RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI S1 SISTEM INFORMASI

STMIK ROYAL KISARAN
MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Dasar Akuntansi SIKK102 - T=2 P=0 I 1 Sept 2019; 1 Sept 2021 (rev1); 1
Sept 2022 (rev2); 1 Sept 2023 (rev3)
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua Prodi
Endra Saputra, S.E., M.Ak. Rohminatin, S.E., M.Ak. William Ramdhan, M.Kom
Capaian Pembelajaran Sikap S-1: Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
(CP) S-2: Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
S-3: Mampu menerapkan prinsip-prinsip etika bisnis dan profesi akuntan
S-4: Bertanggung jawab secara profesional dan etik terhadap pencapaiam hasil kerja kelompok.
Keterampilan Umum KU-1: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan bidang keahliannya
KU-2: Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
KU-3: Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan
dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah
dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni
KU-4: Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan
mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
KU-5: Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya,
berdasarkan hasil analisis informasi dan data
KU-6: Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam
maupun di luar lembaganya
KU-7: Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya
KU-8: Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan
mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
KU-9: Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin
kesahihan dan mencegah plagiasi
KU-10: Mampu mengkombinasikan kompetensi teknikal dan keahlian profesional untuk menyelesaikan penugasan
kerja
~1~
 KU-11: Mampu mempresentasikan informasi dan mengemukakan ide dengan jelas, baik secara lisan maupun tertulis,
kepada pemangku kepentingan

Keterampilan Khusus KK-1: Mahasiswa mampu menyelesaikan pekerjaan terkait penyusunan laporan keuangan perusahaan dimulai dari
pencatatan sampai dengan pelaporan baik secara teoritis maupun praktik.
Pengetahuan P-1: Memahami Akuntansi secara Umum (Manual/Konvensional).
P-2: Memahami konsep Persamaan Dasar Akuntansi
P-3: Memahami konsep dari siklus akuntansi keuangan perusahaan jasa
P-4: Memahami konsep Transaksi, perkiraan (akun) dan Jurnal Umum
P-5: Memahami konsep buku besar, neraca saldo dan jurnal penyesuaian
P-6: Memahami laporan keuangan dan jurnal penutup
P-7: Memahami cara menginput Jurnal umum dan buku Besar menggunakan Excel
P-8: Memahami cara menginput neraca saldo dan jurnal penyesuaian (Ms. Excel)
P-9: Memahami cara membuat laporan keuangan dan jurnal penutup (Ms. Excel)
P-10: Memahami cara menginput Jurnal umum dan buku Besar menggunakan MYOB Accounting
P-11: Memahami cara menginput neraca saldo dan jurnal penyesuaian (MYOB Accounting)
P-12: Memahami cara membuat laporan keuangan dan jurnal penutup (MYOB Accounting)
Deskripsi Singkat MK Mata Kuliah Akuntansi Dasar ini membekali mahasiswa dengan pendekatan teoritis dan praktis yang disertai contoh-contoh mengenai konsep
dasar akuntansi keuangan, mulai dari proses pencatatan transaksi, sampai dengan penyajian laporan keuangan perusahaan jasa baik secara
konvensional maupun komputerisasi.
Bahan Kajian/Materi 1. Akuntansi secara Umum (Manual/Konvensional)
Pembelajaran 2. Persamaan Dasar Akuntansi
3. Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa
4. Transaksi, Akun, dan Jurnal Umum
5. Buku Besar, Neraca Saldo dan Jurnal Penyesuaian
6. Laporan Keuangan dan Jurnal Penutup
7. Akuntansi berbasis Komputer – Input Jurnal Umum dan Buku Besar (Ms. Excel)
8. Input Neraca Saldo dan Jurnal Penyesuaian (Ms. Excel)
9. Input Laporan Keuangan dan Jurnal Penutup (Ms. Excel)
10. Input Jurnal Umum dan Buku Besar (MYOB Accounting)
11. Input Neraca Saldo dan Jurnal Penyesuaian
12. Input Laporan Keuangan dan Jurnal Penutup (MYOB Accounting)

