PROGRAM PELAKSANAAN

PEMENUHAN
MUTU DALAM PENGELOLAAN
SEKOLAH
TAHUN 2023
SD NEGERI BULUREJO I

Pengelolaan SDN Bulurejo I Kec. Rengel mengacu kepada standar pengelolaan pendidikan satuan
pendidikan dasar dan madrasah yang ditetapkan oleh pemerintah melalui Peraturan Menteri
Pendidikan Nasional Republik Indonesia nomor 19 tahun 2007.

A. Pengelolaan Pendidikan

Pengelolaan pendidikan SDN Bulurejo I meliputi hal-hal berikut ini:

1. Rencana Kerja Sekolah

Rencana kerja SDN Bulurejo I Kec. Rengel meliputi rencana kerja jangka menengah dan rencana kerja
tahunan.

a. Rencana Kerja Menengah (Empat Tahunan)

Rencana kerja menengah menggambarkan tujuan yang akan dicapai dalam kurun waktu empat
tahunan berkaitan dengan mutu lulusan yang ingin dicapai dan perbaikan komponen yang mendukung
peningkatan lulusan.

Rencana kerja menengah disetujui rapat dewan pendidik setelah memperhatikan pertimbangan dari
komite sekolah dan disahkan berlakunya oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Tuban.

b. Rencana Kerja Tahunan

Rencana kerja tahunan dituangkan dalam bentuk Rencana Kegiatan dan Anggaran Tahunan (RKAT)

SDN Bulurejo I Kec. Rengel yang dilaksanakan berdasarkan rencana kerja jangka menengah.

Rencana kerja tahunan SDN Bulurejo I Kec. Rengel dijadikan dasar pengelolaan sekolah yang ditujukan
dengan kemandirian, kemitraan, partisipasi, keterbukaan, dan akuntabilitas. Rencana kerja tahunan
memuat hal-hal berikut:

1) Kesiswaan;

2) Kurikulum dan kegiatan pembelajaran;

3) Pendidik dan tenaga kependidikan serta pengembangannya;

4) Sarana dan prasarana;

5) Keuangan dan pembiayaan;

6) Budaya dan lingkungan sekolah;

7) Peran serta masyarakat dan kemitraan;

8) Rencana kerja lain mengarah kepada peningkatan dan pengembangan mutu pendidikan.

2. Pelaksanaan Rencana Kerja

Pelaksanaan rencana kerja SDN Bulurejo I Kec. Rengel, meliputi: penyediaan pedoman pengelolaan
sekolah, struktur organisasi sekolah, pelaksanaan kegiatan sekolah, bidang kesiswaan, bidang
kurikulum dan pembelajaran, bidang pendidik dan tenaga kependidikan, bidang sarana dan prasarana,
bidang keuangan dan pembiayaan, budaya dan lingkungan sekolah, serta peran serta masyarakat dan
kemitraan.

a. Pedoman Pengelolaan Sekolah

Pedoman untuk pengelolaan SDN Bulurejo I Kec. Rengel, dilakukan hal-hal meliputi:

penyusunan kurikulum tingkat satuan pendidikan, penetapan kalender pendidikan, penyusunan

struktur organisasi sekolah, pembagian tugas guru, pembagian tugas tenaga kependidikan, penetapan
peraturan akademik, penetapan tata tertib sekolah, penetapan kode etik sekolah, dan penetapan biaya
operasional sekolah. Pedoman pengelolaan sekolah akan dievaluasi dalam skala tahunan.

b. Struktur Organisasi Sekolah

Struktur organisasi SDN Bulurejo I Kec. Rengel menggambarkan system penyelenggaraan dan
administrasi yang melibatkan seluruh unsur sekolah meliputi: pimpinan sekolah, wakil pimpinan
sekolah, bidang akademik/kurikulum, bidang kesiswaan, bidang ketatausahaan, bidang pengembangan
dan penjaminan mutu, bidang layanan umum, guru, pembantu umum, komite sekolah, dan murid
Struktur organisasi sekolah disyahkan oleh kepala sekolah dengan mempertimbangkan pendapat
komite sekolah dan dievaluasi secara berkala.

c. Pelaksanaan Kegiatan Sekolah

Pelaksanaan kegiatan sekolah di Bulurejo I Kec. Rengel, meliputi: pelaksanaan akademik/kurikulum

baik kurikulum standar pemerintah (kurikulum regular) maupun kurikulum muatan lokal, kegiatan ko-
dan ektrakurikuler, serta kegiatan-kegiatan lain sesuai rencana tahunan, seperti: PBL (Project Based
Learning), kegiatan cerdas istimewa MIPA, kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat bermitra
dengan kegiatan dosen UPI, dll.

