RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Modul Ajar

Nama Penyusun : Kelompok 2

Nama Intitusi : MIN 1 Kota Palembang

Tahun Pelajaran : 2023/2024

Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah

Kelas 1

Mata pelajaran : Aqidah Akhlak

Alokasi waktu : 1 JP (1×35 Menit)

Fase :A

Elemen : Aqidah

Kompetensi 1. Sebagian besar peserta didik sudah mengetahui/paham dan menghafal rukun
Awal iman.
Profil Pelajar 1. Beriman
Pancasila dan 2. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
PPRA 3. Berakhlak Mulia (Beradab)
4. Ta’addub
5. Qudwah
Sarana Prasarana 1. Laptop, video, gambar, ppt, proyektor, papan tulis
2. Sumber belajar : Buku paket, lingkungan, pengalaman siswa, internet.
Model Demonstrasi, ceramah, pengamatan, tanya jawab, resitasi, modeling.
Pembelajaran

A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu mengenal dan memahami enam rukun iman sebagai landasan dan
motivasi beraktivitas agar bernilai ibadah dan berdimensi ukhrawi.
B. Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu menghafalkan rukun iman dan menuliskan rukun iman.
2. Peserta didik mampu menuliskan rukun iman.
C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Waktu
Kegiatan Pendahuluan
1. Memberi salam dan berdoa.
2. Menanyakan kepada peserta didik kesiapan dan kenyaman untuk belajar.
3. Ice breaking.
 Tepuk semangat (tepuk semangat, prok-prok see prok-prok ma, prok-
prok ngatt, see maaa ngaatt)
10 Menit
 Tepuk konsentrasi (Tepuk konsentrasi, prok-prok aku, prok-prok
kontrasi, prok-prok karena aku, prok-prok ingin tahu, guru berbicara aku
yang mendengarkan. SIAP)
4. Guru melanjutkan dengan mengabsen peserta didik.
5. Pertanyaan pemantik.
6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
Kegiatan Inti
1. Guru menjelaskan tentang rukun iman.
2. Guru mengajak peserta didik bernyanyi bersama dengan syair rukun iman. 20 Menit
3. Guru menyediakan sebuah permainan tebak-tebakan rukun iman.
 4. Guru meminta peserta didik menyebutkan rukun iman.
5. Peserta didik mengisi lembaran soal yang dibagikan.
6. Guru memeriksa dan mengoreksi jawaban peserta didik.
Kegiatan Penutup
1. Refleksi.
2. Guru menyimpulkan hasil pembelajaran. 5 Menit
3. Berdoa dan salam.

D. Asesmen:
1. Asesmen Formatif
a. Sikap

Rubrik Penilaian: Formatif

b. Tes tertulis

Asesmen penilaian: Menjodohkan

 Rubrik penilaian pengetahuan: Peserta didik mampu menyebutkan rukun iman
dengan benar.

Rubrik penilaian keterampilan: Praktek

Rubrik penilaian: Produk

2. Asesmen Sumatif
a. Apa arti iman?
b. Ada berapa rukun iman?
c. Siapakah Tuhan kita?
d. Siapakah Rasul kita?
e. Iman kepada hari kiamat adalah urutan iman ke?
Kunci Jawaban:

a. Iman adalah kepercayaan.

b. Rukun iman ada 6 (enam).
c. Allah SWT.
d. Nabi Muhammad SAW.
e. Rukun iman yang ke 5 (lima).

Rubrik Penilaian: Sumatif

Jumlah benar × 20 = Nilai Perolehan