~2~
Pustaka
Utama: Hery, SE, M.Si; Praktis Menyusun Laporan Keuangan, Grasindo 2016

Pendukung -

:
Media Pembelajaran Software : Hardware :
Microsoft Excel; Powerpoint Komputer, LCD Projector
Metode Pembelajaran Problem Base Learning – Student Center Learning

Dosen Pengampu/Team Endra Saputra, S.E., M.Ak.; Rohminatin, S.E., M.Ak.; Bella Astuti, S.E., M.M.; Dian Ayu Andriani, S.E., M.Ak.
Teaching
Matakuliah Syarat -

Minggu Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian (Materi Ajar) Metode / Strategi Pengalaman Belajar Penilaian
Ke- direncanakan [Pustaka] Pembelajaran Indikator Kriteria dan Bobo
[ Estimasi Waktu] Bentuk Penilaian t
1 13. Mahasiswa kompeten  Penjelasan awal  Ceramah tentang  Mahasiswa  Ketepatan 5%
dalam menjelaskan perkuliahan kontrak dan memperoleh menjelaskan
Akuntansi secara materi penjelasan defenisi, tujuan,
 Pengenalan Akuntansi perkuliahan mengenai manfaat, bidang
Umum (Manual /
Konvensional)  Presentase tentang deskripsi dan dan profesi dalam
defenisi, tujuan, kontrak akuntansi
. manfaat, bidang perkuliahan
dan profesi  Mahasiswa
akuntansi memperoleh
TM : 2x 50’ penjelasan
mengenai materi
perkuliahan
 Mahasiswa
memperoleh

~3~
Minggu Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian (Materi Ajar) Metode / Strategi Pengalaman Belajar Penilaian
Ke- direncanakan [Pustaka] Pembelajaran Indikator Kriteria dan Bobo
[ Estimasi Waktu] Bentuk Penilaian t
penjelasan tentang
defenisi, tujuan,
manfaat, bidang
dan profesi
akuntansi
2  Mahasiswa kompeten  Pengertian dan bentuk Memperhatikan dan  Mahasiswa  Ketepatan 5%
dalam menjelaskan persamaan dasar akuntansi memahami presentese memperoleh menjelaskan
konsep dari persamaan  Proses pencatatan transaksi pengertian dan bentuk penjelasan pengertian dan
dasar akuntansi persamaan dasar mengenai konsep bentuk persamaan
akuntansi serta proses dari persamaan dasar akuntansi
pencatatannya dan dasar akuntansi.
 Ketepatan dalam
diskusi kelompok  Mahasiswa penyelesaian
TM : 1x 50’ mengerjakan contoh persamaan
tugas PT-1 secara dasar akuntansi
(PT-1) Mahasiswa berkelompok dan
mengerjakan contoh mendiskusikannya
persamaan dasar  Mahasiswa
akuntansi berdiskusi dengan
PT : 1x 60’ Dosen untuk
mereview tugas
PT-1.
3  Mahasiswa kompeten  Defenisi perusahaan jasa Memperhatikan dan  Mahasiswa  Ketepatan dalam 5%
dalam menjelaskan  Siklus akuntansi keuangan memahami presentase memperoleh menjelaskan
konsep dari siklus perusahaan jasa tentang defenisi dan penjelasan tentang defenisi tentang
akuntansi keuangan siklus akuntansi defenisi perusahaan jasa
perusahaan jasa keuangan perusahaan perusahaan jasa
 Ketepatan dalam
jasa  Mahasiswa memahami siklus
TM : 2 x50’ mengetahui siklus akuntasi
akuntansi keuangan
keuangan perusahaan jasa
perusahaan jasa

