KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP)

TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

Penyusun : MOCHAMAD KURNIAWAN AZIZI, S.Si

NIP : 19850328 202321 1 003
Instansi : SDN JIPURAPAH 2
Mata Pelajaran : Matematika
Fase / Kelas : C / VI ( Enam )
Semester : I (Ganjil)

INTERVAL
MATERI
ALUR TUJUAN
NO BAB PEMBELAJA Perlu Sangat
PEMBELAJARAN Cukup Baik
RAN Bimbingan Baik
(68 – 78) (79 – 89)
(0 – 68) (90 – 100)
1 Memahami Bab 1 : Perkalian 
perkalian pecahan Pecahan pecahan
dengan bilangan dan
asli dan menghitung Bilangan
hasil perkalian Desimal
tersebut

Memahami Pembagian
pembagian pecahan pecahan
dengan bilangan
asli dan menghitung
hasil pembagian
tersebut

Mengubah pecahan Bilangan

menjadi desimal, Desimal
serta
membandingkan
dan
mengurutkan
bilangan desimal
(satu angka di
belakang koma)
2 Memahami konsep Bab 2 : 1. Konsep rasio
rasio dan Rasio
menggunakan
bahasa rasio untuk
menjelaskan
hubungan
perbandingan
antara dua besaran.
2. Konsep
Menentukan Kesamaan
kesamaan rasio rasio
dengan bantuan
tabel rasio
3 Membantu peserta Bab 3 : Volume
didik memahami Bangun
gambar bangun Ruang
ruang melalui
kegiatan seperti
observasi dan
komposisi gambar
 Mengetahui
tentang prisma dan
tabung.

Dapat menggambar
sketsa dan jaring-
jaring.
4 Menentukan rasio Bab 4
bagian terhadap
bagian dan rasio Penerapan
bagian terhadap Rasio
Keseluruhan

Memahami
bagaimana
menemukan
kuantitas yang
akan dibandingkan
dan kuantitas yang
akan dijadikan
dasar

Mengetahui, Jipurapah, 13 Juli 2023

Kepala Sekolah, Guru Kelas VI

YOGI SUSILO WICAKSONO, S.Pd.SD MOCHAMAD KURNIAWAN AZIZI, S.Si

NIP. 19851217 201001 1 009 NIP. 19850328 202321 1 003
 KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP)
TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

Penyusun : MOCHAMAD KURNIAWAN AZIZI, S.Si

NIP : 19850328 202321 1 003
Instansi : SDN JIPURAPAH 2
Mata Pelajaran : IPAS
Fase / Kelas : C / VI ( Enam )
Semester : I (Ganjil)

INTERVAL
MATERI
ALUR TUJUAN
NO BAB PEMBELAJA Perlu Sangat
PEMBELAJARAN Cukup Baik
RAN Bimbingan Baik
(68 – 78) (79 – 89)
(0 – 68) (90 – 100)
1 Mengidentifkasi Bab 1 : Sistem Gerak 
organ tubuh yang Bagaimana
berkaitan dengan tubuh kita
sistem gerak. bergerak

Menjelaskan cara Cara Tubuh

tubuh kita bisa Bergerak
bergerak.

Mengenal sistem Sistem Saraf

saraf yang
mengendalikan
tubuh kita.

Menjelaskan cara Cara Menjaga

menjaga kesehatan Kesehatan
sistem gerak dalam Sistem Gerak
perilaku sehari-hari

2 Mengenal sejarah, Bab 2 : 3. Periode

baik tokoh maupun Cerita kedatangan
periodisasinya di tentang bangsa Eropa
Indonesia serta Indonesia di Indonesia
menghubungkan Kita
dengan konteks
kehidupan saat ini.

Menceritakan Perjuangan
kembali bagaimana bangsa
perjuangan bangsa Indonesia
Indonesia melawan melawan
imperialisme dan penjajah
mencapai
kemerdekaan.

Merefleksikan Nilai juang

semangat juang pahlawan
para pahlawan dan
meneladani
perjuangan
pahlawan yang
diimplementasikan
dalam tindakan
nyata di kehidupan
sehari-har
 3 Mengidentifkasi Bab 3 Benua di dunia
pembagian wilayah Pelesir
di enam benua, ciri Keliling
khas kondisi Dunia
geografs di
berbagai negara.

Mengenali ciri khas

di beberapa negara Negara di
dan bentang alam Benua
populernya.
Menganalisisnegara
-negara yang
mampu
memanfaatkan
kondisi
geografsnya.

Mengidentifkasi
potensi wilayah di Potensi di
sekitar tempat Indonesia
tinggal, dan
Indonesia
sebagai bagian dari
dunia.
4 Menjelaskan Bab 4 Interaksi antar
bentuk-bentuk Indonesia negara
interaksi dan
antarnegara di Masyarakat
dunia sebagai Dunia
dampak dari
perkembangan
globalisasi.

Menganalisis peran Peran

Indonesia dalam Indonesia di
kerja sama dunia era Globalisasi
untuk menghadapi
tantangan global.

Memahami
perannya dalam Pelestarian
menjaga budaya
kelestarian budaya
Indonesia.

