Petunjuk pengisian.
● Latar belakang aksi nyata.
○ Memuat situasi/tantangan sebagai bagian awal dari cerita aksi nyata.
● Untuk cerita aksi nyata yang dilakukan, tuliskan:
○ Tujuan aksi nyata.
○ Pelaksanaan aksi nyata
■ Apa yang dilakukan dalam aksi nyata.
■ Bagaimana melakukan aksi nyata.
■ Siapa saja yang terlibat dalam aksi nyata.
■ Kapan aksi nyata dilakukan.
■ Di mana aksi nyata dilakukan.
Materi lokakarya
Penguatan Misskonsepsi P5
Lokakarya
Kegiatan ini sangat diperlukan untuk diberikan kepada pendidik dan tenaga kependidikan sebagai
bagian pendidikan berkelanjutan. Sejauh ini pemahaman tentang P5 ternyata masih ada yang
misskonsepsi tentang P5, setelah melakukan lokakarya Penguatan P5 kami mengevaluasi misskonsepsi
yang selama ini dan merencanakan P5 sesuai dengan panduan.
Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan pemahaman kepada tenaga pendidik dalam menganalisis
misskonsepsi yang selama ini dilakukan . kegiatan yang akan kami lakukan adalah mengubah
misskonsepsi pada P5 , merancang P5 sesuai dengan panduan, memfasilitasi siswa dalam P5. Sebelum
melaksankan aksi nyata kepala sekolah bersama dewan guru melakukan rapat atau sharing terkait
rencana yang akan dilakukan dan merencanakan persiapan. Yang terlibat dalam kegiatan aksi nyata kali
ini adalah kepala sekolah , dan dewan guru. Kegiatan aksi nyata dilakukan pada tanggal 06 Oktober
Silakan mengunduh form ini untuk dapat melakukan edit dan dibagikan kepada peserta.
Setelah melaksankan aksi nyata diharapkan Guru memahami misskonsepsi yang terjadi selama ini dan
meluruskan kesalahpahaman terkait P5 dan mengaplikasikan modul P5 sesuai dengan panduan,dan
proyeknya dapat berjalan dengan lancar.