~4~
Minggu Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian (Materi Ajar) Metode / Strategi Pengalaman Belajar Penilaian
Ke- direncanakan [Pustaka] Pembelajaran Indikator Kriteria dan Bobo
[ Estimasi Waktu] Bentuk Penilaian t
4  Mahasiswa kompeten  Defenisi dan contoh akun Memperhatikan dan  Mahasiswa  Ketepatan dalam 5%
dalam menjelaskan dan transaksi di perusahaan memahami presentase memperoleh menjelaskan
konsep transaksi, jasa tentang transaksi, penjelasan tentang akun, transaksi
perkiraan (akun) dan  Jurnal Umum dalam akun dan jurnal konsep akun, dan jurnal umum
jurnal umum dalam perusahaan jasa umum beserta transaksi dan di perusahaan jasa
perusahaan jasa contohnya di jurnal umum
perusahaan jasa dalam perusahaan  Ketepatan dalam
memahami
TM : 1 x50’ jasa
 Mahasiswa contoh akun,
mengerjakan transaksi dan
(PT-2): Mahasiswa jurnal umum di
membuat contoh tugas PT-2 secara
berkelompok dan perusahaan jasa
akun, transaksi dan
jurnal umum di mendiskusikannya
perusahaan jasa  Mahasiswa
PT : 1 x60’ berdiskusi dengan
Dosen untuk
mereview tugas
PT-2.
5  Mahasiswa kompeten  Defenisi, Fungsi dan Memperhatikan dan  Mahasiswa  Ketepatan dalam 5%
dalam menjelaskan Bentuk dari buku besar, memahami presentase memperoleh menjelaskan buku
konsep buku besar neraca saldo dan tentang buku besar, penjelasan tentang besar, neraca
neraca saldo dan penyesuaian neraca saldo dan buku besar, neraca saldo dan
penyesuaian.  Contoh dari buku besar, penyesuaian saldo dan penyesuaian
neraca saldo dan TM : 1 x50’ penyesuaian
penyesuaian  Mahasiswa  Ketepatan dalam
mengerjakan memahami cara
(PT-3): Membuat membuat buku
buku besar neraca tugas PT-3 secara
berkelompok dan besar, neraca
saldo dan penyesuaian saldo dan
di perusahaan jasa mendiskusikannya
penyesuaian
PT: 1x60’  Mahasiswa
berdiskusi dengan
Dosen untuk
~5~
Minggu Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian (Materi Ajar) Metode / Strategi Pengalaman Belajar Penilaian
Ke- direncanakan [Pustaka] Pembelajaran Indikator Kriteria dan Bobo
[ Estimasi Waktu] Bentuk Penilaian t
mereview tugas
PT-3.
6  Mahasiswa kompeten  Defenisi dan Bentuk Memperhatikan dan  Mahasiswa  Ketepatan dalam 5%
dalam menjelaskan Laporan Keuangan dan memahami presentase memperoleh menjelaskan
Laporan Keuangan dan Jurnal Penutup tentang Laporan penjelasan tentang Laporan
Jurnal Penutup  Contoh Laporan Keuangan Keuangan dan Jurnal Laporan Keuangan dan
dan Jurnal Penutup Penutup Keuangan dan Jurnal Penutup
Jurnal Penutup
 Mahasiswa  Ketepatan dalam
TM : 1 x50’ memahami cara
mengerjakan
tugas PT-4 secara membuat Laporan
(PT-4): Membuat Keuangan dan
berkelompok dan
Laporan Keuangan Jurnal Penutup
mendiskusikannya
dan Jurnal Penutup
 Mahasiswa
di perusahaan jasa
berdiskusi dengan
PT: 1x60’ Dosen untuk
mereview tugas
PT-4.
7 Evaluasi Pra UTS (QUIZ) Ujian Tertulis  Mahasiswa  Ketepatan dalam 10%
mampu membuat membuat laporan
laporan keuangan keuangan
konvensional konvensional

