Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Laporan Evaluasi Dan Refleksi

    Diunggah oleh

    Abdur Risman
    32 tayangan4 halaman
    Guru mencatat masalah dan rencana solusi dalam mengajar, termasuk siswa yang kesulitan dalam bangun ruang dan bahasa Indonesia serta penilaian harian. Siswa mengevaluasi guru dengan baik dan nyaman belajar bersama guru yang membuat mereka termotivasi dan menguasai pelajaran.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    LAPORAN EVALUASI DAN REFLEKSI.docx

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Guru mencatat masalah dan rencana solusi dalam mengajar, termasuk siswa yang kesulitan dalam bangun ruang dan bahasa Indonesia serta penilaian harian. Siswa mengevaluasi guru dengan baik dan nyaman belajar bersama guru yang membuat mereka termotivasi dan menguasai pelajaran.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    32 tayangan4 halaman

    Laporan Evaluasi Dan Refleksi

    Diunggah oleh

    Abdur Risman
    Guru mencatat masalah dan rencana solusi dalam mengajar, termasuk siswa yang kesulitan dalam bangun ruang dan bahasa Indonesia serta penilaian harian. Siswa mengevaluasi guru dengan baik dan nyaman belajar bersama guru yang membuat mereka termotivasi dan menguasai pelajaran.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 4

    LAPORAN EVALUASI DAN REFLEKSI

    DIRI

    DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


    SDN 02 PISANG BARU
    TAHUN PELAJARAN 2021/2022
    REFLEKSI DIRI
    CATATAN MASALAH DALAM MENGAJAR
    No Hari/tanggal Masalah Penyebab Rencana Solusi

    1. 17 Januari Pada pembelajaran bangun Penyebab dari Guru merencanakan


    2022 ruang siswa merasa ketidaknyamanan ini Tindakan pengulangan
    kebingungan dalam proses ternyata siswa tidak materi meteri bangun
    menguasai meteri bangun ruang pada kelas II
    Pembelajaran dan gelisah
    ruang kelas II sehingga secara mandiri.
    dalam mengerjakan soal
    bingung dalam mengerjakan
    Latihan.
    soal Latihan.

    2 19 Januari Pada pembelajaran bentuk Kurang melatih diri dalam Pemberian tugas
    2022 bangun ruang kurang mengerjakan soal bentuk secara berkelompok
    mampu menyelesaikan soal bangun ruang. untuk membiasakan
    soal bentuk bangun ruang . siswa dalam
    menyelesaikan soal
    bangun ruang .

    3. 16 Pebruari Siswa yang Bernama Kayla Siswa malas dan tidak Memberikan
    2022 Safa Haura sering ditemukan bertanggungjawab dalam bimbingan materi
    tidak mengerjakan tugas melaksanakan tugas. secara individu
    Bahasa Indonesia. terhadap siswa
    tersebut dan berupaya
    mengubah sikap malas
    siswa tersebut.

    4. 15 Maret Dalam pelaksanaan Penilaian Penyebabnya beberapa Pemberian tugas


    202 Harian materi bentuk siswa tidak menguasai secara mandiri kepada
    bangun ruang di temukan 5 materi, sedangkan yang 5 orang siswa yang
    orang siswa tidak mencapai lainnya tidak tidak mencapai KKM
    KKM mempersiapkan diri Ketika tersebut.
    mau melaksanakan ulangan,
    LEMBAR EVALUASI GURU
    OLEH SISWA
    Nama Guru : SUMARNI,S.Pd.

    Intsruksi. Dengarkan guru membacakan pertanyaan. Berikan tanda centang (√) pada kolom pilihan
    jawaban

    PETUNJUK

    1. Memberikan jawaban dengan jujur atas pernyataan pada kolom (3) dengan memberi
    tanda
    centang (√) pada:

    a. Kolom (3), apabila tidak pernah (TP), skor 0


    b. Kolom (4), apabila kadang-kadang (KD), skor 1
    c. Kolom (5), apabila sering (SR), skor 2

    Jawaban

    Tidak Kadang-
    No Pertanyaan Selalu
    pernah kadang

    1 2 3

    1 Saya merasa nyaman untuk belajar di sekolah


    √
    Bersama guru

    2 Guru membuat saya termotivasi dan merasa


    √
    ingin tahu tetang materi yang akan dipelajarai

    3 Penjelasan guru dalam belajar mudah untuk di


    √
    pahami

    4 Saya menguasai meteri pelajaran yang diajarkan


    √
    oleh guru

    5 Guru mengunakan media / alat peraga yang


    √
    menarik dalam pembelajaran

    6 Guru membimbing saya ketika saya mengalami


    √
    kesulitan dalam memahami pelajaran

    7 Guru mengajar dengan kegiatan belajar yang


    √
    membuat saya aktif dan menyenangkan

    8 Guru memberi kesempatan kepada saya untuk


    √
    tampil di depan kelas

    9 Saya selalu mengerjakan tugas yang diberikan


    √
    oleh guru dengan sungguh-sungguh

    10 Guru memberikan kesempatan untuk bertanya


    √
    jika ada materi yang belum dipahami

    Anda mungkin juga menyukai