PENETAPAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X

Sekolah ……………….

KOMPETENSI INTI
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif
sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan
kawasan regional.
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan
kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif,
dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
ASPEKRANAH
No Kompetensi Dasar Indikator Pengetahuan Sikap Ketrampilan
(Kognitif) (Affective) (Psikomotori)
1. 3.1 Memahami pengetahuan C2 A2
● Mengenal dan memahami konsep-konsep yang
dasar Sosiologi sebagai
ilmu pengetahuan yang berkaitan dengan kehidupan masyarakat dan
berfungsi mengkaji gejala lingkungannya;
sosial di masyarakat. C2 A2
● Mengaplikasikan teori, pendekatan dan metode ilmu-
ilmu sosial dan humaniora, dalam penelitian sederhana
4.1 Menalar suatu gejala sosial dan mengomunikasikan secara lisan dan/atau tulisan
di lingkungan sekitar sesuai dengan kaidah penulisan ilmiah dengan
dengan menggunakan memanfaatkan teknologi informasi; C2 A2
pengetahuan sosiologis
● Berpikir logis dan kritis, rasa ingin tahu, inkuiri,
 kreatif, inovatif, kolaboratif dan terampil C2 A2
menyelesaikan masalah dalam kehidupan masyarakat;
● Memahami dampak dari perkembangan ilmu
pengetahuan terhadap perkembangan teknologi dan
kehidupan manusia baik di masa lalu maupun potensi C2 A4
dampaknya di masa depan bagi dirinya, orang lain, dan
lingkungannya
● Memiliki komitmen dan kesadaran terhadap nilai- C2
nilai sosial dan kemanusiaan serta bangga menjadi
warga negara Indonesia; dan C2
C2
● Berkomunikasi, bekerja sama, dan berdaya saing
C2
dalam masyarakat yang majemuk, di tingkat lokal,
nasional, global C2
C2
● Menjelaskan pengertian Sosiologi

● Menjelaskan fungsi Sosiologi C2

● Menjelaskan Konsep dasar Sosiologi

● Mendeskripsikan gejala sosial

C1
● Mengamati gejala sosial di masyarakat dari berbagai
C2
sumber pengetahuan
● Mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang apa,
mengapa dan bagaimana mempraktikkan pengetahuan
Sosiologi dalam mengkaji gejala dan memecahkan
permasalahan sosial dalam kehidupan bermasyarakat
 C3
● Mengidentifikasi dan menjelaskan gejala sosial dalam
kehidupan bermasyarakat dari berbagai sumber
pengetahuan dan hasil pengamatan C2
C2
● Memberikan arti (menjelaskan), merumuskan C2
(mengidentifikasi, menganalisis), dan menyimpulkan
hasil pengamatan untuk memperdalam pengenalan
C2
terhadap kehidupan sosial untuk menanamkan sikap
jujur dan terbuka dalam mengahargai perbedaan sosial
di masyarakat C2
● Menghubungkan berbagai pendapat ahli tentang
C2
pengertian Sosiologi
● Menyimpulkan peran Sosiologi menurut berbagai ahli

