Laporan Evaluasi Dan Refleksi Diri Guru Bahasa Inggris, Pendidikan Agama Kristen, PJOK

LAPORAN EVALUASI DAN REFLEKSI
DIRI
SD NEGERI PANDIRI
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
REFLEKSI DIRI
CATATAN MASALAH DALAM MENGAJAR
Mata pelajaran : Bahasa Inggris
No Hari/tanggal Masalah Penyebab Rencana Solusi
1. 24 Januari Pada pembelajaran Food and Penyebab dari kurang paham Guru merencanakan
2023 Drink ada beberapa siswa ini ternyata siswa tidak Tindakan pengulangan
yang masih kurang paham menguasai meteri food and materi food and drink
dalam mengerjakan soal drink pada kelas V sehingga pada kelas V secara
Latihan (menerjamahkan bingung dalam mengerjakan mandiri.
kata). soal Latihan.
2 07 Februari Pada pembelajaran Kurang fokus mengikuti Membuat variasi
2023 Transportation siswa kurang pembelajaran . dalam pembelajaran
mampu menyelesaikan soal agar siswa lebih fokus
dalam menyebutkan nama- dan dapat
nama kendaraan dalam mengerjakan tugas.
Bahasa Inggris.
3. 07 Maret Siswa yang Bernama Jose Siswa malas dan tidak Memberikan
2023 sering ditemukan tidak bertanggungjawab dalam bimbingan materi
mengerjakan tugas Bahasa melaksanakan tugas. secara individu
Inggris. terhadap siswa
tersebut dan berupaya
mengubah sikap malas
siswa tersebut.
4. 09 Mei 2023 Dalam pelaksanaan Penilaian Penyebabnya beberapa siswa Pemberian tugas
Harian materi Shape di tidak menguasai materi, secara mandiri kepada
temukan 7 orang siswa tidak sedangkan yang lainnya 7 orang siswa yang
mencapai KKM tidak mempersiapkan diri tidak mencapai KKM
Ketika mau melaksanakan tersebut.
ulangan,
LEMBAR EVALUASI GURU
OLEH SISWA
Nama guru : Vini Alvionita Songgamo S.Pd
Intsruksi. Dengarkan guru membacakan pertanyaan. Berikan tanda centang (√) pada kolom pilihan
jawaban
PETUNJUK
1. Memberikan jawaban dengan jujur atas pernyataan pada kolom (3) dengan memberi tanda
centang (√) pada:
a. Kolom (3), apabila tidak pernah (TP), skor 0
b. Kolom (4), apabila kadang-kadang (KD), skor 1
c. Kolom (5), apabila sering (SR), skor 2
Jawaban
Tidak Kadang-
No Pertanyaan Selalu
pernah kadang
1 2 3
1 Saya merasa nyaman untuk belajar di sekolah
√
Bersama guru
2 Guru membuat saya termotivasi dan merasa
√
ingin tahu tetang materi yang akan dipelajarai
3 Penjelasan guru dalam belajar mudah untuk di
√
pahami
4 Saya menguasai meteri pelajaran yang diajarkan
√
oleh guru
5 Guru mengunakan media / alat peraga yang
√
menarik dalam pembelajaran
6 Guru membimbing saya ketika saya mengalami
√
kesulitan dalam memahami pelajaran
7 Guru mengajar dengan kegiatan belajar yang
√
membuat saya aktif dan menyenangkan
8 Guru memberi kesempatan kepada saya untuk
√
tampil di depan kelas
9 Saya selalu mengerjakan tugas yang diberikan
√
oleh guru dengan sungguh-sungguh
10 Guru memberikan kesempatan untuk bertanya
√
jika ada materi yang belum dipahami
REKAP KUESIONER EVALUASI
RESPONDEN PESERTA DIDIK
NAMA GURU : Vini Alvionita Songgamo, S.Pd
Nilai Dari Responden Jumlah Rata-

