LAPORAN PEMBELAJARAN PANCASILA

"KUNJUNGAN MUSEUM PENDIDIKAN SURABAYA"

Peran Pancasila sebagai Ideologi Negara pada Kehidupan Bermasyarakat

KELOMPOK X3
Anggota:

DEA KUSUMA NINGRUM (23082010048)

MOCHAMMAD RAYHAN PRASETYA (23082010101)
MUHAMMAD ANDARU ABYAN (23082010112)
MUHAMMAD FAWWAZ DHIAULHAQ ( 23082010127)
RENDI ADI SAPUTRA ( 23082010237)

FAKULTAS ILMU KOMPUTER

UPN Veteran Jawa Timur
2023
 Peran Pancasila sebagai Ideologi Negara pada Kehidupan Bermasyarakat

BAB I
Pendahuluan

A. Pendahuluan
Pelaksanaan kunjungan ke Museum Pendidikan Surabaya merupakan kesepakatan kelas
sebagai pengganti dari tatap muka mata kuliah Pancasila di kelas untuk beberapa
pertemuan yang diampu oleh Bu Anindo Saka Fitri. Kunjungan museum ini diikuti oleh
seluruh mahasiswa dari kelas G-897, yang terdiri dari jurusan sistem informasi dan Teknik
informatika. Dipilihnya Museum Pendidikan Surabaya karena tempat yang tepat sebagai
objek pengamatan maupun observasi bagi mahasiswa untuk melakukan wawancara,
sehingga dapat memberikan pengetahuan mengenai semua informasi yang berkaitan
dengan sejarah Pendidikan termasuk penerapan Pancasila di lingkungan sekitar.
Dan juga objek Museum Pendidikan Surabaya sebagai sarana kegiatan edukasi, riset dan
rekreasi, mahasiswa dapat menikmati dinamika Pendidikan di Indonesia dari masa ke
masa, sehingga dapat menambah motivasi belajar. Hal ini juga sangat penting bagi para
mahasiswa selain sarana hiburan, para mahasiswa dapat menikmati suasana baru sembari
menambah wawasan dan pengetahuan Pancasila adalah dasar dan panduan dalam
penyelenggaraan negara Indonesia.
Sebagai ideologi negara, Pancasila memiliki peran penting dalam membimbing seluruh
aspek kehidupan masyarakat Indonesia. Pancasila bukan hanya sekedar doktrin, tetapi juga
menjadi landasan moral dan filosofis bagi bangsa Indonesia dalam menjalani kehidupan
bermasyarakat.
Dalam rangka memahami lebih dalam mengenai peran Pancasila sebagai ideologi negara,
kelompok kami mendapatkan tugas untuk melakukan wawancara dengan beberapa
narasumber dari warga sekitar yang kami pilih secara random. Wawancara ini bertujuan
untuk menggali pandangan dan pemahaman mereka terkait peran Pancasila dalam

2
kehidupan bermasyarakat, sekaligus membuka ruang untuk diskusi lebih lanjut mengenai
hal ini.
Adapun narasumber yang kami wawancarai adalah masyarakat awam yang menjadi bagian
dari kehidupan bermasyarakat itu sendiri. Dari hasil wawancara ini, kami berharap dapat
memperoleh wawasan yang lebih tentang bagaimana Pancasila berperan dalam membentuk
dan mengarahkan kehidupan bermasyarakat di Indonesia menurut sudut pandang mereka.
Dalam laporan ini, kami akan menampilkan hasil jawaban dari wawancara dengan
narasumber-narasumber tersebut dan membuat kesimpulan dari jawaban mereka. Melalui
laporan ini, diharapkan penulis serta pembaca dapat memahami peran Pancasila sebagai
ideologi negara dalam kehidupan bermasyarakat di Indonesia dari sudut pandang
Masyarakat atau narasumber sehingga bisa menambah wawasan dalam bernegara yang
baik. Laporan ini juga diharapkan dapat memberikan kontribusi positif dalam memperkuat
kesadaran akan pentingnya menjaga dan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam upaya
menciptakan masyarakat yang adil, demokratis, dan berkeadilan. *(kalau ada yang perlu di
revisi atau ada yang mau nambahin silahkan di gasskeun)

3
 Bab II
Deskripsi kegiatan

A. Tujuan
1. Mengetahui penerapan ideologi Pancasila sebagai warga Indonesia dalam
kehidupan sehari-hari.
2. Mengetahui siapa saja yang bisa menjawab pertanyaan seputar ideologi Pancasila.
3. Mengetahui bahwa Pancasila sebagai ideologi negara Indonesia.

