LEMBAR CEKLIS OBSERVASI

Sekolah : SDN 144/IX DESA SOLOK Kec. Kumpeh Ulu Kab. Muaro
Jambi
Matepelajaran : Matematika
Materi : Penjumlahan dan Pengurangan
Nama Guru : Misrahayati, S.Pd
Kelas : II (Dua)

Lembar Observasi menggunakan skala 1-4

Belum terlihat Mulai terlihat Sering terlihat Konsisten terlihat
1 2 3 4
Praktek yang diharapkan Praktek yang diharapkan Praktek yang diharapkan Praktek pembelajaran
belum terlihat dalam sudah mulai terlihat sering terlihat dalam inovatif yang diharapkan
praktek pembelajaran dalam praktek praktek pembelajaran sudah konsisten terlihat
inovatif pembelajaran inovatif inovatif, hanya belum
konsisten

NO Aspek yang Dinilai Keterlaksanaan Skor Ket

I PRA PEMBELAJARAN Ya Tidak 1 2 3 4
Guru dan peserta didik berdoa sebelum
1. √
memulai pembelajaran
Guru memotivasi siswa untuk semangat dalam √
2.
pembelajaran
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran √
3. dengan mengggunakan model pembelajaran
Discovery Learning
II KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN
Stimulasi : Peserta didik menjawab
pertanyaan-pertanyaan yang diberikan guru
1. terkait materi yang akan diberikan untuk √
mengetahui kompetensi awal terkait
pengetahuan siswa.
Identifikasi : Peserta didik mengidentifikasi
masalah yang berkaitan dengan materi
2. √
pembelajaran mengenai membaca dan menulis
bilangan caca sampai 999.
Pengumpulan data : Peserta didik
mengumpulkan informasi dengan melakukan
3. √
eksperimen menulis bilangan caca sampai 999.
(mandiri).
Pengolahan data : Peserta didik secara
berkelompok melakukan kegiatan
4. √
menyelesaikan latihan LKPD 1 (bergotong
royong)
5. Pembuktian : Peserta didik pada masing- √
masing kelompok mempresentasikan hasil
kerja dan bersama-sama membahas hasil
presentasi masing-masing
kelompok(collaboration). Dan guru
memberikan kesempatan untuk peserta didik
 tanya jawab.
Penarikan kesimpulan : Peserta didik
dibimbing guru membuat kesimpulan danguru
memberikan penguatan kemudian peserta didik
6. √
menarik kesimpulan dan guru memberikan
reward kepada kelompok yang dapat
menjawab pertanyaan dengan baik.
III PENUTUP PEMBELAJARAN
Peserta didik Menyimpulkan hasil
1. √
pembelajaran

2. Guru menyampaikan materi esok yang akan √

disampaikan

3. Peserta didik dan guru bernyanyi lagu pulang √

Guru bersama peserta didik menutup kegiatan

4. dengan doa dan salam √

Refleksi guru terhadap materi pembelajaran

Sekolah : SDN 144/IX DESA SOLOK Kec. Kumpeh Ulu Kab. Muaro
Jambi
Matepelajaran : Matematika
Materi : Penjumlahan dan Pengurangan
Nama Guru : Misrahayati, S.Pd
Kelas : II (Dua)

No Pertanyaan Jawaban
1 Apa yang menarik yang saya temukan Hal menarik yang saya temukan di
selama pelaksanaan pembelajaran? minggu ini adalah bahwa peserta
didik dapat memahami pembelajaran
yang diajarkan oleh guru
2 Pada saat apa siswa kesulitan dalam Ada peserta didik yang kurang
mengerjakan tugas ? konsentrasi dan fokus
3 Apakah metode pembelajaran mendorong Dengan menggunakan metode
partisipasi aktif siswa? pembelajaran diskusi siswa dapat
berpasipasi akktif dalam proses
pembelajaran.
4 Apakah siswa dapat mengaitkan materi 80 persen Siswa dapat mengaitkan
dengan kehidupan sehari-hari? materi pembelajaran bilangan caca 1
sampai 999 dalam kehidupan sehari-
hari
5 Apakah media pembelajaran yang Menurut saya media pembelajaran
digunakan sudah sesuai atau ada yang dengan menggunakan media konkret
perlu diperbaiki? sesuai tapi perlu ditingkatkan lagi
 LEMBAR SURVEY KEPADA SISWA

Sekolah : SDN 144/IX DESA SOLOK Kec. Kumpeh Ulu Kab. Muaro
Jambi
Matepelajaran : Matematika
Materi : Penjumlahan dan Pengurangan
Nama Guru : Misrahayati, S.Pd
Kelas : II (Dua)

Petunjuk Lembar Observasi: Berikut adalah daftar pertanyaan mengenai guru mengajar peserta didik.
Jawablah dengan jujur karena ini akan sangat membantu guru dalam proses pendidikannya. Kamu hanya
perlu menjawab dengan mencentang (V) sesui ekspresi yang ada di lembar ini yang menggambarkan :
sangat sedih, sedih, biasa saja, atau senang.
Sangat sedih Sedih Biasa saja Senang

No Kompetensi

1 Guru mengajar kami

dengan berbagai
cara pembelajaran √
yang menyenangkan
2 Guru menggunakan
media dan peralatan
belajar yang √
bermacam-macam
3 Gurumenanyakan
bagaimana kamu
memahami pelajaran √
4 Guru memberi kami
kesempatan bertanya
tentang √
pembelajaran dan
hal-hal lainnya

Mengetahui Desa Solok, 2023

Kelapa Sekolah Guru Kelas II

ERNI, S.Pd.SD. MISRAHAYATI. S.Pd.

NIP.19700422 199406 1 002 NIP. 19680912 200712 2 006