Ujian Tengah Semester – UTS (Evaluasi Formatif-Evaluasi yang dimaksudkan untuk melakukan perbaikan proses pembelajaran berdasarkan assessment
8 yang telah dilakukan)
9  Mahasiswa kompeten  Input Transaksi ke Jurnal Memperhatikan dan  Mahasiswa  Ketepatan dalam 5%
menginput Transaksi ke Umum memahami cara memperoleh menjelaskan cara
Jurnal Umum dan Buku  Posting Jurnal Umum ke menginput Transaksi penjelasan tentang menginput
Besar menggunakan Ms. Buku Besar ke Jurnal Umum dan cara menginput Transaksi ke
Excel Buku Besar Transaksi ke Jurnal Umum dan
menggunakan Ms. Jurnal Umum dan Buku Besar
Excel Buku Besar menggunakan
TM : 1 x50’ menggunakan Ms.
~6~
Minggu Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian (Materi Ajar) Metode / Strategi Pengalaman Belajar Penilaian
Ke- direncanakan [Pustaka] Pembelajaran Indikator Kriteria dan Bobo
[ Estimasi Waktu] Bentuk Penilaian t
Excel. Ms. Excel..
(PT-5): Mahasiswa  Mahasiswa  Ketepatan dalam
mengerjakan contoh mengerjakan mengerjakan
menginput Transaksi tugas PT-5 secara contoh menginput
ke Jurnal Umum dan berkelompok dan Transaksi ke
Buku Besar mendiskusikannya Jurnal Umum dan
menggunakan Ms.  Mahasiswa Buku Besar
Excel berdiskusi dengan menggunakan
PT: 1x60’ Dosen untuk Ms. Excel.
mereview tugas
PT-5
10  Mahasiswa kompeten  Input Neraca Saldo dan Memperhatikan dan  Mahasiswa  Ketepatan dalam 5%
menginput Neraca Saldo Penyesuaian memahami cara memperoleh memahami cara
dan Penyesuaian menginput Neraca penjelasan tentang menginput
menggunakan Ms. Excel Saldo dan cara menginput Neraca Saldo dan
Penyesuaian Neraca Saldo dan Penyesuaian
menggunakan Ms. Penyesuaian menggunakan
Excel menggunakan Ms. Ms. Excel.
TM : 2 x50’ Excel.
 Ketepatan dalam
 Mahasiswa mengerjakan
(PT-6): Mahasiswa mengerjakan contoh menginput
mengerjakan contoh tugas PT-6 secara Neraca Saldo dan
menginput Neraca berkelompok dan Penyesuaian
Saldo dan mendiskusikannya menggunakan
Penyesuaian  Mahasiswa Ms. Excel.
menggunakan Ms. berdiskusi dengan
Excel Dosen untuk
PT: 1x60’ mereview tugas
PT-6
11  Mahasiswa kompeten  Input Laporan Keuangan Memperhatikan dan  Mahasiswa  Ketepatan dalam 5%
menginput Laporan dan Jurnal Penutup memahami cara memperoleh memahami cara
Keuangan dan Jurnal menginput Laporan penjelasan tentang menginput
~7~
Minggu Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian (Materi Ajar) Metode / Strategi Pengalaman Belajar Penilaian
Ke- direncanakan [Pustaka] Pembelajaran Indikator Kriteria dan Bobo
[ Estimasi Waktu] Bentuk Penilaian t
Penutup menggunakan Keuangan dan Jurnal cara menginput Laporan
Ms. Excel Penutup Laporan Keuangan dan
menggunakan Ms. Keuangan dan Jurnal Penutup
Excel Jurnal Penutup menggunakan
TM : 2 x50’ menggunakan Ms. Ms. Excel.
Excel.
 Ketepatan dalam
(PT-7): Mahasiswa  Mahasiswa mengerjakan
mengerjakan contoh mengerjakan contoh menginput
menginput Laporan tugas PT-7 secara Laporan
Keuangan dan Jurnal berkelompok dan Keuangan dan
Penutup mendiskusikannya Jurnal Penutup
menggunakan Ms.  Mahasiswa menggunakan
Excel berdiskusi dengan Ms. Excel.
PT: 1x60’ Dosen untuk
mereview tugas
PT-7
12  Mahasiswa kompeten  Input Transaksi ke Jurnal Memperhatikan dan  Mahasiswa  Ketepatan dalam 5%