B. Pelaksanaan
Hari: Sabtu
Tanggal: 14 April Oktober 2023
Waktu: Jam 08.00 sampai 11.00
Tempat: Museum Pendidikan Surabaya

4
 Bab III
Hasil dan Pembahasan

A. Hasil
Kami melakukan wawancara tentang peran pancasila sebagai ideologi negara terhadap
kehidupan bermasyarakat dengan bertanya beberapa pertanyaan diantaranya :
Ada 4 narasumber, rinciannya sebagai berikut:
1. Narasumber Pertama

Nama Bapak Badruzzaman

Usia 57 tahun

Pekerjaan Wiraswasta

Pertanyaan 1. Apakah ideologi bangsa

indonesia ?
2. Sebutkan 2 penerapan
pancasila sila ke 3 dalam kehidupan
sehari-hari!

Jawaban 1. Pancasila
2. Menurut versi saya,
Pertama, bagaimana kita berinteraksi
dengan sesama, dan antarbangsa,
agama
Kedua, menjaga toleransi yang tinggi
antara sesama tetangga.

5
 Dokumentasi

2. Narasumber Kedua

Nama Mas Fabian Anugrah

Usia 18 tahun

Pekerjaan Pelajar

Pertanyaan 1. Apakah ideologi bangsa

indonesia ?
2. Sebutkan 2 penerapan
pancasila sila ke 3 dalam kehidupan
sehari-hari!

Jawaban 1. kurang tau

2. Pertama, seperti di lingkungan
sekitar atau di masyarakat
Kedua, di daerah masyarakat yang
terpencil dan umum..

6
 Dokumentasi

3. Narasumber Ketiga

Nama Mas Rifandy

Usia 17 tahun

Pekerjaan Pelajar

Pertanyaan 1. Apakah ideologi bangsa

indonesia ?
2. Apakah sila ke-3 dari
Pancasila, yaitu persatuan Indonesia,
masih terwujud di masyarakat
Indonesia?*

Jawaban 1. Pancasila
2. iya, namun hanya sebagian

Dokumentasi

4. Narasumber Keempat

7
 Nama Ibu Suryani

Usia 60 tahun

Pekerjaan Ibu Rumah Tangga

Pertanyaan 1. Apakah ideologi bangsa

indonesia ?
2. Apakah sila ke-3 dari
Pancasila, yaitu persatuan Indonesia,
masih terwujud di masyarakat
Indonesia?*

Jawaban 1. Bisa menjawab namun harus

diberi clue terlebih dahulu karena
sudah lupa
2. iya masih terwujud, contohnya
kerukunan

Dokumentasi

5. Narasumber Kelima

Nama Akhnaf Safyan Eka Putra

Usia 18 tahun

Pekerjaan Mahasiswa

Pertanyaan 1. Apakah ideologi bangsa

indonesia ?

8
 2. Apakah sila ke-3 dari
Pancasila, yaitu persatuan Indonesia,
masih terwujud di masyarakat
Indonesia?
3. Apakah sila ke-3 dari
Pancasila, yaitu persatuan Indonesia,
masih terwujud di masyarakat
Indonesia?*

Jawaban 1. Tidak tahu

2. Membeli dan cinta produk
dalam negeri ( indonesia ) serta
membela negara indonesia sebagai
mahasiswa
3. Masih terwujud, namun hanya
sebagian belum sepenuhnya
menerapkan sila ketiga misalnya
masih banyak masyarakat indonesia
yang membeli produk luar negeri dan
meremehkan produk dalam negeri.