Kegiatan sekolah dilakukan berdasarkan rencana tahunan dan ketersediaan sumber daya, serta
kegiatan diluar rencana tahunan yang disetujui komite sekolah. Seluruh kegiatan seolah
dipertanggungjawabkan oleh pimpinan sekolah dan dilaporkan kepada pihak terkait seperti kepada:
Dinas Pendidikan Kabupaten Tuban.

d. Bidang Kesiswaan

Bidang kesiswaan SDN Bulurejo I Kec. Rengel meliputi: penerimaan siswa baru, kegiatan orientasi siswa
baru, layanan bimbingan, layanan kesehatan, kegiatan ektrakurikuler, pembinan prestasi unggulan, dan
pelacakan alumni.
Penerimaan siswa baru dimaksudkan adalah menerima siswa baru kelas satu minimal umur enam
tahun dan atau menerima pindahan siswa kelas lainnya sesuai dengan kondisi kebutuhan sekolah.

Kegiatan orientasi siswa baru ditujukan kepada siswa baru kelas satu dan atau siswa pindahan kelas
lainnya sesuai kebutuhan sekolah maupun kebutuhan siswa itu sendiri. Layanan bimbingan diberikan
kepada semua siswa baik yang bermasalah maupun yang tidak bermasalah dalam rangka
meningkatkan prestasi belajar dan menemukan jati dirinya untuk mewujudkan manusia yang tumbuh
dan berkembang secara utuh.

Kegiatan kestrakurikuler dilakukan kepada semua siswa berdasarkan minat dan bakat siswa serta
berorientasi kepada nilai-nilai kearifan lokal, sehingga secara tidak langsung ikut melestarikan budaya
daerah untuk memperkaya khazanah budaya nasional.

Pembinaan prestasi unggulan diberikan kepada siswa yang memiliki prestasi tinggi dalam bidang mata
pelajaran, khususnya menyangkut MIPA dalam rangka mempersiapkan olimpiade MIPA tingkat Sekolah
Dasar.

Pelacakan alumni dilakukan secara periodik melalui kerjasama dengan organisasi alumni yang
terbentuk untuk melihat keluaran pendidikan SDN Bulurejo I Kec. Rengel pada jenjang pendidikan lebih
lanjut atau dalam hidup di masyarakat dan menjadi umpan balik dalam rangka peningkatan mutu
pendidikan di SDN Bulurejo I Kec. Rengel itu sendiri.

e. Bidang Kurikulum dan Pembelajaran

Bidang kurikulum dan pembelajaran SDN Bulurejo I Kec. Rengel meliputi: penyusunan KTSP, silabus,
RPP, kalender pendidikan, proses pembelajaran, penilaian hasil belajar, dan peraturan akademik.

Penyusunan KTSP dilakkan secara kolaboratif anatara pimpinan sekolah, guru-guru, tenaga
kependidikan sekolah, komite sekolah, dan dosen UPI sebagai tenaga akhli kurikulum dan mata
pelajaran. Penyusunan silabus dialakukan sebagai pengembangan KTSP dan menjadi pedoman untuk

penyusunan RPP yang disesuaikan dengan model SDN Bulurejo I Kec. Rengel. Silabus disusun dalam
bentuk silabus pembelajaran tematik berdasarkan struktur kurikulum standar pemerintah dan silabus
muatan lokal berdasarkan struktur kurikulum muatan lokal SDN Bulurejo I Kec. Rengel.

RPP disusun berdasarkan silabus yang dikembangkan serta buku guru dan buku murid yang diterbitkan
oleh pemerintah menurut kurikulum 2013. Satuan RPP dibuat untuk setiap pembelajaran berdasarkan
tema dan sub tema yang telah ditetapkan.

Kalender pendidikan ditetapkan berorientasi kepada kalender pendidikan tingkat provinsi Jawa Timur
pada umumnya dan kalender pendidikan Kabupaten Tuban pada khususnya.

