iPROSTITUSI iONLINE iDI iKALANGAN iREMAJA iAKHIR iDI iKOTA

iSERANG i

(Studi iKasus i)

SKRIPSI

Diajukan iGuna iMemenuhi iSalah iSatu iSyarat iUntuk iMemperoleh iGelar

iSarjana iSosial i(S.sos)

Diajukan oleh:
Sevia iEl iNoor
NIM : i181520065
BIMBINGAN iKONSELING iISLAM

FAKULTAS i iDAKWAH

UNIVERSITAS iISLAM iNEGERI

SULTAN iMAULANA iHASANUDDIN iBANTEN

TAHUN i2022
 KATA iPENGANTAR

Puji iSyukur ikami ikepada iTuhan iYang iMaha iEsa iatas ikemurahan idan
ianugrah-Nya isehingga isaya imampu imenyelesaikan iProposal iskripsi iyang
iberjudul i“Prostitusi iOnline iDi iKalangan iRemaja iAkhir iDi iKota
iSerang”

i i i i i i i i i i i i i iShalawat iserta isalam isemoga itetap itercurah ilimpahkan

ikepada ijunjungan iNabi iMuhammad iSAW, ibeserta ikelurganya, isahabatnya
idan ikita iselaku iumatnya ihingga ihari iakhir.

Proposal iskripsi iini isaya isusun idalam irangka imemenuhi isalah isatu
isyarat iuntuk imemperoleh igelar isarjana isosial i(S.Sos). i iSelain iitu, itujuan
ipenulisan iini iadalah iuntuk imemberikan ipengetahuan ikepada ipembaca
itentang i

Selama ipenulisan iproposal iskripsi iini, ipenulis imendapat ibanyak

ibantuan idan idukungan isehingga idapat imenyelesaikan iproposal iskripsi iini.
iOleh ikarena iitu, ipenulis imengucapkan iterimakasih iyang isebesar-besarnya
ikepada i: iOrang iTua, iTeman-teman, iDosen iPembimbing iyaitu iBapak iA.M
iFahrurrozi, iS.Psi., iM.A. idan isemua ipihak iyang iterlibat idalam imembantu
ipenulisan iskiripsi iini. i

Penulis imenyadari ijika iproposal iskripsi iini imasih ijauh idari ikata
isempurna. iSegala ikritik idan isaran iyang iakan iditerima ioleh ipenulis idengan
isenang ihati. iPenulis iberharap iproposal iskripsi iini idapat ibermanfaat iuntuk
isemua iorang iyang imembutuhkan.

Serang, i2022

i
 iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i iSevia iEl iNoor
NIM: i i181520065

DAFTAR iISI

KATA iPENGANTAR i .................................................................................................... i

DAFTAR iISI ........................ ........................................................................................... ii

BAB iI i iPENDAHULUAN i............................................................................................. 1

A. Latar iBelakang iMasalah ..................................................................................... 1

B. Rumusan iPermasalahan ....................................................................................... 5
C. Tujuan iPenelitian ..... ........................................................................................... 5
D. Manfaat iPenelitian ... ........................................................................................... 5
E. Penilitian iTerdahulu iyang iRelevan .................................................................... 6
F. Kerangka iTeori ........ ........................................................................................... 8
G. Metode iPenelitian .... ......................................................................................... 12
H. Sistematika iPembahasan .................................................................................... 16
I. Daftar iPustaka .......... ......................................................................................... 17

ii
iii
 BAB i1 i

PENDAHULUAN

A. Latar iBelakang

Prostitusi ionline imerupakan ikegiatan iprostitusi iatau isuatu ikegiatan

iyang imenjadikan iseseorang isebagai iobjek iuntuk idiperdagangkan imelalui
imedia ielektronik iatau ionline, imedia ionline iyang idigunakan iseperti
ifacebook, iwebsite, iblackberry imassanger, idan iwhatsapp. iProstitusi
ionline idilakukan idengan imedia ikarena ilebih imudah, imurah, ipraktis,
idan ilebih iaman idari irazia ipetugas idari ipada iprostitusi iyang idilakukan
idengan icara ikonvensional i(Luvi, i2014). i
Komisi iperlindungan ianak iindonesia i(KPAI) imengungkapkan iada
ienam ipenyebab imengapa isaat iini iprostitusi imarak ikhususnya iprostitusi
ionline, ibaik iprostitusi ikalangan ibawah, iatas, iartis, idengan imodus iatau
ialat iyaitu imedia isosial. iPertama, ikarena ifaktor ieksploitasi ioleh
imucikari, itidak isedikit iperempuan ibahkan iperempuan iusia ianak idijebak,
iditipu, idirayu itanpa isadar iternyata idipekerjakan isebagai ipekerja iseks
ikomersial i(PSK), ifaktor ikedua ikebutuhan iekonomi iyang imembuat
imereka iberfikir isecara iinstan, iyang iketiga iketerpaksaan ikarena idipaksa,
idiperbudak ioleh iseseorang iatau ikelompok, ikeempat ipengaruh
ilingkungan iatau iteman isebaya, ikelima ipengaruh igaya ihidup ihedonis,
idan iyang ikeenam ifaktor ifrustasi i(Yuanita, i2015). i
Proses iterjadinya idinamika ipsikologis imucikari iremaja ipada iprostitusi
ionline, ibanyak ihal iyang iterjadi ipada iresponden idiantaranya imenurut
idinamika ikepribadian iBandura i(2009) ibelajar imelalui iobservasi, iyaitu
ipeniruan imodelling imengubah itingkahlaku ibaru, imodelling imengubah
itingkahlaku ilama idan istruktur ikepribadian, iyaitu isistem iself, iregulasi
idiri isecara iinternal idan ieksternal, idan iefikasi idiri. i
Dari ihasil ipenelitian iini iketiga iresponden imengalami idinamika
ipsikologis idengan imelalui ikondisi iyang iberbeda-beda. i iKetiga

