SILABUS

MATA PELAJARAN : SOSIOLOGI

SEKOLAH : SMA NEGERI 3 TANJUNGBALAI

KELAS :X

TAHUN AJARAN :2017/2018

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

Siswa mampu:
3.1 memahami pengetahuan
dasar Sosiologi sebagai ilmu
pengetahuan yang berfungsi
mengkaji gejala sosial di
masyarakat.
4.1 menalar suatu gejala sosial di
lingkungan sekitar dengan
menggunakan pengetahuan
sosiologis
Fungsi Sosiologi untuk mengenali
gejala sosial di masyarakat
 Sosiologi sebagai ilmu sosial
 Realitas sosial sebagai obyek kajian
 Kehidupan sosial sebagai
objektivitas
 Gejala sosial (tindakan individu,
tindakan kolektif, pengelompokkan
sosial, interaksi antar individu dan
kelompok sosial dalam kehidupan
masyarakat)
 Mengamati gejala sosial di masyarakat dari berbagai
sumber pengetahuan
 Mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang apa,
mengapa dan bagaimana mempraktikkan pengetahuan
Sosiologi dalam mengkaji gejala dan memecahkan
permasalahan sosial dalam kehidupan bermasyarakat
 Mengidentifikasi dan menjelaskan gejala sosial dalam
kehidupan bermasyarakat dari berbagai sumber
pengetahuan dan hasil pengamatan
 Memberikan arti (menjelaskan), merumuskan
(mengidentifikasi, menganalisis), dan menyimpulkan hasil
pengamatan untuk memperdalam pengenalan terhadap
kehidupan sosial untuk menanamkan sikap jujur dan
terbuka dalam mengahargai perbedaan sosial di
masyarakat
 Menyampaikan hasil pengamatan dan kesimpulannya
dalam diskusi kelas mengenai fungsi ilmu sosiologi