No Pertanyaan rata
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1 Saya merasa nyaman untuk belajar di sekolah Bersama 95 95 95 95 95 90 95 95 95 95 95 95 95 90 95 95 95 90 95 95
guru 1.885 94,25
2 Guru membuat saya termotivasi dan merasa ingin tahu 95 90 90 90 90 90 90 90 90 95 95 90 95 95 95 95 90 95 95 95
tetang materi yang akan dipelajarai 1.850 92,5
3 Penjelasan guru dalam belajar mudah untuk di pahami 90 90 95 90 90 90 95 90 90 90 95 95 90 90 90 95 90 90 95 90 1.830 91,5
4 Saya menguasai meteri pelajaran yang diajarkan oleh 95 90 90 90 95 85 85 90 95 90 90 90 95 85 90 90 95 90 90 90
guru 1.810 90,5
5 Guru mengunakan media / alat peraga yang menarik 95 90 85 90 95 85 90 90 90 95 85 85 95 90 95 85 90 90 95 85
dalam pembelajaran 1.800 90
6 Guru membimbing saya ketika saya mengalami kesulitan 95 90 90 90 95 90 95 90 95 90 90 90 95 90 95 90 90 90 95 85
dalam memahami pelajaran 1.840 92
7 Guru mengajar dengan kegiatan belajar yang membuat 90 95 90 90 90 95 85 95 90 90 90 95 85 90 95 90 85 85 95 85
saya aktif dan menyenangkan 1.805 90,25
8 Guru memberi kesempatan kepada saya untuk tampil di 90 95 90 90 90 95 90 95 90 95 95 90 90 90 95 90 95 90 95 90
depan kelas 1.840 92
9 Saya selalu mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru 95 90 90 90 95 85 95 90 90 85 95 85 95 85 95 90 90 90 95 85
dengan sungguh-sungguh 1.810 90,5
10 Guru memberikan kesempatan untuk bertanya jika ada 95 90 90 90 95 90 90 95 90 90 90 95 90 90 95 90 90 90 95 90
materi yang belum dipahami 1.830 91,5
Mengetahui Pandiri, 04 Mei 2023

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Adelin Kalengkongan, S.Pd Vini Alvionita Songgamo, S.Pd

NIP. 19631018 198207 2001
LEMBAR OBSERVASI
PEROSES PEMBELAJARAN OLEH TEMAN SEJAWAT
IDENTITAS
1. Nama Sekolah : SD Negeri Pandiri
2. Nama Guru : Vini Alvionita Songgamo, S.Pd
3. Matapelajaran/Kelas : Bahasa Inggris/ V
4. Hari dan tanggal : Kamis, 04 Mei 2023
Kesesuaian dengan
RPP
No. Aspek Yang diamati Saran/Hasil Diskusi/Refleksi
Tidak
Sesuai
Sesuai
A PENDAHULUAN Pada kegiatan pendahuluan sudah berjalan
1 Memotivasi √ dengan baik dan sesuai dengan RPP.
2 Memberi acuan √
3 Melaksanakan apersepsi √
B KEGIATAN INTI Pada kegiatan inti, sebaiknya pemasangan
1 Penjelasan/konsep/materi/ perlengkapan media tidak terlalu banyak

√
contoh/ilustrasi memakan waktu, kegiatan yang lainnya
2 Pemberian penguatan √ sudah berjalan dengan baik dan lancer.
3 Pengunaan media √
4 Pemberian tugas/latihan √
5 Umpan balik √
C PENUTUP Kegiatan penutup sudah berjalan sesuai
1 Menyimpulkan √ dengan RPP, sudah ada refleksi,
2 Evaluasi √ kesimpulan dan pemberian tugas pada akhir
3 Pemberian tugas √ PBM.
Saran Tindak Lanjut secara Umum :
Proses pembelajaran sudah baik dan sesuai dengan RPP yang dirancang, namun ada kendala pada
waktu kegiatan dalam RPP yang berubah sedikit karena harus di sesuaikan dengan kondisi kelas.
Penilai Pandiri, 04 Mei 2023

Guru Mata Pelajaran,
Adelin Kalengkongan, S.Pd Vini Alvionita Songgamo, S.Pd

NIP. 19631018 198207 2001
BAHAN PAPARAN DISEMINASI
Hasil temuan masalah yang sering terjadi dari catatan guru saat mengajar
Yang paling sering ditemukan dalam proses pembelajaran adalah siswa seringkali tidak siap dalam
menerima pembelajaran karena kurangnya minat untuk memahami arti sebuah kata/kalimat. Siswa
sering menerima pembelajaran tanpa ada persiapan dari rumah dengan membaca materi sebelum
menerima pembelajaran dikelas. Guru juga sering menemukan rendahnya kemampuan materi
prasyarat yang harus dikuasai siswa sebelum menerima materi pokok baru.
Gambaran umum dari hasil kuesioner dari peserta didik