1
iresponden ihal iyang imenyebabkan imereka imasuk ike idunia iprostitusi
iberbeda-beda, ireponden ipertama ikarena imengalami ikekecewaan, isedih
ibaru imengetahui istatusnya idalam ikeluarga isebagai ianak iangkat ikarena
isalah ibergaul, isehingga imembuat iresponden imelampiaskan irasa
ikekecewaannya idengan imelakukan ihal-hal inegatif. iResponden ikedua
iawalnya idari isalah ibergaul idan imemang ilingkungan isosial iresponden
ikedua iterbiasa idengan ihal-hal inegatif. i
Responden iketiga iyang iawal imasuk ikedunia iprotitusi idari ibekerja
imenjadi iPSK iawalnya ikarena ikekecewaan iterhadap iorangtua iyang itidak
imemberi iperhatian iterhadapnya iyang imembuat iresponden imemilih
ilingkungan isosial isebagai itempat iresponden iuntuk imenghibur idiri idan
imeluapkan ikekecewaannya iterhadap ikeluarga. iSemua ihal iyang iterjadi
ipada iketiga iresponden ipenelitian idinamika ipsikologis imucikari iremaja
ipada iprostitusi ionline imelalui iproses idinamika idan istruktur ikepribadian,
iyaitu ipeniruan i(modelling), imodelling itingkah ilaku ibaru i, imodelling
itingkah ilaku ilama iserta iadanya ireinforcementatau ipenguatan, istruktur
ikepribadian, iyaitu isistem iself, iregulasi idiri isecara iinternal idan ieksternal
idan iefikasi idiri, isehingga iterjadi idinamika ipsikologis iterhadap
iresponden idari ipersepsi, imotivasi, ipembelajaran, ikepribadian, imemori,
iemosi, ikepercayaan, idan isikap iyang imerupakan iproses iperkembangan
idalam idiri iresponden. iProses ibelajar ilainnya idisebut iimitasi, iyaitu
iproses ibelajar idengan icara imeniru iatau imengikuti iperilaku iyang
idilakukan iorang ilain. i
Di idalam iinteraksi isosial iimitasi ijuga idapat ibersifat ipositif imaupun
inegatif, ibersifat ipositif iapabila idi idalam iproses iimitasi itersebut
imendorong iseseorang iuntuk imematuhi idan imentaati iperaturan-peraturan
iyang iberlaku. iSedangkan iimitasi iyang inegatif iadalah iperilaku-perilaku
iyang imenyimpang iTarde i(Dayaksini i& iHudaniah, i2009). iSementara
imenurut iSkinner iindividu iadalah iorganisme iyang imemperoleh
ipembendaharaan itingkah ilakunya imelalui ibelajar. iDia ibukanlah iagen
ipenyebab itingkah ilaku, imelainkan itempat ikedudukkan iatau isuatu ipoint

2
idimana ifaktor-faktor ilingkungan idan ibawaan ikhas isecara ibersama
imenghasilkan iakibat iatau itingkah ilaku iyang ikhas ipula ipada iindividu
itersebut i(Alwisol, i2009).
Berdasarkan ihasil iwawancara iawal idengan iMucikari iremaja ionline
iED i(19), iNU i(20), iOD i(18) ipada itanggal i16 ioktober i2016,
imengatakan ibahwa imereka imenjadi imucikari ionline isejak itahun i2015.
iAdapun ialasan iawalnya imereka imenjalani ipekerjaan isebagai imucikari
ionline iadalah itekanan iekonomi iatau ikemiskinan iserta imasalah ikeluarga.
iSetelah iterjerumus ipada iprostitusi ionline iinilah imereka imulai imengenal
iseks ibebas, inarkoba, idan imelakukan ihubungan isesama ijenis. iMenurut
ipengakuan imereka, iawal imereka imengenal imucikari ionline ikarena
idiajak iteman iserta ikehidupan ilingkungan ipergaulan iyang imenawarkan
iberbagai ikenikmatan idunia isalah isatunya iadalah iseks idan imateri
i(uang). i
Berdasarkan ikasus-kasus iprostitusi idi iatas iterlihat ibahwa isaat iini
ipelaku iprostitusi itidak isaja iusia idewasa, inamun isudah imerambak ipada
iremaja, ibaik ipara ipekerja iseks ikomersialnya i(PSK) imaupun
imucikarinya. iFakta iini itentunya imengejutkan iberbagai ipihak, ikarena
ianak iremaja iyang iseharusnya iberada idi ibangku isekolah idan idi ibawah
ipengawasan iorang itua idan iguru, inamun ipada ikenyataannya iterlibat
iprostitusi ionline iyang imelanggar inorma isusila idan iagama. iHal iini
imenjadi itanda itanya ibesar ibagi isebagian iorang ikarena ipelakunya imasih
idi ibawah iumur i(Irwansyah, i2016). i
Munculnya iprostitusi ionline iyang ipelakunya ianak idibawah iumur
i(remaja), itentunya iberdampak inegatif idan iakan imerusak imoralitas
ibangsa, ikarena ipara iremaja imerupakan igenerasi ipenerus ibangsa iserta
imerupakan itonggak iestafet iperkembangan ibangsa, inamun ipada
ikenyataannya itingkat itoleransi imasyarakat ikhususnya ipara iremaja
iterhadap ikeberadaan iprostitusi ionline iterus imeningkat, ikarena iini ihal
iyang itidak ibiasa idalam ihidup idapat imembuat iorang iterbiasa iuntuk iitu
isetelah imereka ihadapi isecara iteratur idalam ikehidupan isehari-hari,

3
idengan ikata ilain iorang-orang imulai imelihat iprostitusi ionline isebagai
isesuatu iyang ibiasa ikarena imereka imelihat isetiap ihari idan itelah
imenjadi ibagian idari ikehidupan imereka i(Koentjoro i& iFitriana, i2011).
Selain iitu, iakan ibanyak iremaja-remaja iterjerumus idalam inarkoba idan
iseks ibebas, ikarena idunia iprostitusi isangat idekat idengan idunia imalam
iyang irentan iterhadap ihal itersebut. iKenapa iini iditeliti iagar imasyarakat
ikhususnya ipara ipembaca imengetahui ipenyebab idan iseperti iapa
idinamika ipsikologi iremaja imenjadi ipelaku iprostitusi iyaitu imucikari
ipada iprostitusi ionline. i
Berdasarkan ibeberapa ihasil ipenelitian idan iteori-teori idari ifenomena
idi iatas, imaka ipeneliti itertarik iuntuk imeneliti ibagaimana“Prostitusi
iOnline iDi iKalangan iRemaja iAkhir iDi iKota iSerang”
”.
B. Rumusan iMasalah
Berikut iadalah irumusan imasalah idari ipenelitian iini i:
1. Apa isaja ifactor iyang imempengaruhi iterjadinya ipraktik iprostitusi
ionline iremaja iakhir idi ikota iserang i?
2. Bagaimana istrategi iremaja iakhir idalam imelakukan ipraktik
iprostitusi ionline?
3. Bagaimana iupaya imenanggulangan ipraktik iprostitusi ionline
iremaja iakhir ikota iserang?
C. Tujuan iPenelitian
Berikut iini iadalah itujuan idari ipenelitian itersebut i:
1. Untuk imengetahui ifactor iyang imempengaruhi iterjadinya ipraktik
iprostitusi ionline iremaja iakhir idi ikota iserang.
2. Untuk imengetahui istrategi iremaja iakhir idalam imelakukan ipraktik
iprostitusi ionline.
3. Untuk imengetahui iupaya imenanggulangan ipraktik iprostitusi
ionline iremaja iakhir ikota iserang.
D. Manfaat iPenelitian

