MODUL AJAR PAUD

PRROYEK P5 KOBER KARTINI JERU

Nama MARIA ELVIA NAE, S.Pd Jenjang/Kelas PAUD

Asal Sekolah KOBER KARTINI JERU Mata Pelajaran -

Alokasi Waktu Jumlah Siswa 15 anak

Profil Pelajar Pancasila ● GOTONG ROYONG

yang berkaitan ● KREATIF
( DIMENSI)
Model Pembelajaran Tatap Muka

Fase Fondasi

Tema/Sub Tema/Topik IMAJINASIKU / KREATIVITAS /HADIAH UNTUK IBU

Tujuan Kegiatan ● Kolaborasi ( Dimensi gotong royong)

ELEMEN / SUB. 1. Terbiasa bekerja bersama dalam melakukah kegiatan dengan kelompok
Elemen (melibatkan dua atau lebihorang
● Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal I dimensi Kreatif)
2. Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam
bentuk karya dan/atau tindakan sederhana serta mengapresiasi karya dan
tindakan yang
dihasilkan.

Kata Kunci Hadiah untuk ibu , Bermain peran nyata , Market Day, karya

Deskripsi Umum Kegiatan Pada kegiatan ini anak diajak untuk membuat suatu projek yang terkait dengan
peringatan Hari Ibu
Kegiatan diawali dengan menggali pengetahuan awal anak-anak tentang konsep kasih
saying terhadap bu , mengaplikasikan pengetahuan yang sudah didapat ke dalam
bentuk karya visual-verbal-gerak, puncak kegiatan yaitu pameran karya hadiah
untuk ibu .
Alat dan Bahan Bahan – bahan untuk kegiatan role play dalam bentuk nyata : roti tawar, selai
, sirup, buah, coklat, susu, es , blender, piring, gelas, sendok , kain, daun,

Sarana Prasarana
A. KOMPONEN INTI
1. Bercerita/Berdiskusi gambar
Sumber
Contoh Cerita/diskusi*)
*) cerita bisa dibuat sendiri
oleh guru
2. Membuat Peta Konsep :
Aktivitas :
Olahraga Berlari /
lari pagi Senam
Tempat : Taman kota Sekolah
Aula Halaman
kertas , spidol, warna), bahan-bahan penunjang (loose parts)
Ruangan kelas, halaman sekolah, Aula sekolah
Contoh sumber:
1. Vidio Hadiah untuk Ibu : https://youtu.be/Yq6iksLNLFo
2. Video tentang bermain peran : https://youtu.be/SoLuVx5fDrg
3. Gambar macam makanan yang akan di jual
4. Gambar minuman yang akan di jual
5. Vidio pameran karya https://youtu.be/SD0xa5xTHUs
Ringkasan cerita :
Ringkasan cerita :
Mombi menemani ibu olah raga pagi di Taman kota, setelah berlari
beberapa putaran ibu capek dan istirahat di bangku taman kota, Mombi
menemani ibu karena mombi juga capek, tak berapa lama datanglah Ayah.
Ayah membawa sekuntum bunga, hadiah untuk ibu , rupanya hari ini hari
ulang tahun ibu . Mombi juga ingin memberi hadiah untuk ibu..
HADIAH :
Bunga Kado
Kartu ucapan
dll
Hadiah Untuk Ibu
Peringatan Hari Ulang
Tahun
Hari Ibu dll
 3. Curah Ide Kegiatan :
Dari peta konsep yang telah dibuat, guru dapat merumuskan berbagai variasi kegiatan yang dapat dilakukan
oleh anak. Ragam kegiatan disesuaikan dengan pendekatan dan model pembelajaran yang digunakan di sekolah.
Kemudian guru dapat menggunakan seluruh atau sebagian kegiatan sesuai dengan minat dan kebutuhan anak.

