PRE PLANNING I

KUNJUNGAN KELUARGA BINAAN

A. LATAR BELAKANG
Proses keperawatan keluarga merupakan unit aspek penting dalam asuhan
keperawatan. Keluarga merupakan unit terkecil dalam masyarakat dan keluarga
memiliki peran yang sangat penting dalam menentukan cara asuhan yang diperlukan
anggota keluarga yang sakit.
Dalam memberikan asuhan keperawatan keluarga langkah awal menggunakan
pendekatan proses bersilaturahmi dan membina hubungan saling percaya serta
melakukan kontrak waktu pada hari jum’at,15 Oktober 2021 pukul 14.30 WIB untuk
melakukan pengkajian keperawatan keluarga dalam menentukan masalah kesehatan
atau masalah di dalam keluarga yang mungkin terjadi pada keluarga Ny. S, sebelum
dilakukan pengkajian sebagai langkah awal diperlukan adanya interaksi untuk membina
hubungan saling percaya antar mahasiswa dengan keluarga dalam proses pengkajian.

B. TUJUAN
1. Tujuan Umum
Setelah dilakukan interaksi selama 45 menit diharapkan keluarga mampu membina
hubungan dan kerja sama yang baik serta mampu membina hubungan saling percaya
dengan mahasiswa dalam proses pengkajian yang akan dilakukan dan mau terbuka
terkait dengan penyakit atau masalah kesehatan serta masalah lain yang timbul pada
keluarga.

2. Tujuan Khusus

Setelah dilakukan pengkajian diharapkan keluarga Ny. S mampu memberikan dan

menyebutkan :

a. Data umum keluarga

b. Data Riwayat dan tahap perkembangan keluarga
c. Data lingkungan
d. Data struktur keluarga
e. Data fungsi keluarga
f. Data stress dan koping keluarga
 g. Pemeriksaan fisik
h. Data harapan keluarga

C. RENCANA KEGIATAN
1. Topik : Pengkajian Keperawatan Keluarga
2. Metode : Tanya jawab
3. Media dan alat : Format Pengkajian dan Alat Tulis
4. Hari/Tanggal : Jum’at, 15-10-2021
5. Jam : 14.30 s/d selesai

6. Setting Tempat :

Keterangan :
: Ny. S

: Ny.T

: Mahasiswa

D. KEGIATAN

No Tahap Waktu Kegiatan

1. Pembukaan 5 menit  Mengucapkan salam

 Orientasi/ memperkenalkan diri

 Menyampaikan maksud dan tujuan

 Kontrak waktu pengkajian

 2. Pelaksanaan 30 menit  Mengkaji sesuai format pengkajian
keluarga :

- Data umum keluarga

- Riwayat dan tahap perkembangan
keluarga
- Data lingkungan
- Data struktur keluarga
- Data fungsi keluarga
- Data stress dan koping keluarga
- Data harapan keluarga
- Pemeriksaan Fisik
3. Penutup 10 menit  Menyimpulkan hasil pengkajian

 Melakukan kontrak untuk pertemuan

selanjutnya
 Menutup pertemuan dan mengucapkan

salam

E. EVALUASI
1. Evaluasi Struktur
o Tersedianya pedoman wawancara
o Peran dan tugas mahasiswa sesuai rencana
o Setting tempat sesuai mencakup persiapan keluarga, persiapan tempat, persiapan
mahasiswa

2. Evaluasi Proses
o Keluarga Ny. S menyambut ramah terhadap mahasiswa
o Audien berpartisipasi dalam kegiatan
o Audien tidak meninggalkan tempat selama kegiatan berlangsung
o Audien dapat berperan aktif dalam menjawab pertanyaan yang diajukan
o Audien mengikuti kegiatan dengan tertib dan kooperatif
3. Evaluasi Hasil

o Keluarga mengikuti pengkajian sampai selesai

o Keluarga menjawab pertanyaan dari mahasiswa dengan terbuka

o Data keluarga dapat terkaji sesuai format pengkajian keluarga

 PRE PLANNING II
KUNJUNGAN KELUARGA BINAAN

A. LATAR BELAKANG
Pada pertemuan sebelumnya mahasiswa telah membina hubungan saling percaya,
melakukan pengkajian dan didapatkan beberapa daftar masalah untuk keluarga Ny. S
serta kontrak waktu pada hari minggu, 17 Oktober 2021 pukul 15.00 WIB untuk
melakukan diskusi dalam perumusan daftar masalah dan menentukan prioritas masalah
keperawatan yang dialami keluarga Ny. S.