Proses pembelajaran dilakukan berdasarkan standar proses yang ditetapkan oleh pemerintah dalam
bentuk proses bembelajaran yang bermakna dan menyenangkan. Penilaian hasil belajar dilakukan
berdasarkan standar penilaian yang ditetapkan oleh pemerintah dalam bentuk penilaian formatif,
penilaian STS, SAS, PSAJ dan ANBK.

Peraturan akademik ditetapkan meliputi persyaratan minimal kehadiran untuk mengikuti program

pembelajaran, ketentuan mengenai penilaian hasil belajar, ketentuan hak dan kewajiban menggunakan
fasilitas pembelajaran, ketentuan menggunakan layanan bimbingan dan kesehatan,

f. Bidang Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Bidang pendidik dan tenaga kependidikan meliputi penetapan dan pengaturan: guru kelas, guru
pendidikan agama dan olahraga, guru ko- dan ekstrakurikuler, guru layanan bimbingan, tenaga
administrasi.

g. Bidang Sarana dan Prasarana

Pengelolaan bidang sarana dan prasarana mengacu kepada standar pengelolaan sarana dan prasarana
sekolah yang ditetapkan pemerintah, meliputi: sarana proses pembelajaran, sarana perpustakaan,
sarana laboratorium, sarana kegiatan ko- dan ekstrakurikuler.

Pengelolaan program sarana dan prasarana menyangkut hal-hal: perencanaan, penggunan, evaluasi,
menentukan skala proiritas pengembangan, dan pemeliharaan.

h. Bidang Keuangan dan Pembiayaan

Pengelolaan bidang keuangan dan pembiayaan ditetapkan dalam bentuk penerimaan dan pengeluaran
keuangan sekolah yang disetujui oleh komite sekolah dan dipertanggungjawabkan oleh pimpinan
sekolah.

Pertanggungjawaban bidang keuangan dibuat dalam bentuk pembukuan keuangan dengan

menggunakan prinsip akuntabilitas publik yang disosialisasikan kepada seluruh warga sekolah dan
orang tua siswa.

i. Budaya dan Lingkungan Sekolah

Pengelolaan budaya dan lingkungan sekolah adalah menyangkut budaya dan lingkungan pendidikan
yang kondusif sesuai dengan visi dan misi sekolah.

Pengelolaan budaya dan lingkungan sekolah yang kondusif diatur berdasarkan kode-kode etik dan

tata tertib yang berlaku untuk seluruh warga sekolah, meliputi: tata tertib pendidik, tata tertib siswa,
tata tertib hubungan sekolah dan masyarakat, tata tertib kegiatan intra, ko- dan ekstrakurikler, serta
tata tertib kerjasama antar lembaga. Semua tata tertib disusun dalam bentuk tertulis disahkan oleh
pimpinan sekolah dengan sepengetahuan komite sekolah.

j. Peran Serta Masyarakat dan Kemitraan

Pengelolaan peran serta masyarakat dan kemitraan di Bulurejo I Kec. Rengel meliputi kerja sama
kemitraan dengan lembaga pemerintah dan dengan lembaga non-pemerintah atas dasar keuntungan
bersama. Realisasi program kerjasama kemitraan dilakukan minimal dengan pemerintah daerah
setempat, dinas pendidikan setempat, lembaga-lembaga pemerintahan terkait, serta dengan pihak
organisasi kemasyarakatan dan pihak swasta yang memiliki kepentingan dan keuntungan bersama.

Program kerjasama kemitraan dibuat secara tertulis dipertanggungjawabkan oleh pimpinan sekolah
atas sepengetahuan komite sekolah.

3. Pengawasan dan Evaluasi

Pengawasan dan evaluasi meliputi: program pengawasan, evaluasi diri, evaluasi pengembangan

KTSP, evaluasi penmdayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan, dan akreditasi sekolah.

Program pengawasan dilakukan secara objektif, menyeluruh, berkesinambungan dan demokratis

berdasarkan standar nasional, menyangkut evaluasi program, supervisi, pelaporan, dan tindak lanjut.