Tahapan Proyek Urutan Hari Ragam Kegiatan

Permulaan 1 Memantik ide anak (diskusi awal)
Melihat video cerita : hadiah untuk Ibu
Melihat Vidio Bermain peran Nyata
Diskusi tentang Topik Hari IBU
2 ● Menyanyi Lagu Kasih Ibu
● Review kegiatan kemarin
● Merancang Kegiatan Market Kids ? Market
Day (Kewirausahaan )
● Membuat daftar menu
● Merancang nama Kafe Class
Pengembangan 3 ● Setting kelas menjadi Kafe Class B1
● Mengemas makanan kering yang akan dijual
● Menyiapkan bahan lain untuk Kafe Class B 1
● Diskusi pembagian peran / membagi tugas untuk
kegiatan Market Day (kasir, koki, pramuniaga, penjual,
pencatat menu dll)
4 ● Membuka market Day
( pengunjung yang diundang orang tua / wali murid, guru kelas
lain, tendik ) sekolah
● Transaksi
5 ● Menghitung penghasilan market day
● Merancang hadiah untuk ibu
6 ● Membuat sajak/lagu tentang Ibu
● Dramatisasi / bermain peran : hadiah untuk ibu
● Gerak & lagu : kasih ibu
● Latihan menjadi MC
7 ● Kolaborasi membuat karya besar :
a. Membuat sapu tangan ( eco print)
b. Membuat Kartu Ucapan untuk Ibu
c. Membuat bunga untuk ibu
 d. membuat surat cinta untuk IBu

Penyimpulan 8 Merencanakan Pameran Karya

Menata display ruang pameran (karya,yang ditampilkan)
● Berlatih tampilan yang akan ditunjukkan
(menari/bernyanyi/bersyair )
● Membuat undangan pameran untuk keluarga
109 ● Pameran karya
● Refleksi bersama
Pelibatan Keluarga 1. Mengirim memo yang berisi informasi tentang tema/topik
yang ada di sekolah dan apa yang bisa anak-anak lakukan di
rumah dengan dukungan orang tua (misalnya
: melatih anak untuk menghafalkan syair , menyanyi, bermain
peran)
2. Mengundang orang tua /ketua paguyuban kelas, komite
sekolah, pengawas , tokoh masyarakat untuk merayakan
kegiatan pameran anak .

5. Langkah-langkah Memfasilitasi Pembelajaran .

a. Tahap Permulaan
Anak-anak memulai proyek dengan melihat video dulu dari youtube : Hadiah untuk Ibu

Hari 1 .
Alur Kegiatan Alat bahan
Pembukaan 1. Memantik Ide Anak Lewat Vidio Hadiah untuk Ibu Vidio Hadiah untuk Ibu
- Anak menyimak Vidio Hadiah untuk Ibu : https://youtu.be/Yq6ik
- Anak menjawab pertanyaan guru seputar isi cerita. sLNLFo
- Anak dan guru membahas kosakata yang belum dikenal
anak.
- Anak & guru berdiskusi tentang topik Hari Ibu
- Anak didorong untuk menceritakan apa yang telah
mereka lakukan selama ini , untuk menunjukkan rasa
sayang pada ibu misalnya:
- Pertanyaan pemantik :
“Bagaimana kita menunjukkan rasa sayang pada ibumu
? !”
 “Pernahkah kamu memberi hadiah ibumu ?
Ceritakan pengalamanmu”
Inti 1. Eksplorasi Kasih sayang pada Ibu - Kertas, alat tulis,
- Anak mengumpulkan data tentang apa saja yang sudah papan tulis, spidol
diberikan / dibuat ibu untuk mereka - Video bermain
- Anak memberikan ide untuk memberi apresiasi pada ibu peran :
( hadiah ) https://youtu.be/
- Anak dibimbing guru cara menghasilkan uang untuk SoLuVx5fDrg
membeli hadiah untuk ibu ( Market Day) -
- Anak menonton video : market kids .
- Jika memungkinkan, anak dapat merancang
kegiatan market Day.
Penutup - Recalling proses diskusi
- Refleksi perasaan ketika menyampaikan ide pada guru