Siswa mampu:
3.2 mengenali dan Individu, kelompok dan hubungan  Mengamati berbagai bentuk hubungan sosial antar individu
mengidentifikasi realitas sosial dan antar kelompok di dalam bermasyarakat
 Kompetensi Dasar
individu, kelompok dan
hubungan sosial di
masyarakat.
4.2 mengolah realitas individu,
kelompok dan hubungan sosial
sehingga mandiri dalam
memposisikan diri dalam
pergaulan sosial di masyarakat
Siswa mampu:
3.3 menerapkan konsep-konsep
dasar Sosiologi untuk
memahami ragam gejala sosial
di masyarakat.
4.3 mengaitkan realitas sosial
dengan menggunakan konsep-
konsep dasar Sosiologi untuk
mengenali berbagai gejala
Materi Pembelajaran
 Pembentukan identitas :
- Diri/saya/individu dalam
hubungan dengan orang
lain/kamu/individu lain
- Hubungan antar individu dalam
pembentukan kelompok
(kami/kita)
- Hubungan antara individu dengan
kelompoknya (saya dan kami/kita)
- Hubungan antara
diri/saya/individu dengan
kelompok lain (mereka)
- hubungan antar kelompok (kami/
kita dan mereka)
 perlunya institusi atau lembaga
sosial untuk terciptanya tatanan
dan tertib sosial
Ragam gejala sosial dalam masyarakat
 Perbedaan sosial, perbedaan
individu, perbedaan antar
kelompok,
 multidimensi identitas dalam diri
subyek individual maupun
kelompok,
Kegiatan Pembelajaran
 Mengkaji hubungan sosial antar individu dan antar
kelompok untuk memahami kehidupan sosial dalam
bermasyarakat
 Mengajukan pertanyaan-pertanyaan kritis dan
mendiskusikan hasil pengamatan dan kajian tentang
berbagai bentuk hubungan sosial antar individu dan antar
kelompok serta proses pembentukan kelompok dengan
rumusan pertanyaan yang sudah dikembangkan
 Melakukan wawancara kepada individu atau kelompok
yang ada di satuan pendidikan dan lingkungan sekitar
terkait hubungan sosial antar individu dan antar kelompok
 Menganalisis hasil wawancara mengenai hubungan sosial
antar individu dan antar kelompok dengan menggunakan
konsep-konsep dasar Sosiologi
 Menemukan konsep dasar Sosiologi berdasarkan hasil
pengamatan dan analisis tentang hubungan sosial
 Menyimpulkan hasil temuan mengenai konsep dasar
Sosiologi sebagai dasar untuk memahami hubungan sosial
antar individu, antara individu dan kelompok serta antar
kelompok untuk menumbuhkan sikap jujur dan terbuka
dalam menghargai perbedaan sosial di masyarakat
 Memaparkan hasil pengamatan tentang hubungan sosial
dan mendiskusikannya untuk mendalami konsep dasar
Sosiologi baik secara individual maupun berkelompok
 Mengamati ragam gejala sosial di masyarakat sekitar
 Mengajukan berbagai pertanyaan terkait hasil
pengamatan berbagai gejala sosial dalam untuk
memahami hubungan sosial di masyarakat
 Mendiskusikan berbagai pertanyaan dengan mengaitkan
kecenderungan gejala sosial di masyarakat sebagai akibat
dari hubungan sosial
 Kompetensi Dasar
sosial di masyarakat
Siswa mampu:
3.4 memahami berbagai metode
penelitian sosial yang
sederhana untuk mengenali
gejala sosial di masyarakat
4.4 melakukan penelitian sosial
yang sederhana untuk
mengenali ragam gejala sosial
dan hubungan sosial di
masyarakat
Materi Pembelajaran
 heterogenitas sosial dalam
kehidupan masyarakat
 Penghargaan, atau penghormatan,
terhadap keanekaragaman atau
hiterogenitas sosial
Metode Penelitian Sosial
 Metode penelitian sosial
 Merancang penelitian
 Merumuskan pertanyaan
 Teknik pengumpulan data
 Mengolah dan menganalisis data
 Merumuskan dan menyajikan
hasil penelitian
Kegiatan Pembelajaran
 Melakukan survey di masyarakat setempat tentang
berbagai gejala sosial melalui observasi, wawancara, dan
kuesioner dengan menggunakan panduan yang telah
dipersiapkan sebelumnya
 Menganalisis data dari hasil survei mengenai ragam gejala
sosial di masyarakat dengan mengaitkan konsep dasar
Sosiologi untuk memahami hubungan sosial dalam
kehidupan kelompok dan masyarakat
 Menentukan sikap dalam mengkritisi berbagai gejala
sosial dan mengajukan pendapat dan atau jalan keluar
atas berbagai gejala sosial yang ada sebagai bentuk
tanggungjawab sosial dalam kehidupan kelompok dan
masyarakat dalam rangka mengembangkan sikap jujur
dan terbuka dalam menghargai perbedaan sosial di
masyarakat
 Mengomunikasikan pendapat secara individu dan atau
kelompok berdasarkan hasil survey mengenai berbagai
gejala sosial terkait hubungan sosial dan pembentukan
kelompok di masyarakat
 Melakukan kajian pustaka tentang metode-metode
penelitian sosial sebagai persiapan untuk merancang
penelitian sederhana mengenai berbagai gejala sosial yang
terjadi dalam kehidupan di masyarakat
 Mendiskusikan dan merumuskan pertanyaan terkait
metode penelitian sosial yang akan digunakan dalam
penelitian sederhana tentang berbagai gejala sosial di
masyarakat
 Menyusun rancangan penelitian sederhana tentang
berbagai gejala sosial terkait dengan hubungan sosial dan
pembentukan kelompok dengan mengikuti langkah-
langkah penelitian, yaitu penetapan topik, latar belakang,
permasalahan, tujuan, metode, dan instrumen penelitian
(pedoman wawancara, kuesioner, dan pedoman
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
observasi).
 Melakukan penelitian sederhana dengan menggunakan
teknik wawancara, kuesioner, observasi, dan kajian
dokumen atau kajian pustaka tentang ragam gejala sosial
dalam masyarakat
 Menentukan topik penelitian, metode penelitian, jenis data
yang terkait dengan teknik pengumpulan data dan
analisis data tentang gejala sosial di masyarakat
 Mengolah data, menganalisis dan menyimpulkan data
hasil penelitian tentang berbagai gejala sosial di
masyarakat untuk memperkuat sikap jujur dan terbuka
dalam menghargai perbedaan sosial di masyarakat
 Menyusun laporan hasil penelitian dengan mengikuti
sistimatika penulisan ilmiah
 Menyajikan hasil laporan dalam berbagai bentuk, seperti
tulisan/artikel, foto, gambar, tabel, grafik, dan audio-
visual dengan tampilan yang menarik dan mudah dibaca