Siswa sudah merasa nyaman belajar Bersama guru di sekolah, dan mulai termotivasi untuk tekun
belajar Bahasa Inggris, peserta didik juga sudah terbantu dengan dukungan penuh dari guru dalam
mencapai kompetensi dasar dari proses pembelajaran. Namun ada kalanya siswa kesulitan
memahami materi yang diajarkan karena rendahnya kemampuan untuk memahami arti sebuah
kata/kalimat.
Gambaran umum dari hasil observasi peroses pembelajaran dari temen sejawat
Dari hasil observasi proses pembelajaran yang dilakukan oleh teman sejawat, dalam proses
pembelajaran pada kegiatan Pendahuluan, Kegiatan Inti, dan Kegiatan Penutup sudah sesuai
dengan RPP yang dirancang.
Masalah utama yang akan di tindak lanjuti

Masalah utama yang akan ditindak lanjuti adalah kesulitan siswa dalam memahami materi
pembelajaran yang dijelaskan guru sebagai akibat rendahnya kemampuan awal atau penguasaan
materi prasyarat dalam setiap materi pembelajaran yang diakibatkan sebagai kurangnya minat
untuk memahami arti sebuah kata/kalimat, dan sedikitnya kemauan siswa dalam mengerjakan soal
soal Latihan untuk memantapkan materi pembelajaran yang sudah dipelajar.
REFLEKSI DIRI
Mata pelajaran : Pendidikan Agama Kristen
1. 21 Februari Pada pembelajaran mengenal Penyebab dari kurang paham Guru merencanakan
2023 suku di Indonesia masih ini ternyata siswa tidak Tindakan pengulangan
sebagian siswa merasa menguasai meteri mengenal materi mengenal suku
bingung dalam mengerjakan suku di Indonesiapada kelas di Indonesiapada kelas
soal Latihan. III sehingga bingung dalam I1 secara mandiri.
mengerjakan soal Latihan.
2 14 Maret Pada pembelajaran Kesulitan untuk memahami Memberikan
2023 menghormati dan materi yang diberikan guru. penjelasan yang lebih
menghargai agama teman tentang materi
siswa kurang mampu sebulmnya agar siswa
menyelesaikan soal latihan. dapat menyelesaikan
tugas.
3. 11 April Siswa yang Bernama Risman Siswa tidak bersemangat dan Memberikan motivasi
2023 dan Landriano kadang tidak tidak bertanggungjawab secara individu
mengerjakan tugas. dalam melaksanakan tugas. terhadap siswa
tersebut agar siswa
bersemangat dalam
mengerjakan tugas
4. 08 Mei 2023 Dalam pelaksanaan Penilaian Penyebabnya beberapa siswa Pemberian tugas
PTS materi mengenal tidak menguasai materi, secara mandiri kepada
keajaiban ekosistem di sedangkan yang lainnya 6 orang siswa yang
temukan 6 orang siswa tidak tidak mempersiapkan diri tidak mencapai KKM
mencapai KKM Ketika mau melaksanakan tersebut.
ulangan,
OLEH SISWA
Nama guru : Ligia Belopa, S.Pd.K
jawaban
PETUNJUK
centang (√) pada:
Jawaban
Tidak Kadang-
pernah kadang
1 2 3
√
Bersama guru
√
√
pahami
√
oleh guru
√
√
√
√
√
√
NAMA GURU : Ligia Belopa, S.Pd.K

No Pertanyaan rata
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
guru 1.885 94,25
3 Penjelasan guru dalam belajar mudah untuk di pahami 95 90 85 90 95 85 90 90 90 95 85 85 95 90 95 85 90 90 95 85 1.800 90
guru 1.800 90
dalam pembelajaran 1.800 90
Mengetahui Pandiri, 11 April 2023