● Menyimpulkan fungsi Sosiologi menurut berbagai ahli

● Menyimpulkan konsep dasar Sosiologi menurut

berbagai ahli
● Menyimpulkan pengertian dan jenis realitas/fakta
sosial
● Menyimpulkan gejala/fenomena sosial yang terjadi di
masyarakat dalam tinjauan Sosiologi
● Menyampaikan hasil pengamatan dan kesimpulannya
dalam diskusi kelas mengenai fungsi ilmu sosiologi
2. 3.2. Mengenali dan C2
● Mengenal dan memahami konsep-konsep yang
mengidentifikasi realitas
 individu, kelompok dan berkaitan dengan kehidupan masyarakat dan
hubungan sosial di lingkungannya;
masyarakat.
● Mengaplikasikan teori, pendekatan dan metode ilmu- C2
4.2. Mengolah realitas
individu, kelompok dan ilmu sosial dan humaniora, dalam penelitian sederhana
hubungan sosial sehingga dan mengomunikasikan secara lisan dan/atau tulisan
mandiri dalam sesuai dengan kaidah penulisan ilmiah dengan
memposisikan diri dalam memanfaatkan teknologi informasi; C2
pergaulan sosial di
● Berpikir logis dan kritis, rasa ingin tahu, inkuiri,
masyarakat
kreatif, inovatif, kolaboratif dan terampil
menyelesaikan masalah dalam kehidupan masyarakat; C2
● Memahami dampak dari perkembangan ilmu
pengetahuan terhadap perkembangan teknologi dan
kehidupan manusia baik di masa lalu maupun potensi
dampaknya di masa depan bagi dirinya, orang lain, dan C2
lingkungannya
● Memiliki komitmen dan kesadaran terhadap nilai-
C2
nilai sosial dan kemanusiaan serta bangga menjadi
warga negara Indonesia; dan
C2
● Berkomunikasi, bekerja sama, dan berdaya saing
C2
dalam masyarakat yang majemuk, di tingkat lokal, C2
nasional, global
C2
● Menjelaskan pengertian Nilai dan Norma Sosial C2
C2
● Menjelaskan ciri-ciri Nilai Sosial

● Menjelaskan Perbedaan antara Nilai dan Norma Sosial C2

● Mendeskripsikan jenis –jenis Nilai Sosial
C2
● Mendeskripsikan jenis-Jenis Norma Sosial C2
C2
● Menjelaskan konsekuensi pelanggaran terhadap Nilai C2
dan Norma Sosial yang berlaku di masyarakat
● Menjelaskan tujuan mematuhi Nilai dan Norma Sosial C2
yaitu Keteraturan dan Tertib Sosial C2
C2
● Menjelaskan pengertian interaksi sosial
C2
● Menjelaskan syarat terjadinya interaksi sosial C2
C2
● Menjelaskan jenis-jenis interaksi sosial
C2
● Mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi
interaksi sosial
C2
● Menjelaskan pengertian proses sosialisasi

● Menjelaskan jenis sosialisasi

● Menjelaskan pengertian kepribadian

C2
● Menjelaskan faktor pembentuk kepribadian

● Menjelaskan tahap pembentuk kepribadian

● Mengamati berbagai bentuk hubungan sosial antar C4

individu dan antar kelompok di dalam bermasyarakat
 C4
● Mengkaji hubungan sosial antar individu dan antar
kelompok untuk memahami kehidupan sosial dalam
bermasyarakat C3
C2
● Mengajukan pertanyaan-pertanyaan kritis dan C3
mendiskusikan hasil pengamatan dan kajian tentang
berbagai bentuk hubungan sosial antar individu dan
C3
antar kelompok serta proses pembentukan kelompok
dengan rumusan pertanyaan yang sudah dikembangkan
C3
● Melakukan wawancara kepada individu atau kelompok
C3
yang ada di satuan pendidikan dan lingkungan sekitar C3
terkait hubungan sosial antar individu dan antar
kelompok C3

● Menganalisis hasil wawancara mengenai hubungan C3

sosial antar individu dan antar kelompok dengan
menggunakan konsep-konsep dasar Sosiologi
C3
● Menemukan konsep dasar Sosiologi berdasarkan hasil
pengamatan dan analisis tentang hubungan sosial C2

● Menghubungkan nilai sosial dengan norma sosial

● Menyimpulkan perbedaan nilai dengan norma sosial

● Menyusun kesimpulan mengenai jenis nilai sosial C2

berikut contohnya
● Menyusun kesimpulan mengenai jenis norma sosial
berikut contohnya
 ● Menyusun laporan hasil diskusi interaksi sosial