B. TUJUAN
1. Tujuan Umum

Setelah dilakukan interaksi selama 30 menit diharapkan keluarga Ny. S mengetahui

masalah kesehatan serta dapat menentukan prioritas masalah keluarga.

2. Tujuan Khusus

Setelah dilakukan pemeriksaan diharapkan keluarga Ny. S :

a. Mengetahui masalah kesehatan

b. Menentukan prioritas masalah keperawatan

C. RENCANA KEGIATAN
1. Topik : Perumusan dan Prioritas Masalah
2. Metode : Diskusi
3. Media dan alat : Format Pengkajian dan Alat Tulis
4. Hari/Tanggal : Minggu, 17-10-2021
5. Jam : 15.00 s/d selesai
 6. Setting Tempat :

Keterangan :
: Ny. S

: Ny. T

: Mahasiswa

D. KEGIATAN

No Tahap Waktu Kegiatan

1. Pembukaan 5 menit  Mengucapkan salam

 Menyampaikan maksud dan tujuan

 Kontrak waktu pengkajian

2. Pelaksanaan 15 menit  Menjelaskan daftar masalah yang didapat

dalam pengkajian
 Memberikan kesempatan keluarga untuk
bertanya
 Mendiskusikan dan menentukan skoring

3. Penutup 10 menit  Menyimpulkan hasil skoring

 Melakukan kontrak untuk pertemuan

selanjutnya
 Menutup pertemuan dan mengucapkan

salam
E. EVALUASI

1. Evaluasi Struktur
o Peran dan tugas mahasiswa sesuai rencana
o Kontrak waktu tempat dan topic telah disepakati
o Setting tempat sesuai mencakup persiapan keluarga, persiapan tempat, persiapan
mahasiswa

2. Evaluasi Proses
o Audien berpartisipasi dalam kegiatan
o Audien tidak meninggalkan tempat selama kegiatan berlangsung
o Audien dapat berperan aktif dalam berdiskusi
o Audien mengikuti kegiatan kooperatif

3. Evaluasi Hasil
o Keluarga mengerti tentang diagnosa yang ditegakkan
o Keluarga mengerti pentingnya pelaksanaan diagnosa sesuai tingkat kebutuhan
Ny.S
 PRE PLANNING III
KUNJUNGAN KELUARGA BINAAN

A. LATAR BELAKANG
Hipertensi merupakan salah satu penyakit yang tidak menular yang menjadi
masalah kesehatan penting di seluruh dunia karena prevalensinya yang tinggi dan terus
menerus meningkat. Hipertensi juga menjadi faktor resiko ketiga terbesar penyebab
kematian dini (Rohimah & Kurniasih, 2015). Hipertensi atau tekanan darah tinggi juga
diartikan sebagai suatu peningkatan abnormal tekanan darah dalam pembuluh darah
arteri secara terus-menerus lebih dari satu periode (Udjianti, 2011).

B. Tujuan
1. Tujuan Umum
Setelah mengikuti penyuluhan kesehatan selama 45 menit, diharapkan keluarga Ny.S
dapat mengetahui tentang hipertensi serta dapat mengambil keputusan yang tepat
untuk keperawatan keluarga Ny.S dengan hipertensi.

