1. Rangkaian lebih rumit

1. Bila satu lampu mati yang lain tetap menyala
2. Boros kabel
2. Masing-masing beban kelistrikan mempunyai daya
3. Boros biaya
yang sama sehingga dapat berfungsi secara
4. Bila terjadi kerusakan lebih sulit ditemukan karena
maksimal
harus melakukan pengecekan satu persatu.

34. Cara menjaga organ reproduksi :

a. Usahakan daerah sekitar alat kelamin selalu dalam keadaan kering
b. Mengganti celana dalam setiap hari minimal 2 kali sehari
c. Memakai celana dalam berbahan katun yang dapat menyerap keringat
d. Membersihkan organ reproduksi dari arah depan ke belakang
e. Mengganti pembalut minimal 3-4 kali sehari saat menstruasi.

35. Akibat dari revolusi bumi :

a. Terjadinya perbedaan musim di belahan bumi
b. Terjadinya perubahan lamanya waktu siang dan malam
c. Terjadinya gerak semu tahunan matahari
d. Adanya rasi bintang yang berbeda tiap tahun
e. Terjadinya gerhana
f. Terbentuknya penanggalan/kalender Masehi.