● Menyusun laporan hasil observasi interaksi sosial

● Mempresentasikan hasil diskusi interaksi sosial

● Menyusun laporan hasil diskusi Sosialisasi dan

pembentukan kepribadian
● Menyusun laporan hasil observasi Sosialisasi dan
pembentukan kepribadian
● Mempresentasikan hasil diskusi Sosialisasi dan
pembentukan kepribadian
● Menyimpulkan hasil temuan mengenai konsep dasar
Sosiologi sebagai dasar untuk memahami hubungan
sosial antar individu, antara individu dan kelompok
serta antar kelompok untuk menumbuhkan sikap jujur
dan terbuka dalam menghargai perbedaan sosial di
masyarakat
● Memaparkan hasil pengamatan tentang hubungan
sosial dan mendiskusikannya untuk mendalami konsep
dasar Sosiologi baik secara individual mau pun
berkelompok
3. 3.3. Menerapkan konsep- C2
● Mengenal dan memahami konsep-konsep yang
konsep dasar Sosiologi
untuk memahami ragam berkaitan dengan kehidupan masyarakat dan
gejala sosial di lingkungannya;
masyarakat. C2
4.3. Mengaitkan realitas sosial
● Mengaplikasikan teori, pendekatan dan metode ilmu-
dengan menggunakan
konsep-konsep dasar ilmu sosial dan humaniora, dalam penelitian sederhana
Sosiologi untuk mengenali dan mengomunikasikan secara lisan dan/atau tulisan
berbagai gejala sosial di sesuai dengan kaidah penulisan ilmiah dengan C2
masyarakat. memanfaatkan teknologi informasi;
● Berpikir logis dan kritis, rasa ingin tahu, inkuiri,
C2
kreatif, inovatif, kolaboratif dan terampil
menyelesaikan masalah dalam kehidupan masyarakat;
● Memahami dampak dari perkembangan ilmu
pengetahuan terhadap perkem¬bangan teknologi dan C2
kehidupan manusia baik di masa lalu maupun potensi
dampaknya di masa depan bagi dirinya, orang lain, dan
lingkungannya
C2
● Memiliki komitmen dan kesadaran terhadap nilai-
nilai sosial dan kemanusiaan serta bangga menjadi
C2
warga negara Indonesia; dan
C2
● Berkomunikasi, bekerja sama, dan berdaya saing C2
dalam masyarakat yang majemuk, di tingkat lokal, C2
nasional, global C2
● Menjelaskan definisi perilaku menyimpang C2
C2
● Menjelaskan ciri-ciri penyimpangan
C2
● Menjelaskan teori-teori penyimpangan
C2
● Menjelaskan faktor penyebab penyimpangan sosial C4
● Menjelaskan bentuk-bentuk penyimpangan sosial
C2
● Menjalaskan jenis-jenis penyimpangan sosial C2
C2
● Menjelaskan definisi, ciri-ciri, tujuan pengendalian
sosial C2
● Menjelaskan bentuk-bentuk pengendaian sosial
C2
● Mejelaskan lembaga pengendalian sosial

● Menganalisis keterkaitan gejala sosial dengan

hubungan sosial
C4
● Mengamati ragam gejala sosial di masyarakat sekitar

● Mengajukan berbagai pertanyaan terkait hasil

C3
pengamatan berbagai gejala sosial dalam untuk
memahami hubungan sosial di masyarakat
● Mendiskusikan berbagai pertanyaan dengan
mengaitkan kecenderungan gejala sosial di masyarakat
sebagai akibat dari hubungan sosial
● Melakukan survey di masyarakat setempat tentang C3
berbagai gejala sosial melalui observasi, wawancara,
dan kuesioner dengan menggunakan panduan yang
telah dipersiapkan sebelumnya
● Menganalisis data dari hasil survei mengenai ragam C3
gejala sosial di masyarakat dengan mengaitkan konsep
 dasar Sosiologi untuk memahami hubungan sosial
dalam kehidupan kelompok dan masyarakat C3
● Menentukan sikap dalam mengkritisi berbagai gejala
sosial dan mengajukan pendapat dan atau jalan keluar
atas berbagai gejala sosial yang ada sebagai bentuk
tanggungjawab sosial dalam kehidupan kelompok dan C2
masyarakat dalam rangka mengembangkan sikap jujur
dan terbuka dalam menghargai perbedaan sosial di
masyarakat
● Menyusun laporan hasil diskusi tentang konsep-konsep
dasar Sosiologi untuk mengenali berbagai gejala sosial
dalam memahami hubungan sosial di masyarakat
● Menyusun laporan hasil observasi tentang konsep-
konsep dasar Sosiologi untuk mengenali berbagai
gejala sosial dalam memahami hubungan sosial di
masyarakat
● Mempresentasikan hasil diskusi tentang konsep-
konsep dasar Sosiologi untuk mengenali berbagai
gejala sosial dalam memahami hubungan sosial di
masyarakat
● Mengomunikasikan pendapat secara individu dan atau
kelompok berdasarkan hasil survey mengenai berbagai
gejala sosial terkait hubungan sosial dan pembentukan
kelompok di masyarakat
4. 3.4. Memahami berbagai C2
● Mengenal dan memahami konsep-konsep yang
metode penelitian sosial
yang sederhana untuk berkaitan dengan kehidupan masyarakat dan
 mengenali gejala sosial di lingkungannya;
masyarakat C2
● Mengaplikasikan teori, pendekatan dan metode ilmu-
4.4. Melakukan penelitian
sosial yang sederhana ilmu sosial dan humaniora, dalam penelitian sederhana
untuk mengenali ragam dan mengomunikasikan secara lisan dan/atau tulisan
gejala sosial dan hubungan sesuai dengan kaidah penulisan ilmiah dengan
sosial di masyarakat memanfaatkan teknologi informasi; C2
● Berpikir logis dan kritis, rasa ingin tahu, inkuiri,
kreatif, inovatif, kolaboratif dan terampil
menyelesaikan masalah dalam kehidupan masyarakat; C2

