Pemulihan dan transformasi pembelajaran melalui pemanfaatan buku bacaan bermutu

Oleh ; Kepala balai penjaminan mutu pendidikan

Partisipasi masyarakat dalam meningkatkan literasi bangsa literasi manusia indonesia

Visi pendidikan indonesia adalah mewujudkan indonesia maju, berdaulat, mandiri, dan kepribadian
profil pelajar pancasila

Misi ; beriman, bertakwa kepada tuhan YME, dan berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, kreatif,
bergotongroyong, berkebhinekaan global

Asesmen nasional, guru penggerakk, merdeka belajar, sekolah penggerak. Totalnya 28 episode.

Masih banyak ssekolah dibawah kompetisi minimum

35 rb kategori 1

931 sd prov. Gtlo ada 278 kategori 1, 344 kategori 2 (jauh dibawah kompetisi minimum). Sekitar 1/3 dari
931

Terjadi transformasi 5 indikator

1. Satpen berpihak pada tumbuh kembang murid

2. Satpen kembangkan budaya refleksi berbasis data
3. Satpen menjalin kemitraan dengan ortu/wali
4. Satpen ciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, menyenangkan dan inklusif (menerima
berbagai bentuk keberagaman)
5. Peningkatan hasil belajar murid terutama kompetensi fondasi spr literasi, numerasi, dan
karakter

Pencegahan dan penanganan tindak kekerasan satuan pendidikan permendikbud no 46 tahun 2023

Kategori rendah ada dalam rapor nasional gorontalo ada 278

Kampus mengajar adalah program kampus untuk mengirim mahasiswa semster 5 yang berkompeten
untuk mengabdikan diri membantu sekolah yang literasinya masih dibawah kompetensi minimum

Miitra strategis bpmp

1. Kantor bahasa prov gorontalo

2. Balai guru penggerak prov. Gorontalo
3. Dinas perpustakaan dan kearsipan daerah prov kab/kota
4. Komunitas pegiat literasi se-prov.
Hal-hal yang telah dilakukan

1. Audience dan diskusi program dengan perpusda

2. Melakukan verivikasi dan validitas data 34 komunitas, diskusi program dan rencana aksi
3. Audience dengan kepala pusat pembinaan perpustakaan sekolah.

Aktifitas kedepan

1. Bersama kantor bahasa provinsi gorontalo, pelatihan komunitas pegiat literasi, dan pustakwan
perpusda tnetang BBB.
2. Bersama dinas perpustakaan daerah : singkronisasai dan kolaborasi program literasi dengan
fokus sekolah kategori 1
- Rekofusing sasaran mobile perpustkaan (perpus keliling)
- Menjadikan perpus sebagai pusat kegiatan literasi daerah
- Pemberdayaan perpus sekolah sebagai
3. Melakukan pendampingan bersama pegiat literasi untuk siswa yang berkategori 1

Antara kesengsaraan dan harapan itu jarak kesenjangannya sangat jauh. Agar lebih dekat dengan
harapan maka lliterasi menjadi jembatan yang paling ampuh dan jembatan itu harus kuat

Kepala bpmp prov. gorontalo