Hari 2
.
Alur Kegiatan Alat bahan
Pembukaan 1. Menyanyi Lagu Kasih Ibu .
- post it
2. Review tentang Kegoiatan kemarin - Alat tulis
- Anak menceritakan kembali ide apa saja yang
mereka temukan
- Guru bersama anak membuat / merancang kegiatan
market day
- Anak menyebutkan satu persatu kegiatan yang harus
dilakukan untuk market day
Inti 1. Membuat daftar Menu Kertas
- Guru dapat mendorong anak untuk mengemukakan apa Alat tulis
yang ingin mereka jual di market day

Apa yang ingin Apa bahannya & Berapa

dijual alatnya harganya
Roti lapis Roti tawar Selai 5000
selai / coklat coklat
Kue kemasan Kue kering 5000
plastic , tali
Jus buah Buah, blender , 5000
 gelas
Sate buah Buah , tusuk sate 5000
Wedang coklat Air hangat, coklat, 5000
gula, gelas
Nasi / mie Mika, nasi goring, 5000
goring mie goring
ES Teh The, es batu, 5000
gelas
2. Merancang Nama Kafe
- Anak menulis usulan / ide / gagasan nama kafe
usulan

Penutup Recalling pengalaman main,

refleksi perasaan, pesan-pesan/ informasi kegiatan besok Doa,
salam, pulang

b.Tahap Pengembangan
Hari 3

Alur Kegiatan Alat bahan

Pembukaan Review Kegiatan kemarin
- Anak dan guru mendiskusikan tentang aturan saat
berkegiatan di Market day
- Anak bermain / game siapa cepat siapa dapat : untuk
menentukan peran / tugas mereka besok/ peran dalam
kegiatan market day
Inti 1. Setting Kelas (Kolaborasi/ gotongroyong) - Kelas
- Anak berkolaborasi membuat setting kelas menjadi - Bangku
Kafe - Taplak meja
- Anak berkolaborasi menghias kelas menjadi Kafe - Kertas
2. Pengemasan Kue Kering ( Kolaborasi/ gotong - Vas bunga
royong)
- Anak mengemas kue kering yang akan dijual
- Anak memberi label harga
Penutup Recalling
Refleksi
Doa, salam , pulang
Hari 4
Alur Kegiatan Alat bahan
Pembukaan 1. PERSIAPAN Pembukaan Kafe Kelas : -
- Persiapan Market day

2. Pembukaan Kafe Kelas B 1

- Anak menyambut pembeli yang datang
- Anak mengarahkan pengunjung untuk membeli
makanan / minuman yang dijual
Pertanyaan :
- Bapak / Ibu mau membeli apa ?
- Coba minuman ini , rasanya segar . dan
menyehatkan .
Inti 1. Transaksi Kafe Kelas B1 - Alat tulis , buku,
- Anak menyebutkan secara satu persatu daftar menu bahan yang dijual,
yang bisa dipilih dan dibeli pengunjung . celemek, topi koki,
- Anak menghitung setiap melakukan transaksi uang, tas plastic,
- Anak menulis nama-nama makanan yang sudah daftar menu
terjual .
Penutup Recalling pengalaman main, refleksi perasaan, pesan- pesan

Hari 5
Tujuan kegiatan: Anak menunjukkan rasa ingin tahu melalui eksperimen.
Alur Kegiatan Alat bahan
Pembukaan 1. Menonton Video Proses Market day kemarin Video/gambar

Inti 1. Menghitung penghasilan Market day - Diagram, alat tulis

Barang yang Jumlah barang Uang
terjual
Nasi goreng ? ?
JUS ? ?
ES TEH ? ?
Roti Lapis Selai ? ?
dst

2. Merancang Hadiah untuk Ibu

- Anak menuliskan usulan hadiah untuk ibu
 - Anak dan guru diskusi menentukan hadiah untuk ibu

Penutup - Refleksi
- Recalling
- Doa, salam, pulang

Hari 6
. Anak mampu menunjukan kreativitasnya dalam karyanya
Alur Kegiatan Alat bahan
Pembukaan 1. Gerak & Lagu Audio
- Kasih Ibu
- Disini senang disana senang