menginput Transaksi ke Umum memahami cara memperoleh menjelaskan cara
Jurnal Umum dan Buku  Posting Jurnal Umum ke menginput Transaksi penjelasan tentang menginput
Besar menggunakan Buku Besar ke Jurnal Umum dan cara menginput Transaksi ke
MYOB Accounting Buku Besar Transaksi ke Jurnal Umum dan
menggunakan MYOB Jurnal Umum dan Buku Besar
Accounting Buku Besar menggunakan
TM : 1 x50’ menggunakan MYOB
MYOB Accounting
Accounting
(PT-8): Mahasiswa  Ketepatan dalam
mengerjakan contoh  Mahasiswa mengerjakan
menginput Transaksi mengerjakan contoh menginput
ke Jurnal Umum dan tugas PT-8 secara Transaksi ke
Buku Besar berkelompok dan Jurnal Umum dan
menggunakan MYOB mendiskusikannya Buku Besar
Accounting  Mahasiswa menggunakan
~8~
Minggu Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian (Materi Ajar) Metode / Strategi Pengalaman Belajar Penilaian
Ke- direncanakan [Pustaka] Pembelajaran Indikator Kriteria dan Bobo
[ Estimasi Waktu] Bentuk Penilaian t
PT: 1x60’ berdiskusi dengan MYOB
Dosen untuk Accounting
mereview tugas
PT-8
13  Mahasiswa kompeten  Input Neraca Saldo dan Memperhatikan dan  Mahasiswa  Ketepatan dalam 5%
menginput Neraca Saldo Penyesuaian memahami cara memperoleh memahami cara
dan Penyesuaian menginput Neraca penjelasan tentang menginput
menggunakan MYOB Saldo dan cara menginput Neraca Saldo dan
Accounting Penyesuaian Neraca Saldo dan Penyesuaian
menggunakan MYOB Penyesuaian menggunakan
Accounting menggunakan MYOB
TM : 2 x50’ MYOB Accounting.
Accounting
 Ketepatan dalam
(PT-9): Mahasiswa  Mahasiswa mengerjakan
mengerjakan contoh mengerjakan contoh menginput
menginput Neraca tugas PT-9 secara Neraca Saldo dan
Saldo dan berkelompok dan Penyesuaian
Penyesuaian mendiskusikannya menggunakan
menggunakan MYOB  Mahasiswa MYOB
Accounting berdiskusi dengan Accounting.
PT: 1x60’ Dosen untuk
mereview tugas
PT-9
14  Mahasiswa kompeten  Input Laporan Keuangan Memperhatikan dan  Mahasiswa  Ketepatan dalam 5%
menginput Laporan dan Jurnal Penutup memahami cara memperoleh memahami cara
Keuangan dan Jurnal menginput Laporan penjelasan tentang menginput
Penutup menggunakan Keuangan dan Jurnal cara menginput Laporan
MYOB Accounting Penutup Laporan Keuangan dan
menggunakan MYOB Keuangan dan Jurnal Penutup
Accounting Jurnal Penutup menggunakan
TM : 2 x50’ menggunakan Ms. Excel.
MYOB
 Ketepatan dalam
~9~
Minggu Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian (Materi Ajar) Metode / Strategi Pengalaman Belajar Penilaian
Ke- direncanakan [Pustaka] Pembelajaran Indikator Kriteria dan Bobo
[ Estimasi Waktu] Bentuk Penilaian t
(PT-10): Mahasiswa Accounting mengerjakan
mengerjakan contoh  Mahasiswa contoh menginput
menginput Laporan mengerjakan Laporan
Keuangan dan Jurnal tugas PT-10 Keuangan dan
Penutup secara Jurnal Penutup
menggunakan MYOB berkelompok dan menggunakan
Accounting mendiskusikannya MYOB
PT: 1x60’  Mahasiswa Accounting.
berdiskusi dengan
Dosen untuk
mereview tugas
PT-10
15 Tugas Akhir (Studi Kasus) Problem Base  Mahasiswa  Ketepatan dalam 30%
Learning mampu membuat membuat Laporan
Laporan Keuangan
Keuangan menggunakan
menggunakan Ms. Ms. Excel dan
Excel dan Myob Myob Accounting
Accounting
16 Ujian Akhir Semester (Evaluasi yg dimaksudkan untuk mengetahui capaian akhir hasil belajar mahasiswa)