4
 Dalam ipenelitian iyang iditeliti iini idiharapkan imemperoleh
imanfaat ibaik isecara iteoritis imaupun isecara ipraktis.
1) Manfaat iteoritis i

Penelitian iini idiharapkan iuntuk ibisa imemberikan ibeberapa

imanfaat idalam ibidang ikeilmuan ibimbingan ikonseling iislam. iYang
idimana iberisi itentang ibagaimana imengetahui iupaya
imenanggulangan ipraktik iprostitusi ionline iremaja iakhir ikota
iserang. i

2) Manfaat ipraktis
Secara ipraktis ipenelitian iini ibermanfaat iuntuk i:
1. Untuk iorang itua, idengan idiadakannya ipenelitian iini
idiharapkan iagar ipermasalahan imengenai iupaya
imenanggulangan ipraktik iprostitusi ionline iremaja iakhir ikota
iserang imaka iseluruh iorang itua iatau ikeluarga iuntuk ibisa
isaling imengupayakan isolusi idan imotivasi iuntuk imeningkatnya
iminat.
2. Untuk ikonseli iatau iklien, iagar iklien ibisa imendapatkan iserta
imenerima ipengetahuan iatau iinformasi iserta idorongan iagar
idapat imengubah itingkah ilakunya imenjadi ilebih ibaik idan
imeningkatkan ikonsep idiri iyang ipositif ipada idirinya isehingga
idapat imelewati iserta imengatasi imasalah-masalah iyang
idihadapi idan imenyingkirkan itingkah ilaku imenyimpang
isehingga imenimbulkan iperilaku iyang ibaru idan ilebih ipositif
ipada idirinya.
3. Untuk ilembaga, ihasil ipenelitian iini idiharapkan idapat
imemberikan ikontribusi iuntuk imengembangkan idan
imemperbanyak iriset idikalangan imahasiswa iyang

5
 imelaksanakan istudi iada idi iUIN iSultan iMaulana iHasanudin
iBanten.
E. Penilitian iTerdahulu iyang iRelevan
Hal iterpenting ipada ilangkah iawal iuntuk imelakukan isebuah
ipenelitian iatau isebelum imelakukan ipenelitian iyaitu imelakukan
ipenelitian iterdahulu iyang irelevan. iHal iini idimaksudkan iguna
imemastikan isudah iataupun ibelum iadanya itulisan isebelumnya
isehingga ibisa imenghindari iplagiat idan itindakan-tindakan ilain iyang
ibisa imenyalai idunia ipendidikan. i
1. Pada ipenelitian iterdahulu, ipeneliti itidak imenemukan iskripsi
idengan ijudul iyang isama, iakan itetapi iada isedikit ikemiripan ipada
ibagian ijudul iyaitu i: i“Pengaruh iKonseling iKelompok iDengan
iTeknik iCognitive iRestructuring iDalam iMeningkatkan iBody iImage
iYang iNegatif iPada iPeserta iDidik iKelas iIx iDi iSmp iPerintis i2
iBandar”. i
Skripsi iini idi itulis ioleh iIsnaini iKusuma iHati iseorang imahasiswa
ijurusan ibimbingan idan ikonseling idi iUIN iRaden iIntan iLampung.
iSkripsi iini imembahas imengenai istudi ikasus idalam ipenerapan
imodel ikonseling ibehavior icognitive iguna imeningkatkan ibody
iimage ipada ipeserta ididik ikelas iix idi iSMP iPerintis i2 iBandar
iyang imemiliki icitra itubuh inegatif. i
Adapun itujuan idari ipenelitian iterdahulu ibertujuan iuntuk
imengetahui ikeefektifan ikonseling ikelompok ipada ipeserta ididik
ikelas iix idi ismp iperintis i2 ibandar iserta iuntuk imelakukan
ipenelitian ilanjut idari ipenelitian iyang isudah idilakukan. iSehingga
ipenelitian iyang isudah iada iakan isemakin iberkembang. i
Metode ipada ipenelitian iini iyaitu imetode ipenelitian ikuantitatif
idan imetode ipre-eksperimental. iMetode ipengumpulan idata iyang
idigunakan imenggunakan iangket i(kuisoner).
Pada iSkripsi iyang iditulis idengan iproposal iskripsi iyang
isedang iditulis ioleh ipeneliti iterdapat ipersamaan idalam iperihal

6
 ipendekatan idan imasalah idalam ihal ibody iimage. iAdapun
ipersamaan ipeneliti iterdahulu idengan ipeneliti isekarang iyakni
isama-sama imenggunakan ipendekatan, iteknik idan imasalah iyang
isama.
Namun, iterdapat iperbedaan iantara iskripsi iyang iditulis ioleh
idengan iproposal iskripsi iyang ipeneliti itulis iIsnaini iKusuma iHati,
iperbedaannya iterdapat ipada imetode idan ilayanan iyang iditeliti.
iPada iskripsi iIsnaini iKusuma iHati, iyakni imelihat ikeefektifan
ikonseling ikelompok iyang idigunakan iuntuk imeningkatkan icitra
itubuh iyang ipositif, isedangkan ipada iproposal iskripsi iyang isedang
ipeneliti itulis isekarang iyaitu ilebih iberfokus ipada ipendekatan
ikonseling ibehavior icognitive iuntuk iremaja idengan ilayanan
iindividual. iPada ipenelitian isebelumnya ipeneliti imeneliti idi iSMP
iPerintis i2 iBandar. iSedangkan ipeneliti iyang isekarang imeneliti idi
iDesa iHarjatani iKec. iKramatwatu iKab. iSerang iProv. iBanten. i
Berdasarkan ihasil iperhitungan irata-rata iskor ibody iimage
isebelum idiberikan iperlakuan i(layanan) iteknik icognitive
irestructuring idiperoleh inilai idari ihasil ipretest i55,00, isetelah
idiberikan iperlakuan i(layanan) iteknik icognitive irestructuring idan
imengalami ipeningkatan idengan ihasil iposttest i104,43.
iPerbandingan ihasil ipretest idan iposttest imenghasilkan iangka i385
i≤ i731 idengan ihasil irata-rata i(mean) i55,00 i≤ i104,43. iSehingga
idapat idiketahui iadanya iperbedaan iyang isignifikan iantara ihasil
ipretest idan ihasil iposttest, iartinya idapat idinyatakan ibahwa
ipelaksanaan ilayanan ikonseling ikelompok idengan iteknik icognitive
irestructuring iberpengaruh idalam imeningkatkan ibody iimage iyang
inegatif imenjadi ipositif ipada ipeserta ididik ikelas iIX idi iSMP
iPerintis i2 iBandar iLampung.1
2. Penelitian ikedua, ipenelitian iyang idikemukakan ioleh iPutri iNanda
iSari iMahasiswa iKeperawatan iMedikal iBedah iUniversitas