Mengetahui, Tanjungbalai, Juli 2017

Kepala SMA NEGERI 3 TANJUNGBALAI Guru mapel Sosiologi

(Drs.H.Syawaluddin Siregar,MM) (Meilinda Rambe,S.Pd)

NIP: 195805201994121001 NIP : 196805011994122003

 PROTA

Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 3 TANJUNGBALAI

Mata Pelajaran : Sosiologi.

Kelas / Semester : X/1

Tahun Pelajaran : 2017-2018

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

4. mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah

3. memahami, menerapkan, menganalisis abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
pengetahuan faktual, konseptual, sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai
prosedural berdasarkan rasa ingin kaidah keilmuan
tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah

Kompetensi Dasar
3.1 memahami pengetahuan
dasar Sosiologi sebagai ilmu
pengetahuan yang berfungsi
mengkaji gejala sosial di
masyarakat
4.1 menalar suatu gejala sosial
di lingkungan sekitar
dengan menggunakan
pengetahuan sosiologis
3.2 mengenali dan mengidentifikasi
realitas individu, kelompok dan
hubungan sosial di masyarakat
4.2 mengolah realitas individu,
kelompok dan hubungan sosial
sehingga mandiri dalam
Alokasi
Indikator Pencapaian Kompetensi Ket
Waktu
3.1.1 Mendeskripsikan mengenai sejarah sosiologi
3.1.2 Menjelaskan mengenai peran tokoh sosiologi dengan benar
3.1.3 Menjelaskan pengertian sosiologi berdasarkan pemahamannya
3.1.4 Menyebutkan ciri sosiologi
3.1.5 Mendeskripsikan hakikat sosiologi
3.1.6 menjelaskan mengenai objek kajian sosiologi
3.1.7 menyebutkan ruang lingkup kajian sosiologi
3.1.8 Menyebutkan berbagai kegunaan sosiologi bagi kehidupan masyarakat
4.1.1 Membuat kesimpulan mengenai sejarah sosiologi
4.1.2 Membuat rangkuman mengenai peran tokoh sosiologi
4.1.3 Membacakan hasil kegiatan mengenai pengertian sosiologi berdasarkan pemahamannya
4.1.4 Mengungkan secara lisan mengenai ciri-ciri sosiologi
4.1.5 Melaporkan hasil kegiatan mengenai hakikat sosiologi.
4.1.6 Menjabarkan objek kajian sosiologi secara tertulis
4.1.7 Menyajikan informasi mengenai ruang lingkup kajian sosiologi secara lisan.
4.1.8 Mengkomunikasikan berbagai kegunaan ilmu sosiologi bagi kehidupan masyarakat.
3.2.1 Menjelaskan mengenai individu sebagai bagian dari kelompok masyarakat
3.2.2 Mengidentifikasi kelompok- kelompok yang berada di lingkungan masyarakat
3.2.3 Mendeskripsikan hubungan social yang ada di lingkungan sekitar
3.2.4 Menyebutkan bentuk hubungan social di Masyarakat
4.2.1 Membuat rangkuman mengenai individu
4.2.2 Mengemukakan secara lisan hasil kegiatan mengenai kelompok yang ada di masyarakat
4.2.3 Mempersentasikan hasil deskripsi tentang hubungan sosial yang ada di lingkungan
sekitar
4.2.4 Mengkomunikasikan secara lisan berbagai bentuk hubungan sosial di masyarakat

