MODUL PROJEK

KEARIFAN LOKAL

“DOLANAN BOCAH ”

Aktivitas PERMAINAN GOBAK SODOR

INFORMASI A. IDENTITAS MODUL
UMUM Nama
Penyusun
Tim Proyek Kearifan Lokal
Nama Institusi MA D BAITO SUNAN PLUMBON
Tahun 2023/2024
Jenjang
Sekolah
SMA
Fase/Kelas E/X
Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia,
Elemen
gotong royong
- Melakukan aktivitas fisik, social, dan ibadah secara
seimbang
- Aktif menyimak untuk memahami dan menganalisis
informasi, gagasan, emosi, keterampilan dan keprihatinan
oleh orang lain dan kelompok menggunakan berbagai
Capaian
Pembelajaran
simbol dan media secara efektif, serta menggunakan
berbagai strategi komunikasi untuk menyelesaikan masalah
guna mencapai berbagai tujuan bersama
- Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau
perasaannya sesuai dengan minat dan kesukaannya dalam
bentuk permainan/dolanan bocah
Alokasi Waktu 15 JP
B. SARANA dan PRASARANA
FASILITAS Kapur gamping untuk memuat garis
LINGKUNGAN Lapangan, Lingkungan Sekolah,
BELAJAR

C. TARGET PESERTA DIDIK

Siswa kelas X
D. RELEVANSI TEMA DAN TOPIK PROJEK UNTUK SATUAN PENDIDIKAN
Membangun kerjasama, gotong royong, serta tanggung jawab melalui kegiatan
bermain dan tertawa

KOMPONEN A. DESKRIPSI SINGKAT PROJEK

INTI 1. Membangun kerjasama, gotong royong, serta tanggung jawab melalui
kegiatan permainan gobak sodor
B. DIMENSI DAN SUBELEMEN DARI PROFIL PELAJAR PANCASILA YANG
BERKAITAN
1. Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia (elemen
akhlak pribadi)
2. Bergotong royong (elemen kolaborasi)
C. TUJUAN SPESIFIK UNTUK FASE TERSEBUT
1. Bermain sambil tertawa, membangun kerjasama, gotong royong dalam
tim
D. ALUR KEGIATAN PROJEK SECARA UMUM
1. Buat garis-garis penjagaan dengan kapur. Buat garis-garis seperti pada
lapangan bulu tangkis, hanya bedanya dalam Gobak Sodor ini tidak
ada garis yang rangkap.
2. Bagi pemain menjadi dua tim, setiap tim terdiri dari 6 anggota
(opsional, sesuaikan dengan jumlah anggota keseluruhan). Satu tim
akan menjadi tim “penjaga benteng” dan tim lain akan menjadi pihak
yang berusaha memasuki benteng tersebut.
3. Untuk tim yang menjadi “penjaga benteng” harus menjaga lapangan
menurut garis horizontal dan garis vertikal. “Penjaga benteng” garis