1
ihttp://repository.radenintan.ac.id/8036/1/skripsi%20pdf.pdf i

7
iSumatera iUtara iMedan idengan ijudul i“Efektivitas iCognitive
iBehavioral iTherapy iTerhadap iBody iImage iPada iPasien iKanker
iNasofaring”. iSkripsi iini imembahas imengenai iupaya iuntuk
imeningkatkan ibody iimage ipada ipasien ikanker inasofaring iyang
ididuga imenjadi ipenyebab irendahnya ipercaya idiri idan ipikiran
ipositif imengenai ibody iimage idalam idirinya. iPenggunaan i i
itpendekatan i iCBT i iakan imemfasilitas i iindividu i iuntuk i idalam i
imelakukan iperubahan i idinamika i i ipada i i ipikiran i i iotomatis,
iperasaan, i ireaksi i itubuh, i idan i iperilaku i iyang i ilebih ipositif.
Penelitian iini ibertujuan iuntuk imengetahui iperubahan ibody
iimage ipasien ikanker inasofaring isebelum idiberikan iperlakuan
iberupa icognitive ibehavioral itherapy idan imembandingkan idengan
ibody iimage ipasien ikanker inasofaring isetelah idiberikan
iperlakuan. i
Metode ipada ipenelitian iini iadalah ipenelitian ikuantitatif
idengan ijenis ipenelitian iquasi iexperiment. iDesain ipenelitian iyang
idigunakan iadalah iequivalent icontrol igroup idesign
Berdasarkan ipenelitian idi iatas iterdapat iperbedaan iyang inyata
iantara ipenelitian iterdahulu idengan ipenelitian iyang ipeneliti itulis.
iPeneliti isebelumnya imeneliti imengenai imeningkatkan ibody iimage
ipada ipasien ikanker inasofaring, isedangkan idalam ipeneliti
isekarang iyaitu imengenai imeningkatkan ibody iimage ipada iremaja.
iPerbedaan ilainnya iselain idari isasarannya iyaitu iteknik iyang
idigunakan, ipada ipeneliti isebelumnya imenggunakan iteknik
irelaksasi idan iteknik iperilaku, isedangkan ipeneliti isekarang
imenggunakan iteknik icognitive irestructuring. iSelain iperbedaan
iterdapat ipula ipersamaan iantara ipenelitian iterdahulu idengan
ipenelitian isekarang iyaitu imengenai imasalah idalam ihal
imeningkatkan ibody iimage. iPeneliti isebelumnya imelakukan
ipenelitian idi iRSUP iHaji iAdam iMalik iMedan, isedangkan ipeneliti

8
 isekarang imelakukan ipenelitian idi iDesa iHarjatani iKec.
iKramatwatu iKab. iSerang iProv. iBanten.
Hasil idari ipenelitian iini imenunjukkan ibody iimage ipada
ikelompok iintervensi isebelum idilakukan icognitive ibehavioral
itherapy imemiliki ibody iimage iyang inegatif idan isesudah
idilakukan icognitive ibehavioral itherapy imemiliki ibody iimage
iyang ipositif. iSementara ipada ikelompok ikontrol isebelum idan
isesudah itanpa idilakukan icognitive ibehavioral itherapy itetap
imemiliki ibody iimage iyang inegatif.2
F. Kerangka iTeori
1. Pengertian iKonseling iIndividual
Menurut iTolbert iyang idikutip ioleh iSyamsu iYusuf idan
idikutip ikembali ioleh iFida imengatakan ibahwa ikonseling
iindividual iadalah isebagai ihubungan itatap imuka iantara
ikonselor idengan ikonseli, idimana ikonselor isebagai iseseorang
iyang imemiliki ikompetensi ikhusus imemberikan isuatu isituasi
ibelajar ikepada ikonseli isebagai iseorang iyang inormal, ikonseli
idibantu iuntuk imengetahui idirinya, isituasi iyang idihadapi idan
imasa idepan isehingga ikonseli idapat imenggunakan ipotensinya
iuntuk imencapai ikebahagiaan ipribadi imaupun isosial, idan
ilebih ilanjut ikonseli idapat ibelajar itentang ibagaimana
imemecahkan imasalah idan imemenuhi ikebutuhan idi imasa
idepan.3
Layanan ikonseling iindividual iyaitu ilayanan iyang
imembantu iindividu idalam imengentaskan imasalah ipribadinya.
iLayanan ikonseling iindividual imerupakan ilayanan iyang
idiselenggarakan ioleh iseorang ikonselor iterhadap iseorang
ikonseli idalam isangka ipengentasan imasalah ipribadi ikonseli.

2
http://repositori.usu.ac.id/bitstream/handle/123456789/22369/177046010.p
df?sequence=1&isAllowed=y# i
3
iMufida istati, iKonseling individual: iSebuah iPengantar iKeterampilan iDasar
iKonseling ibagi iKonselor iPendidikan, iBanjarmasin: iGuepedia, i2021, ihal. i8

9
iDalam isuasana itatap imuka idilaksanakan iinteraksi ilangsung
iantara ikonseli idan ikonselor, imembahas iberbagai ihal itentang
imasalah iyang idialami ikonseli. iPembahasan itersebut ibersifat
imendalam imenyentuh ihal-hal ipenting itentang idiri ikonseli
i(bahkan isangat ipenting iyang iboleh ijadi imenyangkut irahasia
ipribadi ikonseli) ibersifat imeluas imeliputi iberbagai isisi iyang
imenyangkut ipermasalahan ikonseli, inamun ijuga ibersifat
ispesifik imenuju ikearah ipengentasan imasalah.
Tujuan ilayanan ikonseling iindividual iadalah
iterentaskannya imasalah iyang idialami ikonseli. iApabila
imasalah ikonseli iitu idiciri- ikan isebagai: i(a) isesuatu iyang
itidak idisukai iadanya, i(b) isuatu iyang iingin idihilangkan,
idan/atau i(c) isesuatu iyang idapat imenghambat iatau
imenimbulkan ikerugian, imaka iupaya ipengenatasan imasalah
ikonseli imelalui ikonseling iindividual iakan imengurangi
iintensitas iketidaksukaan iatas ikeberadaan isesuatu iyang
idimaksud iatau imeniadakan ikeberadaan isesuatu iyang
idimaksud, idan/atau ime- ingurangi iintensitas ihambatan
idan/atau ikerugian iyang iditimbulkan ioleh isuatu iyang
idimaksudkan iitu. iDengan ilayanan ikonseling iindividual ibeban
ikonseli idiringankan, ikemampuan ikonseli iditingkatkan, ipotensi
ikonseli idikembangkan.
Fungsi iutama ilayanan ikonseling iindividual iyang isangat
idominan iadalah ifungsi ipengentasan. iNamun isecara
imenyeluruh ikonseling iindividual imeliputi ijuga ifungsi-fungsi
ilainnya:
i(a) ifungsi ipemahaman. i
(b) ifungsi ipengembangan/pemeliharaan, i
(c) ifungsi ipencegahan, i
(d) ifungsi iadvokasi. i