2. Tujuan Khusus
Setelah dilakukan pertemuan diharapkan keluarga Ny. S mampu:
o Menyebutkan pengertian hipertensi
o Menyebutkan penyebab hipertensi
o Menyebutkan tanda dan gejala hipertensi
o Menyebutkan akibat lanjut hipertensi
o Menyebutkan perawatan hipertensi
o Mengambil keputusan yang tepat untuk keperawatan Ny.S dengan hipertensi

C. RENCANA KEGIATAN
1. Topik : Mengenal penyakit hipertensi dan mengambil keputusan untuk
merawat
2. Metode : Diskusi
3. Media dan alat : Leaflet
4. Hari/Tanggal : Minggu, 17-10-2021
5. Jam : 15.00 s/d selesai
 6. Setting Tempat :

Keterangan :
: Ny. S
: Ny. T

: Mahasiswa

D. KEGIATAN
No Tahap Kegiatan Kegiatan Mahasiswa Kegiatan Audiens Waktu
1 Pembukaan - Mengucapkan salam - Menjawab salam 5 menit
- Menanyakan perasaan - Menjawab pertanyaan
anggota keluarga saat itu
- Menjelaskan tujuan - Mendengar dan
kunjungan meperhatikan
- Membuat kontrak waktu - Menyetujui kontrak
dan tempat
2 Pelaksanaan - Mereview kegiatan - Menjawab pertanyaan 35 menit
sebelumnya
TUK 1 :
- Mengkaji pengetahuan - Mendengarkan
keluarga tentang
pengertian hipertensi
- Menjelaskan pengertian
hipertensi
Hipertensi adalah suatu
peningkatan tekanan
darah lebih dari 140/90
 mmHg
- Meminta keluarga untuk - Mendengarkan dan
mengulang pengertian berpendapat
hipertensi
- Mendiskusikan dengan
keluarga tentang
penyebab hipertensi
- Meminta keluarga untuk
menyebutkan penyebab
hipertensi
- Meminta kembali
menjelaskan tanda dan
gejala hipertensi
- Promkes tentang - Mendengarkan
hipertensi
TUK 2 :
- Membantu keluarga - Memperhatikan dan
untuk mengklarifikasi berpendapat
nilai dan harapan yang
mungkin akan membantu
dalam membuat pilihan
yang penting
- Membantu keluarga
untuk mengidentifikasi
keuntungan dan kerugian
setiap alternative pilihan
- Memfasilitasi - Memutuskan
pengambilan keputusan
3 Penutup - Mengevaluasi atau - Menjawab pertanyaan 5 menit
menanyakan kembali
perasaan audien
- Menutup kegiatan
- Mengucapkan salam - Menjawab salam
E. EVALUASI
1. Evaluasi Struktur
o Tempat dan alat sesuai rencana
o Peran dan tugas mahasiswa sesuai rencana
o Setting tempat sesuai mencakup persiapan keluarga, persiapan tempat,
persiapanmahasiswa

2. Evaluasi Proses
o Audien berpartisipasi dalam kegiatan
o Audien tidak meninggalkan tempat selama kegiatan berlangsung
o Audien dapat berperan aktif dalam menjawab pertanyaan yang diajukan
o Audien mengikuti kegiatan dengan tertib dan kooperatif

3. Evaluasi Hasil
o Audien mengerti dengan penjelasan yang sudah disampaikan
o Keluarga dapat mengerti bagaimana pengambilan keputusan dengan melakukan
perawatan mandiri di rumah
 PRE PLANNING IV
KUNJUNGAN KELUARGA BINAAN

A. Latar Belakang
Pada pertemuan sebelumnya telah dilaksanakan implementasi TUK 1 dan TUK 2
yaitu masalah hipertensi pada Ny. S dan memutuskan untuk merawat tekanan darah
tinggi (hipertensi).
Pada pertemuan ini mahasiswa melaksanakan implementasi TUK 3 dengan
masalah “ketidakefektifan pemeliharaan kesehatan” yaitu mampu merawat anggota
keluarga yang menderita hipertensi dengan pengobatan tradisional/komplementer
mengunakan wortel.

B. Tujuan
1. Tujuan Umum
Keluarga dapat merawat Ny. S yang mengalami hipertensi.

2. Tujuan Khusus
Setelah dilakukan pertemuan diharapkan keluarga Ny. S mampu:
o Menyebutkan dan mendemonstrasikan cara perawatan hipertensi
o Mengatasi masalah tekanan darah Ny. S

C. Rencana Kegiatan
1. Topic : Perawatan hipertensi dengan terapi komplementer “Terapi
Akupresur”
2. Metode : Diskusi
3. Media dan alat : SOP Akupresur
4. Hari/Tanggal : Jumat, 22 Oktober-10-2021
5. Jam : 14.30 s/d selesai
6. Setting Tempat :
 Keterangan :
: Ny. S

