www.kherysuryawan.

id

LAPORAN EVALUASI DAN REFLEKSI

DIRI

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SEKOLAH WWW.KHERYSURYAWAN.ID
TAHUN PELAJARAN 20../20..

www.kherysuryawan.id
 www.kherysuryawan.id
REFLEKSI DIRI
CATATAN MASALAH DALAM MENGAJAR
No Hari/tanggal Masalah
1. 17 Januari Pada pembelajaran bilangan
20.. berpangkat bulat dan bentuk
akar siswa merasa
kebingungan dalam proses b
Pembelajaran dan gelisah
dalam mengerjakan soal
Latihan.
2 19 Januari Pada pembelajaran bentuk
20.. akar siswa kurang mampu
menyelesaikan soal soal
bentuk akar.
3. 16 Pebruari Siswa yang Bernama Yoel N.
20.. Sihombing sering ditemukan
tidak mengerjakan tugas
Bahasa Indonesia.
4. 15 Maret Dalam pelaksanaan Penilaian
20.. Harian materi Bangun Ruang
sisi Lengkung di temukan 5
orang siswa tidak mencapai
KKM
Penyebab Rencana Solusi
Penyebab dari Guru merencanakan
ketidaknyamanan ini Tindakan pengulangan
ternyata siswa tidak materi bilangan pada
menguasai meteri bilangan kelas VII secara
pada kelas VII sehingga mandiri.
bingung dalam mengerjakan
soal Latihan.
Kurang melatih diri dalam Pemberian tugas
mengerjakan soal bentuk secara berkelompok
akar. untuk membiasakan
siswa dalam
menyelesaikan soal
bentuk akar.
Siswa malas dan tidak Memberikan
bertanggungjawab dalam bimbingan materi
melaksanakan tugas. secara individu
terhadap siswa
tersebut dan berupaya
mengubah sikap
malas siswa tersebut.
Penyebabnya beberapa Pemberian tugas
siswa tidak menguasai secara mandiri kepada
materi, sedangkan yang 5 orang siswa yang
lainnya tidak tidak mencapai KKM
mempersiapkan diri Ketika tersebut.
mau melaksanakan ulangan,
www.kherysuryawan.id
www.kherysuryawan.id
LEMBAR EVALUASI GURU
OLEH SISWA
Nama guru : WWW.KHERYSURYAWAN.ID

Intsruksi. Dengarkan guru membacakan pertanyaan. Berikan tanda centang (√) pada kolom pilihan
jawaban

PETUNJUK

1. Memberikan jawaban dengan jujur atas pernyataan pada kolom (3) dengan memberi
tanda
centang (√) pada:

a. Kolom (3), apabila tidak pernah (TP), skor 0

b. Kolom (4), apabila kadang-kadang (KD), skor 1
c. Kolom (5), apabila sering (SR), skor 2

Jawaban
Tidak Kadang-ka
No Pertanyaan Selalu
pernah dang
1 2 3
1 Saya merasa nyaman untuk belajar di sekolah
√
Bersama guru
2 Guru membuat saya termotivasi dan merasa
√
ingin tahu tetang materi yang akan dipelajarai
3 Penjelasan guru dalam belajar mudah untuk di
√
pahami
4 Saya menguasai meteri pelajaran yang diajarkan
√
oleh guru
5 Guru mengunakan media / alat peraga yang
√
menarik dalam pembelajaran
6 Guru membimbing saya ketika saya mengalami
√
kesulitan dalam memahami pelajaran
7 Guru mengajar dengan kegiatan belajar yang
√
membuat saya aktif dan menyenangkan
8 Guru memberi kesempatan kepada saya untuk
√
tampil di depan kelas
9 Saya selalu mengerjakan tugas yang diberikan
√
oleh guru dengan sungguh-sungguh
10 Guru memberikan kesempatan untuk bertanya
√
jika ada materi yang belum dipahami

www.kherysuryawan.id
 www.kherysuryawan.id

REKAP KUESIONER EVALUASI

RESPONDEN PESERTA DIDIK

NAMA GURU : WWW.KHERYSURYAWAN.ID.

Nilai Dari Responden Jumla Rata-rata

No Pertanyaan h
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1 Saya merasa nyaman untuk belajar di sekolah Bersama 95 90 90 90 95 85 95 95 95 90 90 90 95 85 95 90 90 90 95 85
guru 85 91,25
2 Guru membuat saya termotivasi dan merasa ingin tahu 95 90 90 90 95 85 90 90 95 85 95 90 85 85 95 90 90 90 95 85
tetang materi yang akan dipelajarai 85 90,25
3 Penjelasan guru dalam belajar mudah untuk di pahami 85 90 95 90 90 90 95 85 90 90 95 95 90 90 90 95 85 85 95 90 90 90,5
4 Saya menguasai meteri pelajaran yang diajarkan oleh 95 90 90 90 95 85 85 90 95 90 90 90 95 85 85 90 95 90 90 90
guru 90 90,25
5 Guru mengunakan media / alat peraga yang menarik 95 90 90 90 95 85 90 90 90 95 85 85 95 90 95 90 90 90 95 85
dalam pembelajaran 85 90,5
6 Guru membimbing saya ketika saya mengalami kesulitan 95 90 90 90 95 85 85 90 95 90 90 90 95 85 95 90 90 90 95 85
dalam memahami pelajaran 85 90,5
7 Guru mengajar dengan kegiatan belajar yang membuat 90 95 90 90 90 95 85 95 90 90 90 95 85 90 95 90 90 90 95 85
saya aktif dan menyenangkan 85 90,75
8 Guru memberi kesempatan kepada saya untuk tampil di 85 95 90 90 90 95 85 95 85 95 95 90 90 90 95 85 95 85 95 90
depan kelas 90 90,75
9 Saya selalu mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru 95 90 90 90 95 85 95 90 90 90 95 85 95 85 95 90 90 90 95 85
dengan sungguh-sungguh 85 90,75
10 Guru memberikan kesempatan untuk bertanya jika ada 95 90 90 90 95 85 90 95 90 90 90 95 85 90 95 90 90 90 95 85
materi yang belum dipahami 85 90,75