Adelin Kalengkongan, S.Pd Ligia Belopa, S.Pd.K

NIP. 19631018 198207 2001 NIP. 196903032009032001
LEMBAR OBSERVASI
IDENTITAS
2. Nama Guru : Ligia Belopa, S.Pd.K
4. Hari dan tanggal : Selasa, 11 April 2023
Kesesuaian dengan
RPP
Tidak
Sesuai
Sesuai
2 Memberi acuan √

√
5 Umpan balik √
Penilai Pandiri, 11 April 2023

Ligia Belopa, S.Pd.K

Adelin Kalengkongan, S.Pd
NIP. 19631018 198207 2001 NIP. 196903032009032001
Yang paling sering ditemukan dalam proses pembelajaran adalah siswa seringkali tidak siap atau
tidak bersemangat dalam menerima pembelajaran. Siswa sering menerima pembelajaran tanpa ada
persiapan dari rumah dengan membaca materi sebelum menerima pembelajaran dikelas. Guru juga
sering menemukan rendahnya kemampuan dalam memahami materi.

kata/kalimat.

REFLEKSI DIRI
Mata pelajaran : PJOK
1. 24 Januari Pada pembelajaran materi Penyebab dari kurang paham Guru merencanakan
2023 variasi dasar gerak ini ternyata siswa tidak Tindakan pengulangan
lokomotor dengan kombinasi menguasai meteri variasi materi variasi dasar
gerak manipulatif pada dasar gerak lokomotor gerak lokomotor
pancak silat ada beberapa dengan kombinasi gerak dengan kombinasi
siswa yang masih kesulitan manipulatif pada pancak silat gerak manipulatif pada
dalam mengerjakan soal VI sehingga merasa kesulitan pancak silat VI
Latihan. dalam mengerjakan soal secara mandiri.
Latihan.
2 10 Februari Pada pembelajaran rangkaian Kurang memperhatikan Menambah jam
2023 pola gerak dominan tolakan, penjelasan guru . pelajaran untuk
melayang, dan mendarat beberapa siswa yang
masih ada beberapa siswa kurang mampu dalam
kurang mampu memperagakan pola
memperagakan pola gerak gerak.
melayang.
3. 17 Februari Siswa yang Bernama juan Siswa malas dan tidak Memberikan
2023 biasanya tidak mengerjakan bertanggungjawab dalam bimbingan materi
tugas latihan. melaksanakan tugas. secara individu
terhadap siswa
tersebut dan berupaya
mengubah sikap malas
siswa tersebut.
4. 10 Maret Dalam pelaksanaan Penilaian Penyebabnya beberapa siswa Pemberian tugas
2023 Harian materi Dasar-dasar tidak menguasai materi, secara mandiri kepada
penyelamatan di temukan 5 sedangkan yang lainnya 5 orang siswa yang
orang siswa tidak mencapai tidak mempersiapkan diri tidak mencapai KKM
KKM Ketika mau melaksanakan tersebut.
ulangan.
OLEH SISWA
Nama guru : Roslin Manggato, S.Pd
jawaban
PETUNJUK
centang (√) pada:
Jawaban
Tidak Kadang-
pernah kadang
1 2 3
√
Bersama guru
√
√
pahami
√
oleh guru
√
√
√
√
√
√
NAMA GURU : Roslin Manggato, S.Pd

No Pertanyaan rata
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
guru 1.885 94,25
3 Penjelasan guru dalam belajar mudah untuk di pahami 90 90 95 90 90 90 95 90 90 90 95 95 90 90 90 95 90 90 95 90 1.830 91,5
guru 1.800 90
dalam pembelajaran 1.830 91,5
Mengetahui Pandiri, 04 Mei 2023

Adelin Kalengkongan, S.Pd Roslin Manggato, S.Pd

NIP. 19631018 198207 2001 NIP. 196410031983072002
LEMBAR OBSERVASI
IDENTITAS
2. Nama Guru : Roslin Manggato , S.Pd
4. Hari dan tanggal : Kamis, 04 Mei 2023
Kesesuaian dengan
RPP
Tidak
Sesuai
Sesuai
2 Memberi acuan √

√
5 Umpan balik √
Penilai Pandiri, 04 Mei 2023

Adelin Kalengkongan, S.Pd Roslin Manggato, S.Pd

NIP. 19631018 198207 2001
NIP. 196410031983072002
Yang paling sering ditemukan dalam proses pembelajaran adalah siswa seringkali tidak siap dalam
menerima pembelajaran karena kurangnya minat untuk memahami arti sebuah kata/kalimat. Siswa
sering menerima pembelajaran tanpa ada persiapan dari rumah dengan membaca materi sebelum
menerima pembelajaran dikelas. Guru juga sering menemukan rendahnya kemampuan materi
prasyarat yang harus dikuasai siswa sebelum menerima materi pokok baru.

kata/kalimat.