: Ny.T

: Mahasiswa

D. KEGIATAN

No Tahap Kegiatan Kegiatan Mahasiswa Kegiatan Audiens Waktu

1 Pembukaan - Mengucapkan salam - Menjawab salam 5 menit
- Menanyakan perasaan - Menjawab pertanyaan
anggota keluarga saat itu
- Menjelaskan tujuan - Mendengar dan
kunjungan meperhatikan
- Membuat kontrak waktu - Menyetujui kontrak
dan tempat
2 Pelaksanaan - Mereview kegiatan - Menjawab pertanyaan 30 menit
sebelumnya
TUK 3
- Menjelaskan pada - Mendengarkan
keluarga tentang cara
perawatan pada
penderita hipertensi
pengobatan
komplementer “terapi - Mendengarkan
akupresur”
- Menjelaskan manfaat
terapi akupresur untuk - Melakukan kegiatan
penderita hipertensi
- Mendemontrasikan cara
Pelaksaan terapi
akupresur
3 Penutup - Mengevaluasi perasaan - Menjawab pertanyaan 5 menit
audien
- Menutup kegiatan
- Mengucapkan salam - Menjawab salam
E. Evaluasi

1. Evaluasi Struktur
o Tempat dan alat sesuai rencana
o Peran dan tugas mahasiswa sesuai rencana
o Setting tempat sesuai mencakup persiapan keluarga, persiapan tempat,
persiapanmahasiswa

2. Evaluasi Proses
o Audien berpartisipasi dalam kegiatan
o Audien dapat berperan seta aktif dalam kegiatan
o Audien mengikuti kegiatan dengan tertib dan kooperatif

3. Evaluasi Hasil
o Audien mengerti dengan penjelasan yang sudah disampaikan serta mampu
mendemonstrasikan kembali Terapi Akupresur
o Tekanan Darah Ny. S sebelum melakukan tindakan (160/90 mmHg)
o Pertemuan ini merupakan hari pertama Ny. S melaksanakan terapi akupresur
 PRE PLANNING V
KUNJUNGAN KELUARGA BINAAN

A. Latar Belakang
Pada pertemuan sebelumnya telah dilaksanakan implementasi TUK 3 yaitu
merawat tekanan darah tinggi (hipertensi) yang diderita Ny. S. Langkah selanjutnya
mahasiswa akan melaksanakan implementasi TUK 4 dan TUK 5 dengan masalah
“ketidakefektifan pemeliharaan kesehatan” yaitu mampu memodifikasi lingkungan,
serta memanfaatkan fasilitas kesehatan.

B. Tujuan
1. Tujuan Umum
Keluarga Ny. S dapat memodifikasi lingkungan dan memanfaatkan fasilitaskesehatan
yang tersedia.

2. Tujuan Khusus
Setelah dilakukan pertemuan diharapkan keluarga Ny. S mampu:
o Memodifikasi lingkungan yang sesuai untuk masalah kesehatan Ny. S
o Menjelaskan fasilitas kesehatan yang dapat dikunjungi

C. Penatalaksanaan Kegiatan
1. Topic : Memodifikasi lingkungan dan pemanfaatan fasilitas kesehatan
2. Metode : Diskusi
3. Media dan alat : Materi
4. Hari/Tanggal : Jum’at, 29-10-2021
5. Jam : 16.00 s/d selesai
6. Setting Tempat :
 Keterangan :
: Ny. S

: Ny. T

: Mahasiswa

D. KEGIATAN

No Tahap Kegiatan Kegiatan Mahasiswa Kegiatan Audiens Waktu

1 Pembukaan - Mengucapkan salam
- Menanyakan perasaan
anggota keluarga saat itu
- Menjelaskan tujuan
kunjungan
- Membuat kontrak waktu
dan tempat
2 Pelaksanaan - Mereview kegiatan
sebelumnya
- Menjawab salam 5 menit
- Menjawab pertanyaan
- Mendengar dan
meperhatikan
- Menyetujui kontrak
20 menit

TUK 4 :
- Mengali pengetahuan - Mendengarkan dan
keluarga tentang menjawab pertanyaan
lingkungan yang sesuai
untuk penderita
hipertensi
- Memberikan
reinforcemen positif
- Menjelaskan tentang
lingkungan yang baik
untuk hipertensi
- Memberitahu pada Ny.S - Mendengarkan dan
untuk memodifikasi berpendapat
lingkungan yang baik
 untuk penderita
hipertensi.