10
 Pelayanan ikonseling iindividual idi iSekolah iadalah
imemberikan ikesempatan ikepada ipeserta ididik iuntuk
imengembangkan idan imengekspresikan idiri isesuai idengan
ikebutuhan, ibakat idan iminat, imasalah ipribadi, ikehidupan
isosial, ibelajar, idan ipengembangan ikarir
idifasilitasi/dilaksanakan ioleh ikonselor.4
2. Pendekatan iBehavior iCognitive idan iTeknik iCognitive
iRestructuring
CBT imerupakan ikonseling iyang imenitik iberatkan ipada
irestrukturisasi iatau ipembenahan ikognitif iyang imenyimpang
iakibat ikejadian iyang imerugikan idirinya ibaik isecara ifisik
imaupun ipsikis idan ilebih imelihat ike imasa idepan idibanding
imasa ilalu. iAspek ikognitif idalam iCBT iantara iInin imengubah
icara iberpikir, ikepercayaan, isikap, iasumsi, iimajinasi idan
imemfasilitasi ikonseli ibelajar imengenali idan imengubuh
ikesalahan idalam iaspek ikognitif. iSedangkan iaspek ibehavioral
idalam iCBT iyaitu imengubah ihubungan iyang isalah iantara
isituasi ipermasalahan idengan ikebiasaan imereaksi ipemasalahan,
ibelajar imengubah iperilaku, imenenangkan ipikiran idan itubuh
isehingga imerasa ilebih ibaik, iserta iberpikir ilebih ijelas.5
Teknik irestrukturisasi ikognitif iadalah imembentuk iulang
ipola-pola ikognitif, iasumsi-asumsi, ikeyakinan-keyakinan, idan
ipenilaian- ipenilai iyang iirasional, imerusak, idan imengalahkan
idiri isendiri. iRestrukturisasi ikognitif iini imerupakan imetode
iyang isung iuntuk imenciptakan ipersepsi iyang ibaru iterhadap
idunia isekitar iklien idan imengubah ikonsepsi iyang isalah iyang
iselama iini idialami ioleh iklien. iMelalui irestrukturisasi ikognitif,
iklien iakan isecara irealistis, icara imenilai isecara itepat isuatu

4
iKamaruzzaman, iBimbingan idan iKonseling, iPontianak i: iPustaka iRumah
iAloy, i2016, ihal. i79-80
5
iGusman iLesmana, iTeori idan iPendekatan iKonseling, iMedan: iUMSU iPress,
i2021, ihal. i157

11
 isituasi, icara iklien imampu imeyakinkan idiri isendiri ibahwa idia
imampu imelakukan isuatu ipekerjaan isecara itepat. iDengan
imengganti ipemikiran iyang itidak ilogis idan iirasional, iklien
iakan ilebih imampu imenilai isituasi idihadapinya isecara ilebih
iobjektif.6
3. Body iImage
Menutut iArthur i(2010) iyang idikutip ioleh iUtin,
imendefinisikan ibody iimage iadalah iimajinasi isubjektif iyang
idimiliki iseseorang itentang itubuhnya, ikhususnya iyang iterkait
idengan ipenilaian iorang iseberapa ibaik itubuhnya iharus idengan
ipesepsi-persepsi iini. iBeberapa ipeneliti imenggunakan iistilah
iini ihanya iterkait itampilan ifisik, isementara iyang ilain
imencakup ipula ipenilaian itentang ifungsi itubuh, igerakan
itubuh, ikoordinasi itubuh, idan isebagainya.7
Citra itubuh iadalah iopini, idugaan, idan iperasaan
iseseorang itentang ipenampilan ifisiknya isendiri. iMempunyai
icitra itubuh ipositif iartinya idia imerasa ipuas idengan
ipenampilannya isaat iini, imenghargai isegala iyang idiberikan
ioleh itubuhnya, idan imenerima isegala ikekurangan idari
itubuhnya.8
Citra itubuh iadalah igambaran ipersepsi iseseorang
iterhadap itubuh iideal idan iapa iyang imereka iinginkan iterhadap
itubuh imereka. iPersepsi icitra itubuh ibisa iterkait idengan iberat
ibadan imaupun ibentuk itubuh iyang ididasarkan ipada ipersepsi
iorang ilain idan iseberapa imereka imenyesuaikan idengan
ipersepsi itersebut. iApabila iseseorang imenganggap ikondisi
ifisiknya itidak isama idengan ikonsep iideal imaka iindividu iakan

6
iTriantoro iSafaria, iTerapi iKognitif iUntuk iAnak, iYogyakarta i: iUAD iPress,
i2021, ihal. i151-152 i
7
iUtin iSiti iCandra iSari idan iAbrori, iBody image, iPT iSahabat iAlter indonesia,
i2017, ihal. i11
8
iAndri iPriyatna, iBe iA iSmart iTeenager, iJakarta: iPT iGramedia, i2013, ihal.
i54

12
 imerasa imempunyai ikekurangan ifisik. iKeadaan itersebut
imenyebabkan iseseorang itidak idapat imenerima ikondisi
ifisiknya isecara iapa iadanya isehingga icitra itubuhnya inegatif.9
Menurut iLonge i(2008:118) iyang idikutip ioleh iUtin,
iperempuan ibiasanya ilebih ikritis iterhadap itubuh imereka ibaik
isecara ikeseluruhan imaupun ipada ibagian itertentu idaripada
ilaki-laki. iPersepsi ibody iimage iyang iburuk ipada iperempuan
isering iberhubungan idengan iperasaan ikelebihan iberat ibadan.
iSeorang ilaki-laki ilebih imemperhatikan imasa iotot iketika
imempertimbangkan ibody iimage imereka. iUmumnya ibody
iimage iyang iburuk imenyebakan idiet iinstan idan ibersifat
isementara, iobesity, igangguan imukan imenyebabkan irendahnya
iharga idiri, idepresi, ikecemasan idan ikeseluruhan itekanan
iemosional.10
Persepsi imengenai icitra itubuh iatau ibody iimage iyaitu
iada idua ijenis, ipositif i idan i inegatif. i iSeorang i iperempuan i
idengan ipersepsi icitra itubuh ipositif imemiliki isebuah ipersepsi i
iyang i isesuai iterhadap i iukuran i idan i ibentuk i i itubuh iyang
isesuai i i idan i i imerasa i i inyaman i i idengannya. i iSementara i
iperempuan i idengan i ipersepsi icitra i itubuh inegatif i imemiliki
i ipemahaman i iyang imenyimpang imengenai ibentuk itubuh idan
iukuran itubuhnya.
Ketika i iindividu i imemiliki icitra itubuh ipositif imaka
iakan imenggambarkan iadanya ikepuasan ipada ipenampilan
ifisik, idan isebaliknya icitra itubuh inegatif isebagai igambaran
iketidakpuasan ipada ipienampilan ifisik.