Dokumentasi

B. Pembahasan
Wawancara menunjukkan variasi pengetahuan dan pemahaman mengenai ideologi bangsa
indonesia ,penerapan sila ke-3, dan perwujudannya. Apakah masih tercipta di masyarakat
Indonesia saat ini.
1.) Untuk pertanyaan pertama yaitu "Apakah ideologi bangsa indonesia?"

9
Berdasarkan hasil wawancara, terdapat narasumber dari usia muda maupun usia lanjut. Di
usia 17-18 sebagai pelajar terdapat 1 orang yang mengetahui dan 2 orang tidak mengetahui
ideologi bangsa indonesia. Jadi sebagai pelajar tidak menentukan bahwa mereka
mengetahui ideologi bangsa Indonesia itu sendiri. Sedangkan pada usia lanjut dari 2
narasumber 1 orang bisa menjawab dengan cepat dan 1 orang butuh clue dan waktu untuk
menjawab dengan benar.Walaupun 1 narasumber butuh waktu untuk menjawabnya, Pada
akhirnya narasumber tersebut bisa menjawab dengan benar. Hal ini menunjukkan pada
usia lanjut memiliki pengetahuan ideologi bangsa indonesia dengan baik. Sehingga, dapat
disimpulkan bahwa umur,status,dan kelamin tidak menjadi tolak ukur pengetahuan orang
tentang ideologi bangsa.
2.)Pada pertanyaan kedua yaitu "Sebutkan 2 penerapan pancasila sila ke 3 dalam kehidupan
sehari-hari!" dari 3 narasumber yang kami tanyakan,memberikan jawaban yang bervariasi
tentang penerapan sila ke 3 dalam kehidupan sehari-hari.
3.) Pada pertanyaan ketiga yaitu "Apakah sila ke 3 dari Pancasila, yaitu persatuan
Indonesia, masih terwujud di masyarakat Indonesia?" dari 3 narasumber yang kami
tanyakan,2 orang memberikan pendapat bahwa terwujudnya sila ke 3 masih sebagian
tercipta,sedangkan pada 1 narasumber menyatakan bahwa sila ke 3 sudah terwujud.
Menunjukkan bahwa sila ke 3 sudah terwujud namun masih belum merata secara baik di
Indonesia. Namun, mungkin setiap orang memiliki sudut pandang yang berbeda,
bergantung pada pengalaman yang mereka dapatkan di lingkungan sekitar, serta
pengetahuan terhadap Pancasila.

Di kalangan masyarakat Indonesia, termasuk narasumber yang ditanyakan mungkin sering

tertukar antara perbedaan Pancasila itu adalah ideologi negara, dasar negara, atau falsafah
negara? karena terdengar mirip, jawabannya adalah ketiganya. Jadi, Pancasila memiliki
beberapa fungsi atau yang disebut peran ganda. Ini adalah pandangan hidup yang bersatu
bagi bangsa Indonesia dan mengatur nilai-nilai, prinsip-prinsip, dan tujuan-tujuan dasar
negara. Perbedaan persepsi masyarakat tentang terminologi ini mungkin menjadi penyebab

10
kebingungan, tetapi yang penting, Pancasila adalah kerangka kerja nilai-nilai yang
membimbing negara dan masyarakat Indonesia dalam berbagai aspek kehidupan serta
peran gandanya mencakup aspek hukum, politik, sosial, budaya, dan moral.

Daftar Pustaka

11
Fransiska, V.(2022, 27 Juli). Contoh Soal dan Pembahasan Materi tentang Pancasila
sebagai Ideologi Negara. https://bobo.grid.id/read/083395582/contoh-soal-dan-
pembahasan-materi-tentang-pancasila-sebagai-ideologi-negara?page=all

Lampiran
● Video wawancara:
https://drive.google.com/drive/folders/1uIjFfRFnnDSi1HaeRxq7-
35xNwe_5RYO?usp=sharing

12