A. Tujuan Pembelajaran:
Melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL), peserta didik
diharapkan mampu :
1. Setelah disajikan gambar aplikasi hukum archimides, siswa dapat menyebutkan hukum
archimides
2. Menjelaskan konsep hukum Archimides (Fa = Wudara - Wair)
3. Menganalisis besaran besaran yang mempengaruhi gaya apung (Fa) pada hukum
Archimides
4. Memformulasikan persamaan gaya keatas pada hukum archimides dengan benar
5. Menerapkan konsep hukum Achimides dalam kehidupan sehari – hari dengan benar
6. Setelah mengamati demonstrasi beban yang ditimbang diair dari guru, siswa dapat
mengenal alat dan bahan untuk percobaan
7. Setelah mengetahui alat dan bahan, Menyusun langkah kerja, merancang percobaan
untuk menyelidiki besaran besaran yang mempengaruhi gaya apung
8. Melakukan percobaan untuk menyelidiki besaran besaran yang mempengaruhi hukum
Archimides dengan benar, semangat, teliti, dan percaya diri.
Kelompok :
Anggota Kelompok :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
D. Hasil Pengamatan
Tabel 1:
ΔV = Wf =
No Beban W0 W1 w0- w1 V0 V1
V1- V0 ρf.g.
ΔV
1 Kubus
2 Silinder
A. Langkah – Langkah
Percobaan
1. Timbang beban di udara dengan neraca pegas dan catat hasilnya sebagai Wo.
2. Beban yang masih tergantung pada neraca pegas dicelupkan ke dalam gelas ukur yang berisi
zat cair samapi tercelup ½ V dan tercelup seluruhnya ke dalam air, catat berat beban dalam air
(W1).
3. Catat hasil pengamatan pada tabel 2.
B. Hasil Pengamatan
W0 = …….
Tabel 2
2 Satu bagian
B. Hasil Pengamatan
W0 = …….
Tabel 3
No Zat Cair W1 Fa = W0 – W1
1
KESIMPULAN
1. Dari data percobaan yang telah anda lakukan, apa faktor yang mempengaruhi gaya ke atas?
2. Berdasarkan analisis data percobaan, buatlah kesimpulan hasil diskusi kelompok kamu tentang
hukum Archimides