Kompetensi Dasar
memposisikan diri dalam
pergaulan sosial di masyarakat
3.3 menerapkan konsep-konsep
dasar Sosiologi untuk
memahami ragam gejala sosial
di masyarakat
4.3 mengaitkan realitas sosial
dengan menggunakan konsep-
konsep dasar Sosiologi untuk
mengenali berbagai gejala
sosial di masyarakat
3.4 memahami berbagai metode
penelitian sosial yang
sederhana untuk mengenali
gejala sosial di masyarakat
4.4 melakukan penelitian sosial
yang sederhana untuk
mengenali ragam gejala
sosial dan hubungan sosial
di masyarakat
Alokasi
Indikator Pencapaian Kompetensi Ket
Waktu
3.3.1 Menjelaskan mengenai system social di masyarakat.
3.3.2 Menyebutkan contoh struktur social di lingkungan sekitar
3.3.3 Mendeskripsikan organisasi social di lingkungan sekitar.
3.3.4 Menyebutkan bentuk interaksi social di lingkungan masyarakat.
3.3.5 Mengidentifikasi status dan peran manusia di masyarakat.
3.3.6 Menjelaskan mengenai proses social yang terjadi di masyarakat
3.3.7 Menguraikan kegiatan sosialisasi di lingkungan sekitar
3.3.8 Menyebutkan contoh perubahan social di lingkungan sekitar
4.3.1 Membuat laporan secara tertulis tentang konsep system social
4.3.2 Mempersentasikan hasil kegiatan tentang contoh sturktur social di lingkungan sekitar
4.3.3 Menyajikan hasil pengamatan tentang organisasi social yang ada di lingkungan sekitar
4.3.4 Membuat kesimpulan tentang bentuk interaksi social di lingkungan sekitar
4.3.5 Menyajikan hasil pengamatan tentang status dan peran di masyarakat
4.3.6 Membuat laporan hasil analisis mengenai proses social yang terjadi di lingkungan
masyarakat.
4.3.7 Melaporkan hasil kerja kelompok mengenai kegiatan social di masyarakat.
4.3.8 Menyajikan hasil pengamatan tentang contoh perubahan social di masyarakat.
3.4.1 Mengidentifikasi penelitian social
3.4.2 Menyebutkan bagian- bagian rancangan penelitian
3.4.3 Membedakan metode penelitian kualitatif dan kuantitatif
3.4.4 Mengidentifikasi bagian laporan penelitian social
4.4.1 Menyajikan hasil diskusi kelompok tentang penelitan social
4.4.2 Membuat rancangan penelitian mengenai gejala social yang diteliti
4.4.3 Melaporkan hasil kegiatan kelompok kaitannya dengan metode
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Ket
Waktu

penelitian kuantitatif dan kualitatif

4.4.4 Membuat laporan berdasarkan hasil penelitian.

Ulangan harian

Ulangan tengah semester

Ulangan akhir semester

Mengetahui, Tanjungbalai, Juli 2017

Kepala SMA NEGERI 3 TANJUNGBALAI Guru mapel Sosiologi

(Drs.H.Syawaluddin Siregar,MM) (Meilinda Rambe,S.Pd)

NIP: 195805201994121001 NIP : 196805011994122003

 KURIKULUM 2013 REVISI

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : SOSIOLOGI

Program : PEMINATAN ILMU-ILMU SOSIAL

Satuan Pendidikan : SMA / MA

Kelas/Semester :X/1

Nama Guru : MEILINDA RAMBE,S.Pd

NIP :196805011994122003

Sekolah : SMA NEGERI 3 TANJUNGBALAI

 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017-2018
Nama Sekolah : SMA NEGERI 3 TANJUNGBALAI