4. Remaja iAkhir

9
iDinar iSaurmauli, idkk, iModul iPendidikan iKesehatan idan iPemenuhan iGizi
iSeimbang iPada iRemaja iPutri, iDenpasar, iBali: iPanuduh iAtma iWaras, i2021, ihal. i27
10
iUtin iSiti iCandra iSari idan iAbrori, i iBody image, iPT iSahabat iAlter
indonesia, i2017, ihal. i12

13
 Remaja iakhir iatau iistilah iasing iyaitu ilate iodolescence
imerupakan iremaja iyang iberusia ianatara i17-20 itahun. iMasa
iini imerupakan imasa imenuju idewasa idengan isifat iegois iyaitu
imementingkan idiri isendiri idan imencari ipengalaman ibaru.
iRemaja iakhir ijuga isudah iterbentuk iidentitas iseksualnya.
iMereka ibiasanya isudah iberfikir isecara imatang idan iintelek
idalam imengambil ikeputusan.11
Menurut iSantrock i(2003) idi imasa iremaja iatau
ipubertas, iremaja iputri iterlihat ilebih itidak ipuas idan imemiliki
icitra itubuh iyang inegatif idibandingkan idengan iremaja ilaki-
laki. iHal itersebut idikarenakan iadanya ikemungkinan
imeningkatnya ibody ifat ipada iremaja iputri, isedangkan iremaja
ilaki-laki ilebih imerasa ipuas iakan ibentuk itubuhnya ikarena idi
imasa iinilah iotot-otot imereka imulai iterlihat.12
Hurlock i(1978) imengemukakan ibahwa irentang iusia
iremaja iantara i13 itahun isampai i21 itahun, isedangkan
i(Monks,1991) iberpendapat ibahwa imasa iremaja idiawali
idengan imasa ipubertas ipada iusia i12 itahun idan iberakhir ipada
iusia i21 itahun isebagai ibatas iawal imasa idewasa. iSelanjutnya
i(Mappiare,1982) imembagi irentang iusia iremaja imenurut
iteoritis idan iempiris idari isegi ipsikologis, iyaitu irentangan iusia
ipada iremaja iawal iberada idiantara iusia i12 iatau i13 itahun
ihingga i17 iatau i18 itahun idan imasa iremaja iakhir iberada
iantara irentang iusia i17 iatau i18 itahun isampai i21 iatau i22
itahun.13

11
iis iSopiah iSuryani idan iMeti iSulastri, iKonseling iAnemia iRemaja,
iTasikmalaya: iEdu iPublisher, i2021, ihal i18-19.
12
ifdil ifdil, iAmandha iUnzilla iDenich i& iAsmidir ilyas, iHubungan iBody image
idengan iKepercayaan iDiri iRemaja iPutri, iJurnal iKajian iBimbingan idan iKonseling, iVol
i2(3), i2017, iUniversitas iNegeri iPadang, ihal. i110
http://journal2.um.ac.id/index.php/jkbk/article/view/1267/1001 i
13
iTika iNurul iRamadhani i& iFlora iGrace iPutrianti, iHUBUNGAN iANTARA
iKEPERCAYAAN iDIRI iDENGAN iCITRA iDIRI iPADA iREMAJA iAKHIR, iJurnal iSPIRITS, iVol.
i4, iNo. i2, i2014, iUniversitas iSarjanawiyata iTamansiswa iYogyakarta, ihal. i25.

14
 Menurut iRatnawati i(2012) iyang idikutip ioleh iIfdil idkk
iyaitu iMunculnya ipenilaian idi ikalangan iremaja iputri ibahwa
istandar itubuh isaat iini iyang imementingkan ipenampilan ifisik
idengan ibentuk itubuh iyang iproposional, itelah imembuat
iremaja iputri isaat iini imenjadi ikurang ipercaya idiri, iremaja
iputri iselalu imenilai idirinya imelalui ikaca imata iorang ilain
iyaitu iteman-teman isepergaulannya.14
G. Metode iPenelitian
Metode iyang idigunakan idalam ipenelitian iini iyaitu imetode
ikualitatif. iKualitatif imerupakan ipenelitian iyang icenderung
imenggunakan ianalisis idan ibersifat i ideskriptif. iPenelitian ikualitatif
itidak iterfokus ipada iangka iatau inilai idalam ipengukuran ivariabelnya.
iMetode iini imemiliki ifokus ipada ipengamatan idilapangan isecara
imendalam iatau imenggambarkan ikeadaan iatau ifakta ipenelitian isecara
iapa iadanya.
1. Tempat ipenelitian
Tempat ipenelitian iadalah itempat iyang idigunakan idalam
imelakukan ipenelitian iuntuk imemperoleh idata iyang idiinginkan.
iPenelitian iini idilakukan idi iKp. iLarangan iDesa iHarjatani.
2. Waktu iPenelitian
Waktu ipenelitian iadalah iwaktu iberlangsungnya ipenelitian iatau
isaat ipenelitian iini idilakukan. iPenelitian iini idilakukan ipada ibulan
iFebruari itahun i2022. iWaktu iyang ipeneliti icantumkan iadalah
iwaktu iyang itelah idisesuaikan idengan iwaktu ipenelian ibimbingan
ikonseling iyang idilakukan idi iKp. iLarangan iDesa iHarjatani.
3. Subjek iPenelitian

https://jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/spirit/article/view/1117
14
ifdil ifdil, iAmandha iUnzilla iDenich i& iAsmidir ilyas, iHubungan iBody image
idengan iKepercayaan iDiri iRemaja iPutri, iJurnal iKajian iBimbingan idan iKonseling, iVol
i2(3), i2017, iUniversitas iNegeri iPadang, ihal. i108.
http://journal2.um.ac.id/index.php/jkbk/article/view/1267/1001