Mengetahui Kota …………………,

Kepala Sekolah ………………………….20…
Guru Mata Pelajaran,

……………………………………….
NIP. ………………………………. ……………………………………….
NIP. ……………………………….

www.kherysuryawan.id
www.kherysuryawan.id

www.kherysuryawan.id
 www.kherysuryawan.id

LEMBAR OBSERVASI
PEROSES PEMBELAJARAN OLEH TEMAN SEJAWAT
             
IDENTITAS  
  1. Nama Sekolah : SMP Negeri …………  
  2. Nama Guru : WWW.KHERYSURYAWAN.ID.  
  3. Matapelajaran/Kelas : Bahasa Indonesia / IX A  
  4. Hari dan tanggal : Rabu, 18 Mei 20…  

Kesesuaian dengan
RPP
No. Aspek Yang diamati Saran/Hasil Diskusi/Refleksi
Tidak
Sesuai
Sesuai
A PENDAHULUAN Pada kegiatan pendahuluan sudah bejalan

1 Memotivasi √ dengan baik dan sesuai dengan RPP.

2 Memberi acuan √

3 Melaksanakan apersepsi √

B KEGIATAN INTI Pada kegiatan inti, sebaiknya pemasangan

1 Penjelasan/konsep/materi/ perlengkapan media tidak terlalu banyak

√
contoh/ilustrasi memakan waktu, kegiatan yang lainnya

2 Pemberian penguatan √ sudah berjalan dengan baik dan lancer.

3 Pengunaan media √

4 Pemberian tugas/latihan √

5 Umpan balik √

C PENUTUP Kegiatan penutup sudah berjalan sesuai

1 Menyimpulkan √ dengan RPP, sudah ada refleksi, kesimpulan

2 Evaluasi √ dan pemberian tugas pada akhir PBM.

3 Pemberian tugas √

Penilai Kota ……………,

………………….20…
Guru Mata Pelajaran,
……………………………………….
NIP. ………………………………. WWW.KHERYSURYAWAN.ID
NIP. -------------------------------
www.kherysuryawan.id
www.kherysuryawan.id

BAHAN PAPARAN DISEMINASI

Hasil temuan masalah yang sering terjadi dari catatan guru saat mengajar
Yang paling sering ditemukan dalam proses pembelajaran adalah siswa seringkali tidak siap dalam
menerima pembelajaran karena kurangnya minat berliterasi. Siswa sering menerima
pembelajaran tanpa ada persiapan dari rumah dengan membaca materi sebelum menerima
pembelajaran dikelas. Guru juga sering menemukan rendahnya kemampuan materi prasyarat yang
harus dikuasai siswa sebelum menerima materi pokok baru.

Gambaran umum dari hasil kuesioner dari peserta didik

Siswa sudah merasa nyaman belajar Bersama guru di sekolah, dan mulai termotivasi untuk tekun
belajar Bahasa Indonesia, peserta didik juga sudah terbantu dengan dukungan penuh dari guru
dalam mencapai kompetensi dasar dari proses pembelajaran. Namun ada kalanya siswa kesulitan
memahami materi yang diajarkan karena rendahnya kemampuan awal siswa dan minat
berliterasinya.

Gambaran umum dari hasil observasi peroses pembelajaran dari temen sejawat
Dari hasil observasi proses pembelajaran yang dilakukan oleh teman sejawat, dalam proses
pembelajaran pada kegiatan Pendahuluan, Kegiatan Inti, dan Kegiatan Penutup sudah seseuai
dengan RPP yang dirancang. Namun penggunaan IT sebagai sarana pendukung proses belajar
mengajar masih minim dan terbatas bagi siswanya.

Masalah utama yang akan di tindak lanjuti

Masalah utama yang akan ditindak lanjuti adalah kesulitan siswa dalam memahami materi
pembelajaran yang dijelaskan guru sebagai akibat rendahnya kemampuan awal atau penguasaan
materi prasyarat dalam setiap materi pembelajaran yang diakibatkan sebagai kurangnya minat
berliterasi dan sedikitnya kemauan siswa dalam mengerjakan soal soal Latihan untuk
memantapkan materi pembelajaran yang sudah dipelajar.

Rencana tindak lanjut yang akan dilaksanakan

Meningkatkan kemampuan siswa dalam pembelajaran Kekongruenan dan Kesebangunan dengan
memberikan tugas secara individu, kelompok atau pembelajaran ulang kelompok terbatas dikelas
IX A SMP Negeri ……...

www.kherysuryawan.id
www.kherysuryawan.id

www.kherysuryawan.id