Catatan: 1 = (50’ TM + 50’ PT + 60’ BM = Belajar Mandiri T = T =Teori (aspek ilmu

SKS BM)/Minggu pengetahuan)
TM = Tatap Muka (Kuliah) PS = Praktikum Simulasi (160 menit P = Praktek (aspek keterampilan
/minggu) kerja)
PT = Penugasan Terstruktur. PL = Praktikum Laboratorium (160
menit/minggu)

~10~
DESKRIPSI QUIZ (DQ)

Mata Kuliah : Dasar Akuntansi

Kode MK : SIKK102
Dosen Pengampu : Endra Saputra, S.E., M.Ak.
Minggu ke : 7 (Disesuaikan)
Quiz ke :1
Metode Quiz : Tertulis (Essay)

Deskripsi Quiz Pertemuan ke-6

Mata Kuliah : Dasar Akuntansi Minggu ke :7
Kode MK : SIKK102 Quiz ke :1
Tujuan Quiz Tujuan quiz adalah agar mahasiswa dapat membuat laporan keuangan konvensional perusahaan jasa
Objek : Soal Quiz berupa latihan yang diberikan dosen sesuai dengan materi yang telah disampaikan
Tugas Mahasiswa: Menyelesaikan latihan, tahap awal sampai akhir penyusunan laporan keuangan.
Uraian Tugas
Metode/cara pengerjaan tugas: sesuai arahan dan metode yang diberikan dosen pengampu
Deskripsi luaran tugas: membuat laporan keuangan konvensional perusahaan jasa
Kriteria Penilaian Penilaian tugas: berdasarkan komponen Laporan Keuangan Konvensional dalam perusahaan jasa.

~11~
DESKRIPSI TUGAS (DT)

Mata Kuliah : Dasar Akuntansi

Kode MK : SIKK102
Dosen Pengampu : Endra Saputra, S.E., M.Ak.
Minggu ke : 15
Tugas ke : 1 (Belajar Mandiri)
Metode Tugas : Praktik

Deskripsi Tugas Pertemuan ke-15

Mata Kuliah : Dasar Akuntansi Minggu ke : 15
Kode MK : SIKK102 Tugas ke :1
Tujuan Tugas Tujuan tugas adalah agar mahasiswa dapat:
1. Memahami proses penyusunan laporan keuangan perusahaan jasa menggunakan Ms. Excel dan
MYOB Accounting
2. Membuat laporan keuangan perusahaan jasa menggunakan Ms. Excel dan MYOB Accounting
Objek Tugas berupa studi kasus data keuangan suatu organisasi/perusahaan menggunakan Ms. Excel
dan MYOB Accounting
Tugas Mahasiswa: Menyelesaikan laporan keuangan perusahaan jasa menggunakan Ms. Excel dan
Uraian Tugas MYOB Accounting
Metode/cara pengerjaan tugas: sesuai arahan dan metode yang diberikan dosen pengampu
Deskripsi luaran tugas: laporan keuangan dari perusahaan jasa menggunakan Ms. Excel dan MYOB
Accounting
Kriteria Penilaian Penilaian tugas: berdasarkan komponen laporan keuangan perusahaan jasa yang dihasilkan sesuai
dengan Siklus Akuntansi Keuangan.

~12~
DISUSUN OLEH:

NAMA : ENDRA SAPUTRA, SE., M.Ak.

NIDN : 0113128001
MATAKULIAH : DASAR AKUNTANSI
KODE MK : SIKK102
SEMESTER : 1 (SATU)
JUMLAH SKS : 2 (DUA) SKS
TGL PENYUSUNAN : 1 SEPTEMBER 2019
TGL REVISI : 1 SEPTEMBER 2023 (rev.3)

PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER
(STMIK) ROYAL KISARAN
2023

~13~