Laporan Evaluasi Dan Refleksi Diri Guru Bahasa Inggris, Pendidikan Agama Kristen, PJOK

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan Evaluasi Dan Refleksi Diri Guru Bahasa Inggris, Pendidikan Agama Kristen, PJOK

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN EVALUASI DAN REFLEKSI

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

NAMA GURU : Vini Alvionita Songgamo, S.Pd

Nilai Dari Responden Jumlah Rata-

Mengetahui Pandiri, 04 Mei 2023

Adelin Kalengkongan, S.Pd Vini Alvionita Songgamo, S.Pd

1 Memotivasi √ dengan baik dan sesuai dengan RPP.

B KEGIATAN INTI Pada kegiatan inti, sebaiknya pemasangan

1 Penjelasan/konsep/materi/ perlengkapan media tidak terlalu banyak

2 Pemberian penguatan √ sudah berjalan dengan baik dan lancer.

C PENUTUP Kegiatan penutup sudah berjalan sesuai

1 Menyimpulkan √ dengan RPP, sudah ada refleksi,

2 Evaluasi √ kesimpulan dan pemberian tugas pada akhir

3 Pemberian tugas √ PBM.

Saran Tindak Lanjut secara Umum :

Penilai Pandiri, 04 Mei 2023

Adelin Kalengkongan, S.Pd Vini Alvionita Songgamo, S.Pd

Gambaran umum dari hasil kuesioner dari peserta didik

Masalah utama yang akan di tindak lanjuti

NAMA GURU : Ligia Belopa, S.Pd.K

Nilai Dari Responden Jumlah Rata-

Mengetahui Pandiri, 11 April 2023

Adelin Kalengkongan, S.Pd Ligia Belopa, S.Pd.K

1 Memotivasi √ dengan baik dan sesuai dengan RPP.

B KEGIATAN INTI Pada kegiatan inti, sebaiknya pemasangan

1 Penjelasan/konsep/materi/ perlengkapan media tidak terlalu banyak

2 Pemberian penguatan √ sudah berjalan dengan baik dan lancer.

C PENUTUP Kegiatan penutup sudah berjalan sesuai

1 Menyimpulkan √ dengan RPP, sudah ada refleksi,

2 Evaluasi √ kesimpulan dan pemberian tugas pada akhir

3 Pemberian tugas √ PBM.

Saran Tindak Lanjut secara Umum :

Penilai Pandiri, 11 April 2023

Ligia Belopa, S.Pd.K

Gambaran umum dari hasil kuesioner dari peserta didik

Masalah utama yang akan di tindak lanjuti

NAMA GURU : Roslin Manggato, S.Pd

Nilai Dari Responden Jumlah Rata-

Mengetahui Pandiri, 04 Mei 2023

Adelin Kalengkongan, S.Pd Roslin Manggato, S.Pd

1 Memotivasi √ dengan baik dan sesuai dengan RPP.

B KEGIATAN INTI Pada kegiatan inti, sebaiknya pemasangan

1 Penjelasan/konsep/materi/ perlengkapan media tidak terlalu banyak

2 Pemberian penguatan √ sudah berjalan dengan baik dan lancer.

C PENUTUP Kegiatan penutup sudah berjalan sesuai

1 Menyimpulkan √ dengan RPP, sudah ada refleksi,

2 Evaluasi √ kesimpulan dan pemberian tugas pada akhir

3 Pemberian tugas √ PBM.

Saran Tindak Lanjut secara Umum :

Penilai Pandiri, 04 Mei 2023

Adelin Kalengkongan, S.Pd Roslin Manggato, S.Pd

Gambaran umum dari hasil kuesioner dari peserta didik

Masalah utama yang akan di tindak lanjuti

Anda mungkin juga menyukai