15
 Subjek ipenelitian iini iadalah iremaja iakhir idi iKp. iLarangan iDesa
iHarjatani
4. Teknik iPengumpulan iData
Untuk imengumpulkan idata-data iyang idiperlukan, ipenulis
imenggunakan imetode-metode isebagai iberikut: i
1) Observasi i
Sutrisno iHadi i(1986) idalam ibuku iProf. iDr. iSugiyono
imengemukakan ibahwa iObservasi imerupakan isuatu iproses
iyang ikompleks, isuatu iproses iyang itersusun idari ipelbagai
iproses ibiologis idan ipsikologis. iDua idiantara iyang iterpenting
iadalah iproses-proses ipengamatan idan iingatan.15
Jadi, iobservasi iadalah isuatu ipengamatan iyang idilakukan
isecara ila ingsung imengenai iobjek iyang iditeliti. i
Observasi iadalah iungkapan ibahasa iyang iberupa ilisan iatau
itulisan imengenai isuatu ipengamatan ipeninjauan idan ipencatatan
isistematik iterhadap iobjek iberdasarkan iapa iyang idilihat
ididengar idan idirasakan16
Dari isegi ipelaksanaan ipengumpulan idata iobservasi idapat
idibedakan imenjadi idua ijenis iyaitu: i
a. Observasi iberperan iserta i(participant iobservation) iyaitu
ipeneliti iterlibat ilangsung idengan iaktivitas iorang-orang
iyang isedang idiamati i
b. Observasi inon ipartisipan i(non iparticipant) iyaitu ipenelitian
iyang itidak iterlihat idan ihanya isebagai ipengamat
iindependen. i
Metode iobservasi iyang idigunakan idalam ipenelitian iini
iadalah iobservasi iberperan iserta i(participant iobservation)
idalam ipelaksanaanya ipeneliti iakan imelihat, imendampingi

15
iSugiyono, iMetode iPenelitian iKuantitatif, iKualitatif idan iR i& iD, iBandung:
iALFABETA, i2017, ihal. i145
16
iSuhailasari iNasution, iNurbaiti, iArfannudi, iteks ilaporan ihasil iobservasi
iuntuk itingkat iSMP ikelas iVII, iMedan: iGuepedia, i2021, ihal. i12

16
 iserta iberperan idalam imembantu imenangani ikasus iremaja
iyang imemiliki iperseptif inegatif imengenai ibody iimage. i
Masalah imengenai iremaja iyang imemiliki ibody iimage
inegatif idi iDesa iHarjatani idan imengetahui idata iremaja iyang
iada idi iDesa itersebut imelalui iinformasi iyang ididapatkan idari
ikeluarga iterdekat, iteman-temannya idan ivideo iketika ikonseling
iyang idilakukan ioleh ibantuan ikonselor. iData-data iyang
idiperoleh idigunakan iuntuk imelengkapi idan imemperjelas idata
iyang idihasilkan imelalui iwawancara. i
2) Wawancara i
Menurut iProf. iDr, iSugianto, iwawancara idigunakan isebagai
iteknik ipengumpulan idata iapabila iingin imelakukan istudi
ipendahuluan iutuk imenemukan ipermasalahan iyang iharus
iditeliti, idan ijuga iapabila ipeniliti iingin imengetahui ihal-hal
idari iresponden iyang ilebih imendalam idan ijumlah
irespondennya isedikit/kecil. iTeknik ipengumpulan idata iini
imendasarkan idiri ipada ilaporan itentang idiri isendiri iatau iself
ireport, iatau isetidak-tidaknya ipada ipengetahuan iatau i
ikeyakinan ipribadi.17
Jadi, iwawancara iadalah isuatu imetode iuntuk imemperoleh idata
iyang idapat idilakukan imelalui itatap imuka i(face ito iface)
imaupun imenggunakan ialat ikomunikasi i(telepon). i
Dalam ipenelitian iini isebagai isubjek iwawancara iadalah iremaja
iawal iyang ikurang iberminat idalam ihal imembaca.
Wawancara imemiliki ibeberapa iteknik iyaitu: i
a. Wawancara iterpimpin: iwawancara iyang imenggunakan
ipokok-pokok iyang iditeliti i

17
iSugiyono, iMetode iPenelitian iKuantitatif, iKualitatif idan iR i& iD, iBandung:
iALFABETA, i2017, ihal. i137-138.

17
 b. Wawancara itidak iterpimpin: iproses iwawancara idimana
iwawancara itidak isengaja imengadakan itanya ijawab ipada
ipokok ifokus itertentu, idan i
c. Wawancara ibebas: iyaitu ikombinasi idari ikeduanya.
Dalam ipenelitian iini imenggunakan iwawancara ibebas
iterpimpin iyaitu ipewawancara imembuat ipokok-pokok
imasalah iyang iakan iditeliti iselanjutnya idalam iproses
iwawancara iberlangsung imengikuti isituasi. iWawancara
iyang idilaksanakan idi iKp. iLarangan iDesa iHarjatani,
ipewawancara iatau ipeneliti imengajukan ibeberapa
ipertanyaan iyang idiajukan ikepada ianak iremaja iakhir iyang
imemiliki ibody iimage inegatif, ipeneliti imelakukan
iwawancara isecara imendalam iuntuk imengetahui ilatar
ibelakang iyang imenyebabkan iremaja imemiliki icitra itubuh
inegatif idan ifaktor-faktor iapa isaja iyang imenyebabkan
ipemikiran ibody iimage inegatif. iDan ipeneliti ijuga
imelakukan iwawancara ikepada iorang-orang iterdekatnya
idan iteman-teman idekatnya. iSerta iRW iatau iRT isetempat
iyang iberhubungn idengan iProfil iremaja iyang iada idi
iKampung iLarangan.
3) Dokumentasi i
Dokumentasi imerupakan icara ilain iuntuk imemperoleh idata
idari iresponden idengan imenggunakan iteknik idokumentasi.
iPada iteknik iini ipeneliti idimungkinkan imemperoleh iinformasi
idari ibermacam-macam isumber itertulis iatau idokumen iyang
iada ipada iresponden iatau iteman, idimana iresponden ibertempat
itinggal iatau imelakukan ikrgiatan isehari-harinya. iDokumentasi
iadalah iteknik ipengumpulan idata-data imengenai ihal-hal iatau
ivariabel iyang iberupa icatatan, i iharian, itranskip, ibuku, isurat
ikabar, imajalah, iprasasti, inotulen irapat, ilangger iagenda idan
isebagainya. iDalam ipenelitian iini imetode idokumentasi iyang