TUK 5
- Menggali pengetahuan - Mendengarkan
tentang tempat
pelayanan kesehatan,
manfaat dan jadwal
kunjungan
- Memberikan
reinfocemen positif
- Mendiskusikan dengan - Memutuskan
keluarga tentang fasilitas
kesehatan yang tersedia
untuk penderita
hipertensi.
- Momotivasi keluarga - Mendengarkan
untuk memanfaatkan
fasilitas kesehatan jika
ada anggota keluarga
yang sakit.
3 Penutup - Mengevaluasi atau - Menjawab pertanyaan 5 menit
menanyakan kembali
perasaan audien
- Menutup kegiatan
- Mengucapkan salam - Menjawab salam

E. Evaluasi

1. Evaluasi Struktur
o Tempat dan alat sesuai rencana
o Peran dan tugas mahasiswa sesuai rencana
o Setting tempat sesuai mencakup persiapan keluarga, persiapan tempat,
persiapanmahasiswa
2. Evaluasi Proses
o Audien berpartisipasi dalam kegiatan
o Audien dapat berperan seta aktif dalam menjawab pertanyaan yang diajukan
o Audien mengikuti kegiatan dengan tertib dan kooperatif

3. Evaluasi Hasil
o Audien mengerti dengan penjelasan yang sudah disampaikan
o Audien memodifikasi lingkungan dengan dukungan spiritual yaitu membaca Al-
qur’an
 PRE PLANNING VI
KUNJUNGAN KELUARGA BINAAN

A. LATAR BELAKANG
Perilaku kesehatan merupakan keadaan seseorang dalam melakukan sesuatu
seperti bertindak, bersikap, berpikir, dan memberikan umpan balik atau respon pada
suatu hal dalam memelihara dan meningkatkan kesehatan. Perilaku kesehatan
cenderung berisiko merupakan hambatan kemampuan dalam mengubah gaya
hidup/perilaku untuk memperbaiki status keseshatan.
Pada asuhan keperawatan keluarga Ny. S didapat beberapa masalah, salah satunya
“perilaku kesehatan cenderung berisiko” yang ditandai dengan Keluarga Ny. S masih
mengkosumsi makanan yang mengandung lemak, bersantan dan makanan yang
mengadum banyak garam, keluarga Ny. S jarang melakukan kegiatan olahraga serta
kegiatan lainnya yang dapat meningkatkan status kesehatan.

B. TUJUAN
1. Tujuan Umum
Setelah mengikuti penyuluhan kesehatan selama 45 menit, diharapkan keluarga Ny.S
dapat mengetahui tentang perilaku kesehatan yang benar untuk meningkatkan status
kesehatan keluarga.

2. Tujuan Khusus
Setelah dilakukan pertemuan diharapkan keluarga Ny. S mampu:
o Meminimalkan perilaku kesehatan cenderung berisiko
o Meciptakan perilaku hidup bersih dan sehat

C. RENCANA KEGIATAN
1. Topik : Menciptakan perilaku hidup bersih dan sehat
2. Metode : Diskusi
3. Media dan alat : -
4. Hari/Tanggal : Sabtu,30-10-2021
5. Jam : 15.00 s/d selesai
 6. Setting Tempat :

Keterangan :
: Ny. S
: Ny. T
: Mahasiswa

D. KEGIATAN
No Tahap Kegiatan Kegiatan Mahasiswa Kegiatan Audiens Waktu
1 Pembukaan - Mengucapkan salam - Menjawab salam 5 menit
- Menanyakan perasaan - Menjawab pertanyaan
anggota keluarga saat itu
- Menjelaskan tujuan - Mendengar dan
kunjungan meperhatikan
- Membuat kontrak waktu - Menyetujui kontrak
dan tempat
2 Pelaksanaan - Mereview kegiatan - Menjawab pertanyaan 35 menit
sebelumnya
- Memberikan
reinforcemen positif
- Mengali pengetahuan
keluarga tentang
peilaku hidup bersih
dan sehat
- Menjelaskan tentang - Mendengarkan
perilaku hidup bersih
dan sehat
 3 Penutup - Mengevaluasi atau - Menjawab pertanyaan 5 menit
menanyakan kembali
perasaan audien
- Menutup kegiatan
- Mengucapkan salam - Menjawab salam