Kelas/ Semester : X/1

Mata Pelajaran : Sosiologi

KOMPETENSI INTI 3. memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin

tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan

peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai

dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KOMPETENSI INTI 4. mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang

dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Siswa mampu: 3.1.1 Mendeskripsikan Fungsi Sosiologi

untuk
3.3 memahami mengenai sejarah mengenali
pengetahua
gejala sosial di
n dasar sosiologi masyarakat
Sosiologi
sebagai  Sosiologi
ilmu 3.1.2 Menjelaskan sebagai ilmu
pengetahua sosial
n yang mengenai peran
 Realitas
berfungsi
tokoh sosiologi sosial sebagai
mengkaji
obyek kajian
gejala sosial
di dengan benar  Kehidupan
masyarakat. sosial sebagai
4.1 menalar 3.1.3 Menjelaskan objektivitas
suatu gejala
Gejala sosial
sosial di pengertian (tindakan
lingkungan
individu,
sekitar sosiologi tindakan kolektif,
dengan
pengelompokkan
menggunak berdasarkan sosial, interaksi
an
antar individu
pengetahua
pemahamannya dan kelompok
n sosiologis
sosial dalam
3.1.4 Menyebutkan ciri kehidupan
masyarakat)
sosiologi

3.1.5 Mendeskripsikan

hakikat sosiologi

3.1.6 menjelaskan

mengenai objek

kajian sosiologi

3.1.7 menyebutkan

ruang lingkup kajian

sosiologi

3.1.8 Menyebutkan

berbagai kegunaan

sosiologi bagi
 kehidupan

masyarakat

4.1.1 Membuat

kesimpulan

mengenai sejarah

sosiologi

4.1.2 Membuat

rangkuman

mengenai peran

tokoh sosiologi

4.1.3 Membacakan

hasil kegiatan

mengenai

pengertian

sosiologi

berdasarkan

pemahamannya

4.1.4 Mengungkan
 secara lisan

mengenai ciri-ciri

sosiologi

4.1.5 Melaporkan hasil

kegiatan mengenai

hakikat sosiologi.

4.1.6 Menjabarkan

objek kajian

sosiologi secara

tertulis

4.1.7 Menyajikan

informasi mengenai

ruang lingkup kajian

sosiologi secara

lisan.

4.1.8

Mengkomunikasika

n berbagai
 kegunaan ilmu

sosiologi bagi

kehidupan

masyarakat.

3.2 mengenali Individu, JP

dan 3.3.1 Menjelaskan kelompok

mengenai
mengidentifi individu sebagai dan
bagian dari
kasi realitas kelompok hubungan
masyarakat
individu, 3.3.2 sosial
Mengidentifikas
kelompok i kelompok-  Pembentukan
dan
kelompok yang identitas :
berada di
lingkungan - Diri/saya/in
hubungan dividu
masyarakat
3.3.3 dalam
sosial di
Mendeskripsika hubungan
masyarakat. n hubungan dengan
social yang ada orang
di lingkungan lain/kamu/i
4.4 mengola ndividu lain
sekitar
h realitas
individu,
3.3.4 Menyebutkan - Hubungan
bentuk antar
kelompok hubungan social individu
dan di Masyarakat dalam
hubungan 4.2.5 Membuat pembentuka
sosial rangkuman n kelompok
 sehingga mengenai (kami/kita)
mandiri individu - Hubungan
dalam 4.2.6 Mengemukak antara
memposisik an secara lisan individu
an diri hasil kegiatan dengan
dalam mengenai kelompoknya
pergaulan kelompok (saya dan
sosial di yang ada di kami/kita)
masyarakat masyarakat - Hubungan
4.2.7 Mempersentas antara
ikan hasil diri/saya/ind
deskripsi ividu dengan
tentang kelompok
hubungan lain (mereka)
sosial yang - hubungan
ada di antar
lingkungan kelompok
sekitar (kami/ kita
4.2.8 dan mereka)
Mengkomuni
 perlunya
kasikan secara institusi atau
lisan berbagai lembaga
bentuk sosial untuk
hubungan terciptanya
sosial di tatanan dan
masyarakat tertib social

Uji Materi JP

Remedial JP

Pengayaan JP
Mengetahui, Tanjungbalai, Juli 2017

Kepala SMA NEGERI 3 TANJUNGBALAI Guru mapel Sosiologi

(Drs.H.Syawaluddin Siregar,MM) (Meilinda Rambe,S.Pd)

NIP: 195805201994121001 NIP : 196805011994122003