● Memahami dampak dari perkembangan ilmu

pengetahuan terhadap perkem¬bangan teknologi dan
kehidupan manusia baik di masa lalu maupun potensi
dampaknya di masa depan bagi dirinya, orang lain, dan C2
lingkungannya
C2
● Memiliki komitmen dan kesadaran terhadap nilai-
nilai sosial dan kemanusiaan serta bangga menjadi
warga negara Indonesia; dan
C2
● Berkomunikasi, bekerja sama, dan berdaya saing C2
dalam masyarakat yang majemuk, di tingkat lokal, C2
nasional, global C2
● Menjelaskan definisi penelitian C2
C2
● Menjelaskan sikap dan cara pikir peneliti C2
C2
● Menjelaskan jenis-jenis penelitian
C2
 C2
● Menjelaskan poulasi dan sampel penelitian
C2
● Menjelaskan data penelitian

● Menjelaskan teknik pengumpulan data penelitian

● Menjelaskan pengolahan data penelitian C2

● Menjelaskan sistematikan laporan penelitian

C3
● Menjelaskan manfaat diskusi kelas hasil laporan
penelitian
● Melakukan kajian pustaka tentang metode-metode
penelitian sosial sebagai persiapan untuk merancang
penelitian sederhana mengenai berbagai gejala sosial
yang terjadi dalam kehidupan di masyarakat C2
● Mendiskusikan dan merumuskan pertanyaan terkait
metode penelitian sosial yang akan digunakan dalam
penelitian sederhana tentang berbagai gejala sosial di
masyarakat C3
● Menyusun rancangan penelitian sederhana tentang
C2
berbagai gejala sosial terkait dengan hubungan sosial
dan pembentukan kelompok dengan mengikuti
langkah-langkah penelitian, yaitu penetapan topik,
latar belakang, permasalahan, tujuan, metode, dan
instrumen penelitian (pedoman wawancara, kuesioner, C3
dan pedoman observasi).
 C2
● Melakukan penelitian sederhana dengan menggunakan
teknik wawancara, kuesioner, observasi, dan kajian
dokumen atau kajian pustaka tentang ragam gejala
sosial dalam masyarakat
● Menentukan topik penelitian, metode penelitian, jenis
data yang terkait dengan teknik pengumpulan data dan
analisis data tentang gejala sosial di masyarakat
● Mengolah data, menganalisis dan menyimpulkan data
hasil penelitian tentang berbagai gejala sosial di
masyarakat untuk memperkuat sikap jujur dan terbuka
dalam menghargai perbedaan sosial di masyarakat
● Menyusun laporan hasil penelitian dengan mengikuti
sistimatika penulisan ilmiah
● Menyajikan hasil laporan dalam berbagai bentuk,
seperti tulisan/artikel, foto, gambar, tabel, grafik, dan
audio-visual dengan tampilan yang menarik dan
mudah dibaca.

………………., 25 Juli 2016

Mengetahui :
Kepala Sekolah………………. Guru Mata Pelajaran,
…………………………………………….

…………………………………………….
NIP/NRK. - NIP/NRK.