Pengawasan dan evaluasi dimaksudkan untuk penjaminan mutu pendidikan SDN Rengel V Kecamatan
Rengel melalui kegiatan:

1. Tenaga pendidik dan tenaga kependidikan melaporkan hasil evaluasi kegiatannya kepada pimpinan
sekolah;

2. Pimpinan sekolah melporkan hasil evaluasi kepada komite sekolah;

3. Pimpinan sekolah melaporkan hasil evaluasi kepada dinas pendidikan kecamatan;

4. Pimpinan sekolah melaporkan hasil evaluasi kepada dinas pendidikan kota.

Evaluasi diri dilakkan berdasarkan hasil kinerja sekolah untuk menguur, menilai, dan melakukan
perbaikan pelaksanaan penelenggaraan sekolah berdasarkan standar nasional. Evaluasi diri dilakukan
secara periodik sekurang-kurangnya satu kali dalam satu tahun, mencakup evaluasi proses
pembelajaran yang dilakukan minimal dua kali dalam setahun, serta evaluasi program kerja tahunan
sekolah yang dilakukan minimal satu kali dalam setahun. Evaluasi dan pengembangan KTSP dilakukan
secara komprehensif dan fleksibel disesuaikan dengan kebutuhan dalam pengembangan kearifan lokal
serta IPTEK dan kolaboratif melibatkan unsur-unsur terkait yaitu dewan pendidik, komite sekolah,
pemakai lulusan dan alumni. Evaluasi dan pengembangan KTSP ini dilakukan pula secara berkala untuk
merespons perubahan kebutuhan pendidikan siswa maupun sistem pendidikan itu sendiri.

Evaluasi pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan direncanakan secara komprehensif

pada setiap akhir semester dengan mengacu kepada standar pendidik dan tenaga kependidikan.

Evaluasi pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan disesuaikan dengan penugasan

keakhlian, keseimbangan beban kerja, kinerja dalam pelaksanaan tugas serta pencapaian prestasi

kerja dan perubahan-perubahan peserta didiknya.

Akreditasi sekolah terus diupayakan secara maksimal mengikuti peraturan perundang-undangan

yang berlaku dan dilakukan melalui badan akreditasi eksternal yang memiliki legitimasi.

4. Kepemimpinan Sekolah

SDN Bulurejo I Kec. Rengel dipimpin oleh seorang kepala sekolah yang ditugaskan oleh Dinas
Pendidikan Kabupaten Tuban.

Kepala sekolah bersama wakil kepala sekolah melaksanakan kepemimpinan di sekolah untuk
menjalankan:

1. Penjabaran visi dan misi sekolah;

2. Merumuskan tujuan dan target mutu pendidikan sekolah;

3. Membuat RKS dan renstra untuk empat tahunan;

4. Bertanggungjawab dalam membuat keputusan anggaran;

5. Melibatkan unsur-unsur terkait untuk mengambil kebijakan penting;

6. Mengembangkan kemitraan dengan orang tua siswa dan pihak-pihak luar sekolah yang
 saling berkepentingan dan menguntungkan;

7. Menjaga dan membina kualitas kinerja personal sekolah;

8. Meniciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif sesuai visi-misi sekolah;

9. Bertanggung jawab atas pelaksanaan kurikulum sekolah melalui kegiatan supervisi untuk

penjaminan mutu sekolah;

10. Ikut serta mengembangkan dunia pendidikan dasar melalui keteladanan berupa kepeloporan dan
keunggulan sekolah;

11. Menjamin manajemen pengelolaan sekolah yang sesuai dengan standar pemerintah.

5. Sistem Informasi Manajemen

Sistem informasi SDN Bulurejo I Kec. Rengel telah menggunakan system teknologi informasi modern
antara lain menggunakan sistem layanan internet dan sistem informasi lain bersifat elektronik (HP)
serta sistem administrasi surat menyurat secara efektif dan fleksibel.

Sistem informasi ini digunakan untuk efektivitas dan efsiensi manajemen sekolah dan menjaga

hubungan baik dengan semua pihak serta memudahkan layanan informasi kepada pihak-pihak yang

membutuhkan.

6. Penilaian Khusus

Penilaian khusus bagi SDN Bulurejo I Kecamatan Rengel dimaksudkan adalah penilaian yang

dilakukan oleh pihak luar dinas Pendidikan Kabupaten Tuban.

Bulurejo, September 2023

Kepala SDN Bulurejo I

RENY RIKA PUSPITA, S.Pd.SD.

NIP. 19821001 200801 2 018