Melakukan
Hal yang harus
kampanye tentang
dilakukan di
salah satu topik
era globalisasi
yang sudah
dipelajari
mencakup cara
menghadapi
perkembangan
globalisasi,
berpartisipasi
dalam isu dunia,
atau melestarikan
warisan budaya
Indonesia

Mengetahui, Jipurapah, 13 Juli 2023

Kepala Sekolah, Guru Kelas VI

YOGI SUSILO WICAKSONO, S.Pd.SD MOCHAMAD KURNIAWAN AZIZI, S.Si

NIP. 19851217 201001 1 009 NIP. 19850328 202321 1 003
 KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP)
TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

Penyusun : MOCHAMAD KURNIAWAN AZIZI, S.Si

NIP : 19850328 202321 1 003
Instansi : SDN JIPURAPAH 2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Fase / Kelas : C / VI ( Enam )
Semester : I (Ganjil)

INTERVAL
MATERI
ALUR TUJUAN
NO BAB PEMBELAJA Perlu Sangat
PEMBELAJARAN Cukup Baik
RAN Bimbingan Baik
(68 – 78) (79 – 89)
(0 – 68) (90 – 100)
1 Bab ini mengajak Bab 1 : 
peserta didik Bangga
untuk Menjadi
mendiskusikan Anak
apa yang Indonesia
membuatnya
menjadi anak-
anak Indonesia.
Apakah dari
keturunan, dari
tempat kelahiran,
atau dari sifat
lainnya. Di bab ini
juga dibahas
sejarah terpilihnya
bahasa Indonesia
menjadi bahasa
yang menyatukan
bangsa Indonesia.

2 Bab ini mengajak

peserta didik Bab 2
Musisi
mempelajari seni
Indonesia di
budaya sebagai alat
Pentas
diplomasi lunak
Dunia
sebuah negara.
Belajar dari
kesuksesan negara
Korea Selatan
dengan gelombang
Korea-nya (hallyu),
peserta didik diajak
untuk membuat
peta berpikir
bagaimana
menerapkan hal
yang sama untuk
seni budaya
Indonesia.
 3 Bab ini membahas Bab 3 :
taman nasional Taman
(Komodo dan Nasional
Tanjung Puting) dan dan Situs
situs warisan dunia Warisan
yang ada di Dunia
Indonesia (Situs
Manusia Purba
Sangiran). Dari
wacana yang
diberikan peserta
didik akan belajar
betapa kayanya
negara kita dan
bagaimana belajar
dari dan merawat
tempat-tempat
tersebut

4 Ini adalah bab

penting mengenai Bab 4 :
aksi-aksi anak muda Jeda untuk
Iklim
di seluruh dunia
melawan perubahan
iklim. Sebagai
pewaris bumi pada
masa mendatang,
anakanak perlu
belajar tentang
masalah lingkungan
yang terjadi di
sekitarnya dan
bagaimana
mengatasinya.

Mengetahui, Jipurapah, 13 Juli 2023

Kepala Sekolah, Guru Kelas VI

YOGI SUSILO WICAKSONO, S.Pd.SD MOCHAMAD KURNIAWAN AZIZI, S.Si

NIP. 19851217 201001 1 009 NIP. 19850328 202321 1 003
 KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP)
TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

Penyusun : MOCHAMAD KURNIAWAN AZIZI, S.Si

NIP : 19850328 202321 1 003
Instansi : SDN JIPURAPAH 2
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila
Fase / Kelas : C / VI ( Enam )
Semester : I (Ganjil)

INTERVAL
MATERI
ALUR TUJUAN
NO BAB PEMBELAJA Perlu Sangat
PEMBELAJARAN Cukup Baik
RAN Bimbingan Baik
(68 – 78) (79 – 89)
(0 – 68) (90 – 100)
1 Peserta didik dapat Bab 1 :
menjelaskan makna Pancasila
Pancasila sebagai sebagai
pandangan hidup Pandangan
bangsa hidup
bangsa
Peserta didik dapat
mengidentifikasi
penerapan
Pancasila sebagai
pandangan hidup
bangsa

Peserta didik dapat

menjelaskan
manfaat
menerapkan
Pancasila bagi
keutuhan bangsa.

Peserta didik dapat

menerapkan rasa
cinta tanah air
sebagai penerapan
sila ketiga
Pancasila dalam
kehidupan sehari-
hari..
2 Peserta didik dapat Bab 2 :
mengidentifikasi Konstitusi
norma dan aturan Republik
di lingkungan Indonesia
sekitar dan Norma-
Norma
Peserta didik dapat dalam
mengidentifikasi Masyarakat
hak dan kewajiban
dilingkungan
sekitar

Peserta didik dapat

menjelaskan tata
cara membuat
kesepakatan dalam
menyusun aturan

Peserta didik dapat

menjelaskan hak
dan kewajiban saat
menyusun aturan

Peserta didik dapat

 menjelaskan cara
mematuhi aturan
yang sudah
disepakati bersama

Mengetahui, Jipurapah, 13 Juli 2023

Kepala Sekolah, Guru Kelas VI

YOGI SUSILO WICAKSONO, S.Pd.SD MOCHAMAD KURNIAWAN AZIZI, S.Si

NIP. 19851217 201001 1 009 NIP. 19850328 202321 1 003