E. EVALUASI
1. Evaluasi Struktur
o Tempat dan alat sesuai rencana
o Peran dan tugas mahasiswa sesuai rencana
o Setting tempat sesuai rencana

2. Evaluasi Proses
o Audien berpartisipasi dalam kegiatan
o Audien tidak meninggalkan tempat selama kegiatan berlangsung
o Audien dapat berperan aktif dalam menjawab pertanyaan yang diajukan
o Audien mengikuti kegiatan dengan tertib dan kooperatif

3. Evaluasi Hasil
o Audien mengerti dengan penjelasan yang sudah disampaikan
 PRE PLANNING VII
KUNJUNGAN KELUARGA BINAAN

A. LATAR BELAKANG
Pandemi covid-19 tidak hanya berdampak terhadap kesehatan masyarakat,
keadaan ini sangat berdampak pada koping individu maupun keluarga yang
menyebabkan stress yang memicu terjadinya penurunan derajat kesehatan. Dengan
terjadinya pandemi covid-19 saat ini, perlu adanya strategi kesiapan meningkatkan
koping keluarga guna mempertahankan status kesehatan keluarga.

B. TUJUAN
1. Tujuan Umum
Setelah mengikuti penyuluhan kesehatan selama 50 menit, diharapkan keluarga Ny.S
dapat mengetahui tentang kesiapan meningkatkan koping keluarga

2. Tujuan Khusus
Setelah dilakukan pertemuan diharapkan keluarga Ny. S mampu:
o Mengatasi stressor keluarga yang berlebihan
o Meningkatkan koping keluarga

C. RENCANA KEGIATAN
1. Topik : Meningkatkan koping keluarga
2. Metode : Diskusi
3. Media dan alat : Materi
4. Hari/Tanggal : Minggu,31-10-2021
5. Jam : 14.30 s/d selesai
6. Setting Tempat :
 Keterangan :
: Ny. S
: Ny. T
: Mahasiswa

D. KEGIATAN
No Tahap Kegiatan Kegiatan Mahasiswa Kegiatan Audiens Waktu
1 Pembukaan - Mengucapkan salam - Menjawab salam 5 menit
- Menanyakan perasaan - Menjawab pertanyaan
anggota keluarga saat itu
- Menjelaskan tujuan - Mendengar dan
kunjungan meperhatikan
- Membuat kontrak waktu - Menyetujui kontrak
dan tempat
2 Pelaksanaan - Mereview kegiatan - Menjawab pertanyaan 40 menit
sebelumnya
- Memberikan
reinforcemen positif
- Mengali pengetahuan
keluarga tentang
stessor saat ini “ covid-
19”
- Menjelaskan tentang
covid-19 - Mendengarkan
- Menjelaskan cara
pencegahan covid-19
tentang cara mencuci
tangan, etika batuk, dan
cara memakai masker
yang benar.
3 Penutup - Mengevaluasi atau - Menjawab pertanyaan 5 menit
menanyakan kembali
perasaan audien
- Menutup kegiatan
- Mengucapkan salam - Menjawab salam

E. EVALUASI
1. Evaluasi Struktur
o Tempat dan alat sesuai rencana
o Peran dan tugas mahasiswa sesuai rencana
o Setting tempat sesuai rencana

2. Evaluasi Proses
o Audien berpartisipasi dalam kegiatan
o Audien tidak meninggalkan tempat selama kegiatan berlangsung
o Audien dapat berperan aktif dalam menjawab pertanyaan yang diajukan
o Audien mengikuti kegiatan dengan tertib dan kooperatif

3. Evaluasi Hasil
Audien mengerti dengan penjelasan yang sudah disampaikan