18
 idigunakan iberupa ivideo ikonseling iuntuk imendapatkan idata-
data imengenai iremaja iyang iditeliti.
H. Sistematika iPembahasan
Untuk imendapatkan igambaran iyang ijelas imengenai
ipembahasan iyang iakan iditeliti, imaka ipenulis imenyusun
isistematika ipembahasan idalam ipenelitian iini iterdiri idari i5
i(lima) ibab, iyaitu i:
a. BAB iI iPENDAHULUAN, imeliputi ilatarbelakang imasalah,
irumusan imasalah, itujuan ipenelitian, imanfaat ipenelitian,
ipenelitian iterdahulu iyang irelevan, ikerangka iteori, imetode
ipenelitian, isistematika ipembahasan, idan idaftar ipustaka
b. BAB iII iGAMBARAN iLOKASI, imendeskripsikan
igambaran ilokasi iyang imenjadi itempat ipenelitian iyang
imeliputi iprofil idll.
c. BAB iIII, imeliputi iprofil idari inarasumber iatau iklien iyang
iakan iditeliti idan ipenjabaran imasalah iyang isedang idialami
ioleh inarasumber iatau iklien
d. BAB iIV iKONSELING i iBEHAVIOR iCOGNITIVE
iUNTUK iMENINGKATKAN iBODY iIMAGE iPADA
iREMAJA iDENGAN iTEKNIK iCOGNITIVE
iRESTRUCTURING, imeliputi ipendekatan idan iteknik iyang
idigunakan, idan iefektivitas iserta icara iuntuk imeningkatkan
ibody iimage ipada iklien.
e. BAB iV iPENUTUP, iterdiri idari ikesimpulan idan isaran.

19
 DAFTAR iPUSTAKA

Ifdil, iIfdil, iDKK. i(2017). iHubungan iBody iImage iDengan iKepercayaan iDiri
iRemaja iPutri i(Vol. i2 i(3)). iUniversitas iNegeri iPadang: iJurnal
iKajian iBimbingan iKonseling. iRetrieved ifrom
ihttp://journal2.um.ac.id/index.php/jkbk/article/view/1267/1001 i

Istati, iMufida. i(2021). iKonseling iIndividual: iSebuah ipengantar

iKeterampilan iDasar iKonseling iBagi iKonselor iPendidikan.
iBanjarmasin i: iGuepedia.

Kamaruzzaman. i(2016). iBimbingan idan iKonseling. iPontianak: iPustaka

iRumah iAloy.

Lesmana, iGusman. i(2021). iTeori idan iPendekatan iKonseling. iMedan:

iUMSU iPress.

Nasution, iSuhailasari i; iNurbaiti i; iArfannudi. i(2021). iTeks iLaporan iHasil

iObservasi iUntuk iTingkat iSMP iKelas iVII i. iMedan: iGuepedia.

Priyatna, iAndri. i(2013). iBe iA iSmart iTeenager. iJakarta: iPT iGramedia.

Ramadhani, iTika iNurul; iPutrianti, iFlora iGrace;. i(2014). iHubungan iAntara

iKepercayaan iDiri iDengan iCitra iDiri iPada iremaja iAkhir i(Vol.

20
 i4(2)). iUniversitas iSarjanawiyata: iJurnal iSPIRITS. iRetrieved ifrom
ihttp://journal2.um.ac.id/index.php/jkbk/article/view/1267/1001 i

Safaria, iTriantoro. i(2021). iTerapi iKognitif iUntuk iAnak. iYogyakarta: iUAD

iPress.

Sari, iUtin iSiti iCandra; iAbrori. i(2017). iBody iImage. iPT iSahabat iAlter
iIndonesia.

Saurmauli, iD., i& iDKK. i(2021). iModul iPendidikan iKesehatan idan

iPemenuhan iGizi iSeimbang iPada iRemaja iPutri. iDenpasar iBali:
iPanuduh iAtma iWaras.

Sugiyono. i(2017). iMetode iPenelitian iKuantitatif, iKualitatif idan iR i& iD.

iBandung: iALFABETA.

Suryani, iIis iSopiah; iSulastri, iMeti. i(2021). iKonseling iAnemia iRemaja.

iTasikmalaya: iEdu iPublisher.

http://repository.radenintan.ac.id/8036/1/skripsi%20pdf.pdf i

http://repositori.usu.ac.id/bitstream/handle/123456789/22369/177046010.pdf?seq
uence=1&isAllowed=y# i

Albert iBandura. i(2009). i“Psikologi iPerkembangan”. iAlwisol. iMalang. i2009. i

Bungin, iB. i(2003). i“Metode iPenelitian iKualitatif”. iJakarta: iKencana iPrenada

iMedia iGroup. i

Chaplin, iJ.P. i(2006). i“Kamus ilengkap ipsikologi”. iTerjemahan iKartini iKartono

iJakarta: iRaja iGrafindo iPersada. i

Caswanto. i(2016). i“Tindak iPidana iProstitusi”. iJurnal iUNPAS iVol i14. i

Fathonah,R. i(2013). i“Analisa iterhadap ifaktor ipenyebab iprostitusi ipada ianak”.

iFiat iJustisia iJurnal iIlmu iHukum ivolume i9 ino.2. i2013. i

Hamzah, iA. i(2008). i“KUHP idan iKUHAP” iedisi iRevisi i2008, iRineka iCipta,
iJakarta, i2008. iHal i200. i

Hurlock, iElizabeth iB. iAlih ibahasa iisti iWidiayanti idan iSudjarwo.

i(1999).’Psikologi iPerkembangan”. iJakarta: iCV.Sagung iSeto i

21
Hurlock, iE. i(2004). i“Psikologi iPerkembangan”. iJakarta i: iPT. iGramedia
iPustaka. i

Irwansyah, iL. i(2016). i“Kemiskinan, iKeluarga idan iProstitusi iPada iRemaja”.

iSeminar iAsean i2nd iPsychology i& iHumanity. iPsychology iForum
iUMM. i19-20 iFebruari i2016. iDiunduh i28 iNovember i2016. i

Koentjoro i& iFitriana iN. i(2011). i“Prostitution iin iIndonesia iin iDaila”, iR.L.,
iBaker, iL.M., iDeFrain, iJ. iAnd iWilliamsom, iC. i2011 i

Luvi iM iM. i(2014). i“Peran iKepolisian idalam imenanggulangi iProstitusi

iOnline”. iE-journal.uajy.ac.id.2014. iDiunduh i22 iNovember i2016. i

Moleong, iL.J. i(2010). i“Metodologi ipenelitian ikualitif”. iBandung: iPT. iRemaja

iRosdakarya. i

Sugiono. i(2013). i“Metodologi ipenelitian iKualitatif”. iBandung: iAlfa iBeta. i

Tarde. i(2009). i“Interaksi iSosial”. iJurnal i

Yuanita. i(2015). i“Ini ipenyebab imaraknya iProstitusi iversi iKPAI”.

iMetro.sindonews.com. i14 iMei i2015. iDiunduh i12 iNovember i2016.

22