Inti 1. Membuat sajak/syair untuk Ibu - Audio, Mic

- Anak secara bergantian menyebutkan ide/kata
terkait ibu
- Anak bersama guru merangkai kata-kata yang
disebutkan menjadi syair sajak tentang ibu ,
- Anak yang sudah dapat menulis, diberi
kesempatan untuk menulis di papan tulis. .
- Anak membaca sajak bernyanyi bersama
2. Dramatisasi / bermain peran : hadiah untuk ibu
3. Gerak & lagu : kasih ibu
4. Latihan menjadi MC
Penutup - Refleksi perasaan anak ketika latihan bersama .
- Doa, salam, pulang

Hari 7
.
Alur Kegiatan Alat bahan
Pembukaan 1. Review latihan kemarin : Audio
 - Membaca syair
- Gerak & lagu
- Bermain Peran ( Dramatisasi)

Inti 1. Merancang karya besar - Kertas A4

- Menggambar / membuat kartu ucapan - Alat tulis dan alat
- Membuat saputangan ecoprint mewarnai.
- Membuat surat untuk ibu - Kertas karton/koran.
2. Membuat karya besar - Cat, palet, kuas,
- Anak bekerja secara berkelompok. Pembagian tugas wadah.
dalam setiap kelompok yaitu satu anak yang - Gunting
menggambar sedangkan anak lain mewarnai gambar/ - Lem
membuat kolase gambar - Kain putih
- Anak membuat ecoprint dari daun daun / bunga yang - Daun / bunga yang
ada di sekolah ada disekolah

Penutup - Refleksi perasaan saat bekerjasama.

- Mengevaluasi karya bersama
- Doa, salam ,pulang

Hari 8
Alur Kegiatan Alat bahan
Pembukaan 1. Melihat Vidio : pameran Karya Vidio pameran karya
- Anak melihat video hasil pameran karya https://youtu.be/SD0xa5x
- Anak dan guru berdiskusi tentang isi video THUs
- Anak bersama guru mengidentifikasi hal-hal apa saja
yang sudah siap.
- Guru dapat memberi motivasi pada anak agar
percaya diri dan semangat ketika tampil/
menjelaskan hasil karyanya
Inti 1. Menata Display Pameran - Bahan dan alat untuk
- Anak bekerja dalam kelompok / kolaborasi menata Aula menghias aula sebagai
sebagai tempat pameran hasil karya ( membuat tempat display
stand dan panggung ) pameran , bunga hias,
- Anak secara berkelompok menghias aula balon ,kertas crape,
2. Latihan Tampilan / Gladi Bersih hasil karya anak .
- Anak bermain dramatisasi
- Anak latihan bersyair
- Anak latihan gerak & lagu
- Anak latihan menjadi MC
- Anak latihan menjadi penerima tamu
 - Anak latihan menjadi guide
3. Membuat undangan pameran ke orang tua

Penutup - Refleksi perasaan anak ketika bekerjasama dengan

teman.
- Recalling tentang proses lartihan
- Doa, salam, pulang

c.Tahap Penyimpulan
Hari 9
Alur Kegiatan Alat bahan
Pembukaan 1. Pameran Buku tamu
- Anak menerima Tamu undangan
- Anak mempersilahkan tamu undangan untuk duduk

Inti 1. Pameran Karya / Tampilan - Karya-karya yang

● Anak menampilkan : telah dibuat
● Gerak & Lagu sebelumnya.
● Dramatisasi / Bermain peran .
● Membaca Syair / Sajak .

2. Pameran Karya Produk :.

- Anak menunjukkan hasil karya yang telah dipajang
karya-karya yang telah dibuat ( sapu tangan
ecoprint, kartu ucapan)
3. Anak mempersembahkan hadiah untuk Ibu :
memberikan bunga .
Penutup - Doa, salam, pulang

Mengetahui Guru
PLT Kepala Kober Kartini Jeru Kelompok A

Waltrudis Wilu,S.Pd Maria Elvia Nae, S.Pd